大(dà)学的学分是啥意思，大学(xué)学分的规范是什么是学(xué)分制，教(jiào)育形式的一种，以选课为中心，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过绩点和(hé)学(xué)分(fēn)，衡(héng)量(liàng)学生(shēng)学(xué)习质和量的归纳(nà)教(jiào)育管理准(zhǔn)则的。

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大学的学(xué)分是啥意思，大学学分的(de)规范是什么

　　学(xué)分(fēn)制，教育形(xíng)式的一种，以选(xuǎn)课为中心，教师(shī)辅(fǔ)导为古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么辅佐，经过绩点和学分，衡量学生

　　学(xué)习质和(hé)量(liàng)的归纳教(jiào)育管理准则。

　　与班建制(zhì)、导师制合称三大教(jiào)育形式(shì)。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始(shǐ)于美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京大学(xué)在(zài)国内首先实施”选(xuǎn)课(kè)制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端试行学分(fēn)制(zhì)，现在学分制变革已在国内(nèi)高校全面推开。

大学学分是什(shén)么意思

　　学分，是用于核(hé)算(suàn)学(xué)生学习(xí)量的一种 计量单(dān)位(wèi) ，按学期核算(suàn)，每门课程(chéng)及(jí)实践环节(jié)的详细学(xué)分数以专业 教育方案 的规(guī)则为(wèi)准。

　　部分校园也(yě)有按学(xué)分(fēn)收费的(de)准则。

　　经过学(xué)分能够评判学生(shēng)在大(dà)学期间(jiān)的学习常识的(de)广度，学生获得(dé)的(de)学分(fēn)越多，阐(chǎn)明(míng)学生学到(dào)的东(dōng)西也就(jiù)越多。

　　在某些大学(xué)中，学分也变成了点(diǎn)评学生优异程度(dù)的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分(fēn)制(zhì)概(gài)述

　　　　学分制，是指以选课(kè)为中心，以位置为辅佐，经过绩点和学分衡量学生(shēng)学习(xí)质(zhì)量(liàng)的(de)归纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学分制(zhì)创(chuàng)始于美国(guó)哈佛大学，与班建(jiàn)制、导师制(zhì)合称(chēng)三大教育(yù)形(xíng)式。

　　二(èr)、学分(fēn)制(zhì)的分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既(jì)有(yǒu)学年约束的(de)特征(zhēng)，又有彻(chè)底学分制的特征。

　　它既保(bǎo)留了学年制方案(àn)性强、专业分类紧(jǐn)密完好的特(tè)性，又具有学分制的某些长早樱处(chù)，比(bǐ)方，在对课(kè)程的选(xuǎn)修方面，给予学生在必定(dìng)范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制(zhì)是一(yī)种把(bǎ)有必要获得的(de)结(jié)业总学(xué)分作为结业规范的一种(zhǒng)教育管理准则，它要求依照培养目标和教育方案中各(gè)门课程(chéng)及教育环(huán)节(jié)的学时量(liàng)，确认每门课程的学分，设置(zhì)必修课和选(xuǎn)修课(kè)，规则(zé)各类课程的(de)份额，以及准予学生(shēng)结业的(de)最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩点学分(fēn)制是在学分制(zhì)基础上发(fā)生(shēng)的(de)一(yī)种能(néng)用以显现学(xué)生每门课程(chéng)的学习成果(guǒ)的质(zhì)量，以(yǐ)及学年和(hé)结业(yè)总成果质量(liàng)的教(jiào)育管理准则(zé),，其核算公式(shì)为:学分绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权学(xué)分制也(yě)是在学分制的基础上发生的一种能用以(yǐ)显(xiǎn)现学生(shēng)对某些(xiē)要点课(kè)程的学习(xí)质量，以区别学生专业水(shuǐ)平(píng)凹凸的教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　实施加(jiā)权学分，将教育(yù)方(fāng)案中的学分，依据课(kè)程类别，求学成(chéng)果(guǒ)差异等别离确认不同的权重系数(shù)，方案学分(fēn)乘以权重(zhòng)系数，得出加权(quán)学分，以区别学生学习成果好坏(huài)，并做(zuò)为(wèi)选(xuǎn)拔尖子生、评优、评奖(jiǎng)的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加学(xué)分(fēn)制是在要求古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么学生修满(mǎn)教(jiào)育方案规则的最低学格(gé)外，还(hái)应修满课外附加学(xué)分才(cái)干结业(yè)的一种教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　一(yī)般说来(lái)，课外附加(jiā)学分可依据学生参(cān)与学(xué)科比赛与(yǔ)学术活(huó)动、思(sī)想(xiǎng)品德与社会(huì)工(gōng)作、文(wén)体活动与(yǔ)公益活(huó)动的状况来鉴定。

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