1955年4月15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛(tòng)被送往普林斯顿医院，此时他(tā)的主(zhǔ)动脉(mài)已经扩张(zhāng)到了正常血管直径(jìng)的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走(zǒu)了当时(shí)人类最伟大(dà)的科学(xué)家的(中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数de)生命，阿(ā)尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的(de)病(bìng)理学家(jiā)托(tuō)马斯哈维其实并(bìng)不关(guān)心(xīn)爱(ài)因斯坦的真正死因，而是十分(fēn)好奇他(tā)为什么会(huì)这样聪明。面对着当(dāng)时世界(jiè)上最聪明(míng)的尸体，哈维(wéi)开始纠结起来，他当时(shí)想，如果按照(zhào)爱因斯(sī)坦的(de)遗嘱查(chá)出(chū)病因之后就会被(bèi)火化。而此时摆在他面前的是(shì)一个千(qiān)载难逢(féng)的机会，他可(kě)以零距(jù)离(lí)的研(yán)究世界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得(dé)成果，不但(dàn)名(míng)利(lì)双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨(jù)大的(de)好(hǎo)奇(qí)和(hé)探究(jiū)欲最终战胜了哈维的(de)理智，在距离爱因斯(sī)坦医学死亡的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大(dà)脑并藏了(le)起来。然(rán)而哈维(wéi)只(zhǐ)是一个病(bìng)理学家，对(duì)大脑和神(shén)经系统的研究(jiū)一窍不通，所(suǒ)以哈维在(zài)面(miàn)对爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑时，除(chú)了称重(zhòng)和拍(pāi)照什(shén)么也(yě)做不了。

现在人类成年男(nán)性的大脑平均质(zhì)量是(shì)1350克，而哈维(wéi)测量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还少了(le)足(zú)足(zú)二两半。如(rú)此看(kàn)来，人类的聪明程(chéng)度与(yǔ)大脑的绝对质量关系(xì)并不大。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被(bèi)切(qiè)成了240块(kuài)。在半个多世纪以来，人们一直在不断的探索(suǒ)其中的(de)奥(ào)秘，在1980年代(dài)的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的(de)大(dà)脑顶(dǐng)叶(yè)比常人(rén)大(dà)了15%，后来人们(men)把焦点又放在了偏执体上等等。可是大脑这(zhè)些部分所控制(zhì)的区域都不是(shì)爱(ài)因斯坦的(de)强项所在，因此(cǐ)这(zhè)些理论都没法让大多(duō)数的人所(suǒ)信服(fú)。而渐渐的(de)，世界上大部分的人都开(kāi)始相信这样一种说法，人(rén)类(lèi)的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多(duō)数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用(yòng)大脑超过7%，就(jiù)已经是天才(cái)般的存在(zài)了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率已经(jīng)达到了13%。在这个理论(lùn)的基础上(shàng)，一(yī)些(xiē)研究远(yuǎn)古地(dì)外(wài)文明的人认为，人(rén)类的(de)大(dà)脑之所以没有被全部的开发利用(yòng)，是因为(wèi)基(jī)因中的某些部(bù)分已(yǐ)经被远古时(shí)期造访地球的高(gāo)智能生命锁(suǒ)死，目的是为了(le)防止人类(lèi)的科技发展过快。这个(gè)理论也为各种科(kē)幻电影(yǐng)提供了基(jī)础素材。经(jīng)过(guò)了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至(zhì)让很(hěn)多人(rén)都相(xiāng)信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以(yǐ)唤醒人类(lèi)的(de)超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于(yú)神一(yī)般的存(cún)在。对(duì)于这样的说(shuō)法(fǎ)，你觉得可(kě)信吗？这个科(kē)学界最大的都市传说(shuō)源自一位智商比爱因斯坦还要(yào)高出一个层次的天才(cái)。事情要从120年(nián)前(qián)说起。1898年4月1日愚(yú)人节这一天，世界上(shàng)智商(shāng)最高的人出生在(zài)一个(gè)犹(yóu)太家庭当中，这(zhè)个(gè)人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话(huà)，18个(gè)月就(jiù)可(kě)以阅(yuè)读纽约时报，6岁(suì)的时候自(zì)学成了解剖学和逻(luó)辑学，还可以通过自创的对数算出历(lì)史上任意一天(tiān)是星期几(jǐ)。8岁(suì)学会了包(bāo)括(kuò)拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门外(wài)语，而且(qiě)还自创了一门语言。11岁时(shí)被(bèi)哈(hā)佛大(dà)学破格录取，成(chéng)了(le)当(dāng)时哈佛有(yǒu)史以来最年(nián)轻的(de)新生。在进入(rù)哈佛(fú)不(bù)到一年(nián)，希德斯就在高等数学领域有了(le)很高的造诣(yì)，并在(zài)100多位哈佛教授和学生的面前(qián)进行了(le)关于(yú)思维(wéi)体的(de)讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授(shòu)坚信希德(dé)斯将(jiāng)会成(chéng)中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数为世界上(shàng)最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推(tuī)测(cè)他的智商至少在260到300之间，相(xiāng)当于(yú)1.875个(gè)爱因斯坦(tǎn)。而这个天才少年的养成和他的父母(mǔ)是分不开的(de)，尤其是他的(de)父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯西德斯(sī)。鲍(bào)里斯希德(dé)斯(sī)是一位来自(zì)乌克兰的犹太(tài)移(yí)民(mín)，同样是一个智商极高的天才，曾经在七(qī)年之内(nèi)获(huò)得(dé)了哈佛大学四个学(xué)位，其中(zhōng)最让他引以为傲(ào)的是成为了(le)美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯的关门弟(dì)子。

也正(zhèng)是因(yīn)为对导师的崇(chóng)拜，不(bù)仅让威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯成了自(zì)己儿(ér)子(zi)的教父(fù)，还直接将孩子(zi)的(de)名字命名(míng)为导师的(de)名(míng)字。威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下(xià)定决(jué)心要释放他儿子隐藏(cáng)的潜(qián)力，因为他认为年幼的儿子(zi)代表了一(yī)个机会(huì)，这(zhè)个机会就(jiù)是在(zài)现实的世界当中检验他的导师曾经提出的一项理(lǐ)论。美国心(xīn)理学之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯始终认(rèn)为人(rén)类只使用了一小部分的身心资(zī)源，并发表在了1907年的科(kē)学杂志上的一篇文章(zhāng)当(dāng)中。后来(lái)随(suí)着(zhe)天(tiān)才(cái)少(shǎo)年中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数(nián)被媒体的大(dà)肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子(zi)被培养成了不世出的天才少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导师(shī)的(de)理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其(qí)实是身心资源，而并非大脑，也没有提(tí)及(jí)任何的百分(fēn)比。但是为什么(me)后来却出现了所谓的(de)10%利(lì)用率，同时又和大(dà)脑联想在一(yī)起(qǐ)呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔(ěr)拉什利(lì)训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食物(wù)。小老鼠学会以(yǐ)后，卡(kǎ)尔就会切掉他(tā)们的一部分(fēn)脑(nǎo)皮层(céng)，然后再与之前进行对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发现开(kāi)始切除的时(shí)候，老鼠并没(méi)有受(shòu)到什么影响，依然可以按照训(xùn)练找到食(shí)物。于(yú)是(shì)他(tā)就(jiù)一直切一直切，切(qiè)到一半以后，老鼠(shǔ)似乎(hū)依(yī)然没有受到任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑(nǎo)区时，发现(xiàn)这个区(qū)域对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个(gè)区域(yù)归结为“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影(yǐng)响不(bù)大(dà)的脑(nǎo)区则归结为“非活性的区域(yù)”。而且卡尔(ěr)发现(xiàn)，他对活(huó)性脑区切除的越多，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到(dào)食物。因此很多人认(rèn)为这就(jiù)是因为老鼠(shǔ)大部分的大(dà)脑是没有被开发利用的(de)，所以即(jí)便(biàn)是被切(qiè)除掉，也对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论，说(shuō)人的(de)意识就像冰(bīng)山一样(yàng)，只有(yǒu)露出表(biǎo)面(miàn)的部分才能被(bèi)别人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏在(zài)水下的很大一部分是人(rén)们(men)不能轻易看到的(de)，也(yě)就(jiù)是“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的(de)实验(yàn)，人们(men)就将冰(bīng)山理论曲解为人(rén)脑潜能(néng)的开发程度，把表面的小部分理解(jiě)为已经(jīng)开发的脑潜能(néng)，而另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的(de)《人(rén)性的(de)弱(ruò)点》，在(zài)罗尔托马斯为这本书写的序言当中有这样一句话(huà)，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯教(jiào)授过去常说，一(yī)般人(rén)只使(shǐ)用了他潜在心(xīn)智能(néng)力的(de)10%，这句话(huà)随着人性的(de)弱点在全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也(yě)印在了大多数人(rén)的(de)脑海当中，再配上那场(chǎng)著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最(zuì)多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说就这样席(xí)卷了全世界(jiè)。根据调查(chá)，世界(jiè)上(shàng)相(xiāng)信(xìn)这个理论的(de)人类超过了(le)65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起，进化论本身也许不够(gòu)完善(shàn)，还存在着某些争议(yì)，但无论(lùn)是遗传还(hái)是基因突变，物种进化的本(běn)质都是自然选(xuǎn)择的(de)结(jié)果。在这个过(guò)程中，物种都(dōu)会遵(zūn)守(shǒu)这样一个(gè)法则，使用或者是失(shī)去。也就是说，如果(guǒ)有机体停止使用某些器官，它们就会(huì)慢慢地适应，之后退(tuì)化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下世(shì)界生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已经完全消失(shī)了，而动物的大脑同样是(shì)经过(guò)数百万年的自然选择不断(duàn)进(jìn)化(huà)所(suǒ)形成的，虽然人类的(de)大脑只占据着体重的2%，但(dàn)是(shì)作(zuò)为世界(jiè)上最复(fù)杂(zá)的结构，大脑在氧气(qì)和营(yíng)养上的消(xiāo)耗是巨大的，就算是(shì)你(nǐ)坐在(zài)那里休息，什么都不(bù)想，它也依然需要整(zhěng)个人(rén)体20%的能(néng)量来(lái)维持所有的大脑功(gōng)能正(zhèng)常(cháng)运转。因为大脑皮层不但会调节躯(qū)体运动，整合各(gè)种(zhǒng)感觉、控(kòng)制语(yǔ)言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的(de)功(gōng)能，甚(shèn)至还在(zài)时刻准备着进行应(yīng)急反(fǎn)射。比如一个人喊你(nǐ)一声的(de)同时扔向你一个苹果，正常(cháng)人就会(huì)下(xià)意识的接住(zhù)，而(ér)不是无动于衷，这些都是(shì)大脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的只使用了(le)我(wǒ)们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的(de)能量来维持整个大(dà)脑的功能，对于(yú)进化来说是一种极大(dà)的浪费，拥有一个体积更小，效率(lǜ)更高的大脑，才(cái)能(néng)更加的凸(tū)显出生(shēng)存的优势(shì)。所(suǒ)以(yǐ)从(cóng)进化(huà)上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔(ěr)的(de)老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢(ne)？其实在当时，由于相关的知(zhī)识盲区，卡(kǎ)尔所切(qiè)除的部分脑(nǎo)区其(qí)实是属于初(chū)级的视觉(jué)皮层(céng)，当他(tā)被切掉的越多，导致的视觉(jué)受损(sǔn)就越严重，小老(lǎo)鼠的视野范围(wéi)会变得越(yuè)来越(yuè)小，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致了寻(xún)找食物变得越来越(yuè)困难。随着科(kē)学的发(fā)展，我们已经可以(yǐ)通过正电子发射、断(duàn)层(céng)扫描和(hé)功能性的磁共振(zhèn)成像技术来监测大(dà)脑的活(huó)动。研究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的每个部分的功能(néng)都是不可或缺的，当一个人在做特定的任务(wù)时(shí)，大脑的不同部分是在(zài)协同工作(zuò)的，哪怕只是活(huó)动一下手(shǒu)指，也是上(shàng)亿(yì)个神经(jīng)元协(xié)调工(gōng)作的结果。即便是在(zài)睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处在一(yī)个(gè)不断活动的状(zhuàng)态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市(shì)传(chuán)说恰恰相反(fǎn)，目前人类还没有找到(dào)一个完全不活跃的大脑区(qū)域(yù)，这意味着人(rén)类的(de)大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非(fēi)常现(xiàn)实的原因，那就是(shì)利(lì)益(yì)。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是(shì)每个人所希望的事儿，所以小白(bái)鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成了营(yíng)销故事当中最好的素材，再加上一些相关科(kē)幻电影(yǐng)的渲(xuàn)染，使得更(gèng)多的人相信了这个都市传说。这也意味着更(gèng)多的人期(qī)待一种(zhǒng)尖端(duān)的(de)技术或(huò)者神奇(qí)的药(yào)物可以解锁它，让他们在一夜之间成为超级天(tiān)才。所以当(dāng)有人告诉(sù)你可以利(lì)用(yòng)剩余的大脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的(de)就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你(nǐ)的大(dà)脑和爱因斯坦之间并没有太(tài)大的差(chà)距，人与(yǔ)人之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但(dàn)是人与人之间的(de)理(lǐ)解能(néng)力、记忆能(néng)力以及创造力(lì)确(què)实(shí)存在着(zhe)巨(jù)大的差异，这并不(bù)是因(yīn)为大(dà)脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神(shén)经(jīng)元的数量以及单个(gè)神经(jīng)元的(de)链接(jiē)数。人类的大脑大概有800亿个神(shén)经元，神经元与(yǔ)神(shén)经元之间(jiān)并(bìng)不会直接相连，而是会形成一种(zhǒng)叫做突触的结构，可以通(tōng)过神经递质(zhì)将(jiāng)神经元之间的电信(xìn)号进行传递。我们(men)任何的(de)行为、想法、念头(tóu)或者是知(zhī)识点在大(dà)脑当(dāng)中(zhōng)都是一个信号(hào)，那么你的知识越多，想法越(yuè)多，所形成的(de)突触就会越多，而当你(nǐ)的知(zhī)识越(yuè)牢(láo)固，想法越熟练，突出的结(jié)构(gòu)就会(huì)变得越强大。反过来，这个(gè)知识点或者是想(xiǎng)法的突(tū)出(chū)结构越强大，意味着(zhe)知识点的记(jì)忆(yì)越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人实际(jì)发(fā)出的连(lián)一半(bàn)都达不到。比(bǐ)如张(zhāng)三(sān)的大脑(nǎo)有900亿个(gè)神经元，每个神经元平均(jūn)有5000个(gè)突触链接，那(nà)么(me)张(zhāng)三的(de)知识量就有(yǒu)900亿(yì)乘(chéng)以五(wǔ)千四百(bǎi)五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑有(yǒu)800亿个(gè)神(shén)经(jīng)元(yuán)，每个神(shén)经元平(píng)均有2000个(gè)突触链接(jiē)，那么李(lǐ)四的知识(shí)量就有800亿(yì)乘以两千一百六十万一个(gè)。虽然(rán)这是(shì)为了让大家能更好(hǎo)地理解所做出的一种量(liàng)化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的(de)。我(wǒ)们在每天的(de)所(suǒ)有活动(dòng)与思考(kǎo)时，在(zài)大脑(nǎo)里面实(shí)际上就只发生这两类活动(dòng)，一个就是在强化已(yǐ)经形成的突出，另一个就是在形成(chéng)新的突出，也就是学习(xí)到新的知识(shí)。而这些(xiē)突出的结构(gòu)越强大，大脑神经元(yuán)之间的联(lián)系就越紧密，那么在同样(yàng)的工作要求之下，大脑就(jiù)可以更快的调集更多的神(shén)经元(yuán)，进入到活(huó)跃(yuè)状态。大脑传(chuán)递信息的效(xiào)率就会更高，那么(me)外部(bù)表现出来的就是更聪明、更熟(shú)练。反之(zhī)，大(dà)脑调集(jí)活跃的(de)神经元数量过少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我(wǒ)们大脑中的电信号是通过信息刺(cì)激所产生的，产生之后又会引发连锁反(fǎn)应，那么这就赋(fù)予了人类大脑更(gèng)强的一种联(lián)合能(néng)力。

由一个神经元受到刺激，最多(duō)可(kě)以(yǐ)发出8000个(gè)知识(shí)点的链接(jiē)，而这8000个知识点它又激(jī)活了(le)8000个神经(jīng)元，如(rú)果(guǒ)每个(gè)神(shén)经元又发出8000个知识点(diǎn)链接，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁(suǒ)反应，而激发(fā)出无数的念头和联(lián)想，我们的创造力(lì)就这(zhè)样产生了。但是人脑的神经(jīng)元并不是(shì)天生就拥(yōng)有8000个链接的(de)突(tū)触(chù)，多数的(de)人在一生当中，平均(jūn)每个神(shén)经元所(suǒ)拥(yōng)有的链接突触其实(shí)连8000的一半(bàn)都不到。因(yīn)此，想让大(dà)脑变得更(gèng)聪明，本质上就是(shì)增加神经元的(de)数量和增加突出的数量。研(yán)究发(fā)现(xiàn)，大脑的海马体(tǐ)中(zhōng)每天可(kě)以产(chǎn)生大(dà)约700个新的(de)神经元(yuán)，除了自然生长的神经元，也可以通过(guò)学习、运(yùn)动和健(jiàn)康的饮食(shí)来促(cù)进(jìn)新的神经元(yuán)生成，而压力、睡眠不足(zú)和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加突(tū)触的数量，就是通过主(zhǔ)动(dòng)的学习(xí)或者是(shì)思考，不(bù)断产生新的(de)突触，然后再(zài)强化它们(men)。这就是为什(shén)么(me)善(shàn)于主动(dòng)学(xué)习和(hé)勤于思考(kǎo)的人往往会变得更加聪(cōng)明。所以爱(ài)因斯(sī)坦曾经这样说，并(bìng)不是因为我多(duō)聪明，我(wǒ)只是比常人花更多(duō)的时间去思(sī)考问(wèn)题(tí)而(ér)已。另外，突触还有这样一(yī)个特点，它是动态形(xíng)成(chéng)与动态(tài)削减的，用的多的突触就会被强化(huà)，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会(huì)被消除，或(huò)者(zhě)是被(bèi)其他的信(xìn)息(xī)占用。外(wài)部的表现就是(shì)遗忘和记(jì)忆衰退。这一(yī)点在进化方式上(shàng)和洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对(duì)着电视或者是电子设备的时候，大脑(nǎo)就处在(zài)一个被动接受(shòu)信息(xī)的状态(tài)，是(shì)得不到主(zhǔ)动(dòng)信息(xī)刺激(jī)的，那么这种就基本不会形成有效的新的突出，所以封锁人(rén)类(lèi)大脑的不(bù)是(shì)外星人，而是我们(men)自己。

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