高考(kǎo)小说标(biāo)题的作用(yòng)的答题模式(shì)，小说标题的(de)作用的答(dá)题模式和例题是小(xiǎo)说标题的作用：情节上，点明(míng)中(zhōng)心事件或(huò)关键人、物，成为全文(wén)的线(xiàn)索；人物上，突出人物形象或品质；主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；表达上，比喻象征的运用(yòng)，形象而又(yòu)有生动，吸引读者的阅读(dú)兴趣的(de)。

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高(gāo)考小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题模式，小说(shuō)标(biāo)题的作用(yòng)的答题模式和例题

　　小说标题的作用：情(qíng)节上(shàng)，点明中心事(shì)件(jiàn)或关键人、物(w现在的00后女的为什么都平胸，为什么现在女孩都平胸ù)，成为全文的线索；

　　人物上，突出(chū)人物(wù)形象(xiàng)或品质(zhì)；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示)主(zhǔ)旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即(jí)围绕(rào)这一线索展开，使文章结构完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分(fēn)为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题(tí)目相关(guān)的(de)主(zhǔ)要有(yǒu)两类：物(wù)、情(qíng)。

　　奠定感情(qíng)基调、寄托(tuō)作者情感。

　　物(wù)：以某(mǒu)物为线索。

　　情：以(yǐ)谁对(duì)谁的什么之情(qíng)为线索。

　　判定(dìng)标准：标题中出现具体事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写(xiě)作线索(suǒ)。

　　2、指出线(xiàn)索是什么：以什么(me)为线(xiàn)索。

　　3、指出线索带来(lái)的(de)结构作用：贯穿全文，使文章结构完整。

小说标题(tí)的作用的答题模式是什么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看标题的表(biǎo)层义：（词语的含(hán)义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比(bǐ)喻(yù)义、象征义）；人物(wù)与人物的关系（表明人物性格、表明作(zuò)者的情(qíng)感与态度）；主(zhǔ)旨与主旨(zhǐ)的(de)关(guān)系（点明、揭示）。

　　标题的作(zuò)用的答题格(gé)式现在的00后女的为什么都平胸，为什么现在女孩都平胸：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就(jiù)是从理解文(wén)章(zhāng)标题(tí)关键词的本义，字面义入手(shǒu)，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也就是(shì)从理解(jiě)文章(zhāng)标题的修辞手(shǒu)法入手，联系文章的(de)人物形象及隐含的(de)情(qíng)感(gǎn)来理解标(biāo)题的含(hán)义(yì)或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文(wén)章的写(xiě)作内(nèi)容，作者感情，主(zhǔ)题(tí)思想入手，分(fēn)析标题揭示的思想内(nèi)容。

　　标题的常见作用(yòng)：

　　1、概(gài)括(kuò)文章(zhāng)的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文章(zhāng)线索(suǒ)（文章情节(jié)围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情(qíng)的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象；关联主(zhǔ)要情节(jié)；贯穿全文线索(suǒ)；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此外还有(yǒu)作用：寓意含蓄，引人深思；制贺橡造悬(xuán)念，激发读者的阅读兴趣。

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