音乐教育类包括(kuò)哪些专业类别，音乐教育(yù)类包括哪些(xiē)专业是音乐教育类一(yī)般特指音乐教育专业的。

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音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专(zhuān)业

　　该(gāi)专业(yè)主要培养和造(zào)就适应社会主(zhǔ)义市场经济建(jiàn)设和教(jiào)育改革发展需要(yào)的具(jù)有较好音乐素养(yǎng)和(hé)教学能(néng)力的专门人才(cái)。

　　开设此(cǐ)专业的院(yuàn)校有(yǒu)中央(yāng)音乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津(jīn)音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西华师范(fàn)大学、河(hé)北师范大(dà)学等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录(lù)音、作曲、音(yīn)乐教育等(děng)六(liù)个专业，其中音乐艺考主要分为两个(gè)方(fāng)向(xiàng)，一(yī)个是音(yīn)乐教育类(lèi)，另一个就是音乐表(biǎo)演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对素材进行整合、组(zǔ)装(zhuāng)、创(chuàng)造性地安排(pái)与使用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品必须能(néng)够顺利进行演奏才算完成全(quán)部(bù)的作曲工作。

　　并且，创作能(néng)够演奏出(chū)来的音乐(lè)才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部(bù)最(zuì)后即便没有(yǒu)实现(xiàn)演奏，或者说部分音响并(bìng)不适合真(zhēn)实演奏(zòu)或(huò)无(wú)法演奏，也可通(tōng)过电子设备获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些(xiē)即便没(méi)有最(zuì)后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是(shì)在(zài)完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐(lè)内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音(yīn)乐与(yǔ)纯打击(jī)乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因素(sù)就(jiù)有可能(néng)改(gǎi)变一首音乐的内容，明确这些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修(xiū)音乐，并且想在毕业后(hòu)找(zhǎo)到一份稳定的工作，那么(me)音(yīn)乐(lè)教育是一个不错的(de)选择(zé)。

　　事实上这也是(shì)大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私人乐器教(jiào)师或K-12音乐教(jiào)师，大多数(shù)学校都会要求你(nǐ)有一(yī)个学(xué)士学位，而大学教师就需要硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿(ná)美国举例来说(shuō)，学生的(de)音乐教(jiào)育学位课(kè)程可以为(wèi)自(zì)己在大学(xué)所在州的认证做准备，所以如果学生毕(bì)业于肯(kěn)塔(tǎ)基(jī)州的音乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地(dì)区每个学校的要求都不尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研(yán)究(jiū)生阶(jiē)段，音乐表演课(kè)程给学生时间和资(zī)源来专注(zhù)于演奏音(yīn)乐(lè)和磨(mó)练他(tā)们在一种(zhǒng)主要乐器(qì)上的技能。

　　这些课程要求学生在入学前(qián)参加试镜，培训学生成为(wèi)表演家、音乐治疗(liáo)师(shī)、私人乐(lè)器教师(shī)、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家(jiā)、教堂六朝是指哪六朝管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音(yīn)艺(yì)术(shù)电(diàn)子音乐制(zhì)作，电(diàn)子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是(shì)九十(shí)年(nián)代随着(zhe)电脑的产生兴起而兴起的(de)一种(zhǒng)在(zài)电脑上完成制作的音乐，专业(yè)名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热(rè)门的专业无(wú)疑非电子音乐制作莫(mò)属(shǔ)。

　　音(yīn)乐技术/录音(yīn)艺术的(de)学生将(jiāng)学习音(yīn)乐技(jì)术硕(shuò)士学位所(suǒ)需的录音、音(yīn)乐(lè)制作、现场(chǎng)声(shēng)音、电子音乐、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技(jì)术、音乐(lè)认知(zhī)、音(yīn)乐信息(xī)学(xué)等领域的高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐(lè)技术的所有领域都(dōu)拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作(zuò)曲专业的学(xué)生合作(zuò)，尝试在(zài)实验性音乐与传(chuán)统音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的(de)词曲创作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的一对一(yī)课程，发展特定的(de)技能(néng)和自(zì)己的风格，并获得在(zài)不断(duàn)发展的音乐产业中(zhōng)工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方(fāng)面的(de)作曲编曲，招收的(de)很多都是(shì)在唱歌(gē)方面(miàn)有不错基础的学生(shēng)，在软件的学习上不会(huì)太(tài)过强求，更(gèng)偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研究(jiū)的很多方面(miàn)也是现(xiàn)代流行音乐方面的风格、创作方式(shì)等。

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