原生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为(wèi)什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕原生家庭(tíng)不是指(zhǐ)离异的。

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原生家(jiā)庭是指离异吗，为(wèi)什么说(shuō)原生家庭可怕

　　原生家庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就(jiù)是夫(fū)妻(qī)双方组成的(de)家(jiā)庭，这样的家庭不包括(kuò)夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡(héng)量原生家庭和(hé)新生家(jiā)庭的关(guān)系(xì)。

　　当我们的(de)家庭还(hái)是原生家庭时，子女应(yīng)当孝(xiào)敬父母，父(fù)母(mǔ)应当关(guān)心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新(xīn)生(shēng)家庭后，在这个新生家庭中妻子(zi)与丈夫(fū)二人要(yào)结合为一体，应该尽量在精神和物质上从对原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的依赖(lài)或影响中走出(chū)来(lái)，注重新生家庭中夫(fū)妻二(èr)人的合一，更多(duō)地尊重新(xīn)生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识(shí)自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩(hái)子影响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和(hé)离(lí)异家庭的孩子，他们的(de)成长过程就是(shì)不一样，缺少(shǎo)了一份父(fù)母的爱，在十几年的成(chéng)长中，对于性格(gé)、学(xué)习(xí)、做事(shì)都有(yǒu)一定影响。

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子，有一股发自内(nèi)心的自信(xìn)，亲生父(fù)母打骂是怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的(de)孩(hái)子，就不一样了(le)，不是(shì)亲生的(de)父母打不敢打，骂(mà)也不(bù)敢骂，生怕两者之间的(de)生(shēng)气(qì)越来越(yuè)生。

　　那(nà)些已(yǐ)经离异过(guò)的父母或者孩子(zi)，既然已经选择，前(qián)路漫漫(màn)，往(wǎng)事清零，让新的(de)一年里有个好运气，过好自己的每(měi)一天。

　　从小缺失的(de)爱，它不(bù)是(shì)你(nǐ)犯错的理由，因为(wèi)没了这些爱，你(nǐ)才要更强大和(hé)更(gèng)努力，让自(zì)己的(de)以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭(tíng)指的是儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍(réng)和父(fù)母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和(hé)关怀的(de)原生家庭，对子女的(de)性格塑造(zào)有着至关(guān)重要的正面引(yǐn)导作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩子的心理，则会带(dài)来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾(céng)说过(guò)这样的(de)一句名言(yán)：幸福的人，一生都被(bèi)童年治(zhì)愈;不幸的人，一生(shēng)都在(zài)治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)对孩子心(xīn)理抚慰的(de)影响力，深刻(kè)地揭露了出来(lái)。

　　一个(gè)原生家庭中(zhōng)，父母的(de)漠视，会对孩子的(de)身心成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个家(jiā)庭中(zhōng)长大(dà)成人，自我(wǒ)的(de)人生观、价(jià)值(zhí)观(guān)以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得(dé)孩子(zi)的性(xìng)格变得更(gèng)孤僻自闭(bì)，不愿敞开心(xīn)扉和(hé)他(tā)人坦诚交流，疏(shū)远了身边人，也就会(huì)让孩子疏远了这个(gè)世界，也将会极大地缺(quē)乏阳(yáng)光、积(jī)极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏爱(ài)一(yī)个(gè)孩子(zi)，而忽略另一个孩子心理感(gǎn)受的亲子(zi)关系。

原生(shēng)家庭问(wèn)题都有哪(nǎ)些问题(tí)

　　孩(hái)子在混乱和充满冲突的家庭环境中长大(dà)，或有一(yī)个(gè)经(jīng)常暴怒(nù)的父母，这样的孩(hái)子(zi)往往会认为，大声(shēng)争吵和辱骂是正常(cháng)的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们(men)成年后，往往(wǎng)也会用这种沟通方式去和(hé)他人(rén)相处(chù)，这很容(róng)易(yì)伤害(hài)亲密关(guān)系。

　　另外，在一(yī)个(gè)父母(mǔ)双方都经常情绪低落(luò)、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题，认为家(jiā)庭(tíng)生活(huó)是不稳固的，所有的关系(xì)都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭(zāo)到(dào)父母的(de)拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接(jiē)受他们真(zhēn)实的(de)样(yàng)子。

　　如果(guǒ)父(fù)母不能看到孩子(zi)真(zhēn)实的(de)性格(gé)，而一味(wèi)用自己(jǐ)理想中的样子去要求孩子，孩子就会很(hěn)容易情绪低(dī)落、缺(quē)乏(fá)自信、没有主见――经(jīng)常需要别(bié)人对自(zì)己的(de)评价(jià)，让别人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一个生性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总让(ràng)他(tā)应对各种社交场(chǎng)合，孩子并不(bù)会真(zhēn)的如父母期望的那(nà)样发生改变，反(fǎn)而他(tā)们会因此(cǐ)不能了解(jiě)自己的(de)优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突(tū)的自我认知，经(jīng)常(cháng)会这样(yàng)想：我现在(zài)是(shì)这样(yàng)，但我本应是另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝接受孩子的本(běn)性，一(yī)方面会导致孩(hái)子(zi)一直到成年都总觉得自己不够好(hǎo)，另一方面(miàn)，他们中的很多人也变(biàn)成了吹毛求疵的人，经(jīng)常用不合(hé)理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待是一个非常复杂的问(wèn)题(tí)，它对孩子造成(chéng)的影响用好几篇论(lùn)文也说(shuō)不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往(wǎng)会造成这些(xiē)后果：低(dī)自尊(zūn)、焦虑、抑郁(yù)、信任(rèn)问(wèn)题、自(zì)我评价过低、好斗、亲密(mì)关系和两(liǎng)性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到父母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不(bù)缺衣少食，却从(cóng)来(lái)都感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱(ài)，和父(fù)母之间有(yǒu)强烈(liè)的(de)距离(lí)感。

　　事(shì)实上，往往这(zhè)些(xiē)父母(mǔ)自身存在很严(yán)重的问题(他们也是原生(shēng)家庭的受害(hài)者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往(wǎng)往会(huì)觉得，他们之所(suǒ)以(yǐ)感受(shòu)不到父母的爱(ài)，是因为(wèi)不(bù)够好或(huò)完美。

　　他们可能会变成完美(měi)主义者(zhě)，以离谱的高标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉(jué)得自己不够好，也(yě)就(jiù)会很难(nán)对自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是(shì)担心，一(yī)旦对方知道(dào)了自(zì)己真实的(de)样子，就会失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可(kě)能是，他们也有可(kě)能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能(néng)够给他们那(nà)些没有(yǒu)从父母身上(shàng)获取的(de)、无(wú)穷无尽的(de)爱。

原(yuán)生家(jiā)庭为什么对一个人影响很大

　　早年(nián)的情感会(huì)决定你的(de)言语，言语会(huì)决定你(nǐ)的社会性(xìng)，社会(huì)性就是社会交往的能力，而社会性，又会(huì)影响(xiǎng)到你后边(biān)的认知(zhī)方(fāng)式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚(shàng)不具备判断能力时，你最基本的认(rèn)知来自(zì)你的家庭(tíng)。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观、价值(zhí)观受到(dào)它的强烈(liè)影响，而且你为人处世的方(fāng)式方法、你思考问题的(de)方式(shì)都会(huì)受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个(gè)人(rén)的长进(jìn)提供了较好(hǎo)的基础和(hé)条件(jiàn)，如果(guǒ)你有幸生在这样的(de)家庭里(lǐ)面(miàn)，是值(zhí)得庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影响程度(dù)高低(dī)来自于你个体(tǐ)独立的(de)力量(liàng)和家庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量对(duì)比：如果(guǒ)你个体(tǐ)独立的力(lì)量越大，那他们的(de)影响越小;反之，如果你个(gè)体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从(cóng)成因(yīn)上可以分为(wèi)情感忽视(shì)型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情(qíng)感(gǎn)忽视(shì)型指的(de)是(shì)吉首市是地级市还是县级市呢 吉首市是几线城市父(fù)母对孩(hái)子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉(jué)得自(zì)己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指的(de)是孩(hái)子(zi)的父母惯(guàn)用打(dǎ)骂和贬低的(de)方(fāng)式教(jiào)育孩子，这容易让孩子开始自我否定(dìng)，对他人抱有(yǒu)敌(dí)意和(hé)惧(jù)意，发展为依(yī)恋(liàn)类型(xíng)中的(de)隔离(lí)型(xíng)。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母自身有(yǒu)严重的(de)心理问(wèn)题，情绪(xù)不稳定(dìng)，常常给孩子造(zào)成巨大创(chuàng)伤(shāng)，事后又极(jí)力(lì)弥补或(huò)者道(dào)歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出(chū)好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经(jīng)常指责别人(rén)的人，往往看到的(de)是别人的错误、缺点(diǎn)和不足(zú)，并且会把结果的(de)糟糕(gāo)和(hé)自己(jǐ)不好的感受，都归(guī)结(jié)给对方。

　　面对喜欢(huān)指(zhǐ)责的人(rén)，他人的(de)感受会非常糟糕，就像一无是处的人，不(bù)论怎(zěn)么做都无法(fǎ)满足这类人的要求(qiú)。

　　指责(zé)是一个代际(jì)传(chuán)承的(de)问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往(wǎng)往有个喜(xǐ)欢指责他们的父母，在他们的(de)父母看来，他们没(méi)有优点，不应该犯(fàn)错(cuò)，在都是你不好(hǎo)、都是你的错、都(dōu)是因为(wèi)你(nǐ)的批(pī)评中(zhōng)长大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他(tā)们非(fēi)但不会变得(dé)宽容理解，反而(ér)会内化他们的父(fù)母的形象，在内(nèi)心塑造一个无比严厉(lì)的批评者，对自(zì)己和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大的人活成了他们(men)父母(mǔ)的模(mó)样，用指(zhǐ)责来诱(yòu)导他人(rén)，来验证早(zǎo)年(nián)经验(yàn)的正确性(xìng)。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这类人之间的(de)关(guān)系，就不能受其潜意(yì)识诱(yòu)导(dǎo)，而要(yào)在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方的关系越亲密(mì)，就越容易发(fā)生情感操控(kòng)的(de)情(qíng)况。

　　全球(qiú)反情感暴(bào)力专(zhuān)家、美国著(zhù)名心理学(xué)博(bó)士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯(sī)在(zài)她的书《情感操纵》中，认为亲密(mì)关系(xì)中的情感操(cāo)纵(zòng)，指的(de)是运用情感成(chéng)为伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫(pò)他人(rén)，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关系(xì)便可(kě)以体现(xiàn)这一点，宋倩对英子(zi)说的最(zuì)多的话就是：英(yīng)子，你可是妈(mā)的(de)一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下(xià)来的一块肉、妈是和你最亲的人了(le)，还能(néng)害你呀!这样的缺(quē)乏边界的情感关系，会让人变得(dé)窒息，英子最后得抑郁症也证(zhèng)实了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定有特别(bié)不容易(yì)的(de)一(yī)面，但(dàn)也有特别强大(dà)的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了(le)活下来(lái)，往(wǎng)往会(huì)更加独(dú)立，有超过同龄(líng)人(rén)的(de)生(shēng)活自(zì)理能力;如果你父(fù)母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母(mǔ)少(shǎo)生气，就会不知不觉练就(jiù)超(chāo)过同龄(líng)人的情绪观(guān)察能力和共(gòng)情(qíng)能力，时(shí)间长了就像有情(qíng)绪读心术(shù)一样，能准确把握别人此时此刻(kè)的情绪，更(gèng)知(zhī)道别人想听的话和希望你做的事;如果你的父母把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮(lún)流带(dài)，那你就会练(liàn)就很强的适应能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也(yě)被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮助过(guò)你，在(zài)未来依然会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不(bù)是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们(men)其实(shí)早(zǎo)就成为(wèi)了你的一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上附加的种种(zhǒng)力(lì)量也值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏着的，其吉首市是地级市还是县级市呢 吉首市是几线城市实就是你内心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个(gè)孩子是你(nǐ)潜意(yì)识里童(tóng)年的缩影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那(nà)是个无助的孩子(zi)，但现(xiàn)在，这个孩子(zi)有了(le)依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给他(tā)无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的(de)内(nèi)心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开(kāi)了(le)，不(bù)再恐惧了，再加上(shàng)帮(bāng)助过你(nǐ)的特(tè)质加持，你甚至会(huì)比从(cóng)小一帆(fān)风顺的孩(hái)子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会(huì)使我更强大。

　　大(dà)成就者，往往都(dōu)曾经历常人所(suǒ)不能承受(shòu)之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是(shì)伤痛，更是(shì)潜在(zài)的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予(yǔ)你的特质，发(fā)挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首(shǒu)先看做(zuò)是一个被爱的问(wèn)题，而不是(shì)去爱和有没(méi)有能力(lì)去爱(ài)的问题(tí)。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺(yì)术，需要人们有相关的知(zhī)识并付出相应的努力。

　　非安(ān)全型人(rén)格其实，是没(méi)有爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其实(shí)爱的能力，应该是有勇气不(bù)计回报的去爱(ài)一(yī)个(gè)人，全心全意的为对(duì)方(fāng)好。

　　在(zài)爱(ài)的(de)过程中，促(cù)使我们(men)成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的(de)时候(hòu)，如果(guǒ)你感觉到被你妈(mā)妈(mā)忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识的知道，你妈妈那时候需(xū)要(yào)工作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你的母(mǔ)亲，其实就更不(bù)应(yīng)该去记恨(hèn)她那么久(jiǔ)，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句(jù)原谅。

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