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邕包含南宁六县吗邕包含武鸣区吗音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读(dú)训读(dú)的解释是什(shén)么(me)，音读训(xùn)读的解(jiě)释是问什(shén)么是音读？什么是训读？答简单(dān)来说，每个汉字一般都会有(yǒu)两(liǎng)种(zhǒng)读法，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读的解释是什(shén)么，音读训读的解释

　　问(wèn)什么(me)是音读？什么(me)是训读(dú)？答简单来说，每个汉字(zì)一般都会有两种读(dú)法，一种叫做“音读”

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模仿汉字(zì)的读音，按(àn)照(zhào)这个(gè)汉(hàn)字从中(zhōng)国传入(rù)日(rì)本的(de)时候的读音

　　来发音(yīn)。

　　根据汉字传入的时代和来源地的(de)不同，大(dà)致可以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴(wú)音”等几种。

　　但(dàn)是，这些汉字的发(fā)音(yīn)和现代(dài)汉语(yǔ)中(zhōng)同一汉字

　　的发(fā)音(yīn)已经(jīng)有所不同了(le)。

　　“音读(dú)”的词汇多是汉语的固有词汇(huì)。

　　“训(xùn)读(dú)”是按照日本固(gù)有的语言

　　来读(dú)这个汉字时的读法。

　　“训(xùn)读”的词汇多是表(biǎo)达日本固有事物的固有词(cí)汇等。

　　有不少(shǎo)汉字具有两

　　种(zhǒng)以上(shàng)的“音读”音和“训(xùn)读(dú)”音(yīn)。

　　例音读：青年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读(dú)和音(yīn)读是什么意思？

　　训(xùn)读（日(rì)语：训読(dú)み/くんよみ），是日文所用汉(hàn)字邕包含南宁六县吗邕包含武鸣区吗的一(yī)种(zhǒng)发音方式，是使(shǐ)用(yòng)该等汉字(zì)之(zhī)日本固有(yǒu)同义(yì)语(yǔ)汇的读(dú)音。

　　所以训读只借用汉(hàn)字(zì)的(de)形和义(yì)，不采用汉(hàn)语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字(zì)在日语(yǔ)中按(àn)照日语对汉语的(de)译(yì)音读(dú)出(chū)来，叫音读同一个汉字在(zài)日语(yǔ)中可能有不止一种读法，是由于其(qí)在不同(tóng)时期（南(nán)北朝、隋唐、宋等）吸收了当时(shí)汉(hàn)字的发音。

　　每个汉(hàn)字一般都会有两种读法，一种(zhǒng)叫做“音友慎(shèn)春读”（音(yīn)読み/おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字具有(yǒu)两(liǎng)种以上的“音读”音和(hé)“训(xùn)读”音。

　　日语和(hé)韩(hán)语(yǔ)中的训读(dú)

　　1、日语

　　在日语里，训读（训読）是以日(rì)语固有的发音来读出汉字，与该汉(hàn)字本身的(de)好耐字(zì)音（吴音、汉音、唐(táng)音等）有很(hěn)大的不同。

　　例(lì):“金(jīn)”训读为“かね”（kane），是(shì)和语固有之说法，与字音(yīn)“きん”（kin）并(bìng)无关联。

　　2、韩语

　　一(yī)般认为邕包含南宁六县吗邕包含武鸣区吗现代“韩语(yǔ)不存(cún)在(zài)训读”。

　　但近代(dài)以前曾有乡札、吏(lì)读、口诀等(děng)类似日本万(wàn)叶假(jiǎ)名的标(biāo)记法存在，充分(fēn)利用这些汉字的训读(dú)。

　　使用类(lèi)似于和训（日本的(de)训读）的韩(hán)训(xùn)。

　　对某些的汉字，这意味着(zhe)相关(guān)“汉语(yǔ)传入(rù)以前的朝(cháo)鲜(xiān)的(de)孝哪(nǎ)固(gù)有语”的韩训。

　　现如今除了在(zài)语言学与(yǔ)语源论(lùn)等进行讨论以外，日常言语已经不再使(shǐ)用。