家(jiā)贫(pín)无从(cóng)致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书(shū)之家翻(fān)译是(shì)出自《送东阳马(mǎ)生(shēng)序》的。

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　　家贫，无(wú)从(cóng)致书(shū)以观，每(měi)假借于藏书(shū)之家，手自笔录，计日以(yǐ)还。

　　翻(fān)译(yì)：（由于）家庭贫寒，没有什么办法买到书籍学习(xí)，（就）常常(cháng)向有藏书的(de)人家借书，亲手抄录(lù)，计算(suàn)好（归还的）日(rì)期(qī)（按时(shí)）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜(shì)学。

　　家(jiā)贫，无从(cóng)致书以观(guān)，每假借于藏书之家(jiā)，手自笔(bǐ)录，计日以(yǐ)还(hái)。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚(jiān)，手(shǒu)指不(bù)可屈伸，弗(fú)之怠。

　　录毕(bì)，走送之，不敢(gǎn)稍逾约(yuē)。

　　以是人(rén)多(duō)以书假余，余(yú)因得遍观群(qún)书。

　　既加冠，益(yì)慕圣贤之道，又患无硕师名(míng)人与游(yóu)，尝(cháng)趋百里外，从乡之先达执经叩问(wèn)。

　　先达德(dé)隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降(jiàng)辞色。

　　余立(lì)侍左右(yòu)，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱(chì)咄(duō)，色(sè)愈恭(gōng)，礼(lǐ)愈至(zhì)，不敢(gǎn)出一言以(yǐ)复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余(yú)虽愚，卒获有所闻(wén)。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好读(dú)书。

　三传一反指的是什么意思，三传一反指的是反应动力学　家里贫穷，无法得到(dào)书来看，常(cháng)常向(xiàng)藏书(shū)的人(rén)家求借，亲(qīn)手抄录，计(jì)算(suàn)着日期(qī)按时送还(hái)。

　　冬天非常寒冷(lěng)，砚台里的墨汁都(dōu)结了(le)冰，手指(zhǐ)冻得不能弯曲和伸(shēn)直(zhí)，也(yě)不(bù)放松读书。

　　抄写完毕后(hòu)，便马上跑(pǎo)去还书，不敢(gǎn)超过约定(dìng)的(de)期限。

　　因(yīn)此有很(hěn)多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。

　　成年以后，我更加仰(yǎng)慕古代圣贤的学说，又(yòu)苦于不能与(yǔ)学识渊博的老师和名人交(jiāo)往，曾(céng)经赶到数百(bǎi)里以外，拿着经书向(xiàng)乡里有道德学问(wèn)的前辈请教。

　　前辈德高(gāo)望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和(hé)态度从未(wèi)稍有委婉。

　　我站着陪侍在他左(zuǒ)右，提出疑难(nán)，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭(gōng)敬地请(qǐng)教；

　　有时(shí)遇到他大声斥责，我的表情更加恭(gōng)顺，礼节更(gèng)加周到，不敢说一个字反驳；

　　等到他高兴了，则又去请教。

　　所以我虽然愚(yú)笨，但最(zuì)终(zhōng)获得不(bù)少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜(qián)溪，别号玄真子、玄(xuán)真道士、玄(xuán)真遁叟。

　　汉(hàn)族，浦(pǔ)江（今浙江浦江县）人，元末明(míng)初文学(xué)家，曾被明(míng)太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太(tài)史公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘(liú)基并(bìng)称为“明初诗文三大(dà)家(jiā)”。

　　他因长(zhǎng)孙(sūn)宋慎(shèn)牵连胡惟庸党案(àn)而被流放茂州(zhōu)，途中病死于夔(kuí)州。

　　他(tā)的代表作(zuò)品有《送东阳马生序(xù)》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文(wén)》等。

家(jiā)贫无从致书以观(guān)每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之家手自笔录计日以(yǐ)还是(shì)什(shén)么(me)意思(sī)

　　年幼(yòu)时团(tuán)缓就爱学(xué)习。

　　因为家(jiā)中贫(pín)穷，无法得到书来看，常(cháng)向(xiàng)藏书的(de)人家求借，亲手(shǒu)抄(chāo)录，约定日期(qī)送还。

　　出自明代文学(xué)家宋濂创作的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文(wén)塌(tā)掘(jué)模结构严谨，详(xiáng)略有致，用(yòng)对比说理(lǐ)，在叙事中穿插细节描绘，读来生散吵动感人。

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