过渡句是什么意(yì)思，过渡句(jù)是什(shén)么意(yì)思 举个例子是(shì)“过(guò)渡句”指的是(shì)在(zài)文章当中(zhōng)，起着(zhe)过渡(dù)作(zuò)用，使(shǐ)得文章在层次分明的(de)同时(shí)，更加连贯与通顺(shùn)的句子的。

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过渡句(jù)是什么(me)意思，过渡(dù)句(jù)是什(shén)么意思(sī) 举(jǔ)个例子

　　“过渡句”指的是在文(wén)章当中，起着过渡(dù)作用，使得文章(zhāng)在层次分明的(de)同时，更加连贯与通(tōng)顺的(de)句子。

　　在文章当中，过(guò)渡句既可以承接、总结上一段的文字内容，也可以开(kāi)启(qǐ)、引(yǐn)导出后面要写的(de)文字内容，也(yě)就是“承上启下”。

　　过渡句(jù)是一种(zhǒng)常见的(de)句(jù)式，一般在作文里(lǐ)出现，在两个内(nèi)容的(de)接驳处之中，起(qǐ)到承上启下的作用。

　　因此，过渡(dù)句(jù)承接(jiē)或(huò)总结上面(miàn)的内(nèi)容(róng)，同时提示或领起下(xià)面的内(nèi)容。

　　在文章当中(zhōng)，运用过渡(dù)这种创作手段，让文章整(zhěng)体能够显得连贯、通顺的同时(shí)，这种(zhǒng)手段也能够让读者感受到文章的结构严谨(jǐn)性与语(yǔ)言逻辑的严(yán)密性(xìng)。

　　自(zì)然而(ér)然地，这一篇(piān)文(wén)章的可(kě)读性与(yǔ)文(wén)学艺(yì)术(shù)性也会很大(dà)程度上被(bèi)提高。

过渡句是什么意(yì)思(sī)举一个例(lì)子？

　　过渡句(jù)就(jiù)是联(lián)接(jiē)上下文，由一个问题过渡到另(lìng)一个问题的(de)句子。

　　鲁迅的(de)《藤野(yě)先生》一(yī)文(wén)，在使用了两个自然段描写了东(dōng)京的“乌烟(yān)瘴(zhàng)气”后，在开(kāi)始过渡(dù)到鲁迅决(jué)心转学去仙(xiān)台时，就使用了(le)这样一个过渡句过渡：“到(dào)别的地方去看看，如何(hé)呢？”

　　过(guò)渡句是(shì)一种(zhǒng)常见的(de)句式，一般在作文里出现，在两个内容(róng)的(de)接驳处之(zhī)中，起到承上启(qǐ)下的作用。

　　这句(jù)话，可以是陈述句、判断句(jù)方式，也可以是设问(wèn)慨(kǎi)叹方式(shì)。

　　过渡句训练

　　在(zài)短(duǎn)文(wén)中找出过渡(dù)句，这(zhè)并(bìng)不难。

　　过渡句一般在段(duàn)落的开头(tóu)，少(shǎo)数在段落中间，更少的在(zài)段落(luò)末尾。

　　它十分明显(xiǎn)地告(gào)诉你：从(cóng)一个地点转移到(dào)了另岁中一(yī)个地点，或者从一个(gè)事情连接到另一个事情(qíng)，从一个动(dòng)作转化成了另(lìng)一个(gè)动作。

　　1、在写(xiě)景的文章(zhāng)中如何找出过渡句这(zhè)种(zhǒng)过(guò)渡句一般在文段的开头一(yī)句，交待从(cóng)一个(gè)地点喊雀亮(liàng)来(lái)到了另一个地点，起“承上启下”的作用，非常好(hǎo)找的。

　　2、在(zài)写人(rén)记事的文章(zhāng)中如何找郑(zhèng)宽出过渡(dù)句这(zhè)就(jiù)要看前一件事(shì)与后(hòu)一(yī)件事之间(jiān)是用哪个句子连起(qǐ)来的，前一个动作与后一个(gè)动作是用哪一句话连起来的(de)。

　　这个起“承上启下”作(zuò)用的(de)句子，就是过(guò)渡句。

　　过(guò)渡(dù)句是什么意思，过渡句是(shì)什么意(yì)思 举个例(lì)子(zi)是“过渡句”指的是在文章(zhāng)当(dāng)中，起着过(guò)渡(dù)作(zuò)用，使(shǐ)得文章在层次分明的同时，更加连(lián)贯与通(tōng)顺的(de)句(jù)子的。

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过渡(dù)句是什么意(yì)思，过渡句是什(shén)么意思(sī) 举个例(lì)子

　　“过渡句”指的是在(zài)文(wén)章当中，起着过渡作用，使(shǐ)得文章在层次分(fēn)明的(de)同时(shí)，更加连贯与通顺(shùn)的句子。

　　在(zài)文(wén)章(zhāng)当中，过渡句(jù)既可以承(chéng)接、总结上一段的文(wén)字内容，也可以开启、引导出后(hòu)面(miàn)要写的文字内容(róng)，也就(jiù)是(shì)“承上启下”。

　　过渡句(jù)是一种常见的(de)句式，一(yī)般在(zài)作文里(lǐ)出现，在两个(gè)内容(róng)的接驳处之中，起到承上启(qǐ)下的作(zuò)用。

　　因此(cǐ)，过渡句承(chéng)接或总结上面(miàn)的(de)内传颂和传诵是什么意思区别，传颂和传诵的意思容(róng)，同时提示或(huò)领起下面的(de)内容。

　　在文章当中，运用过渡这(zhè)种创(chuàng)作(zuò)手段，让文章整体能够显得连贯、通顺的同时，这种手段也能够让读者感受到文章(zhāng)的结(jié)构严谨性与语(yǔ)言逻辑的严密性。

　　自然而然地，这一篇文章的可读(dú)性与文学艺术(shù)性也会很大程度上被(bèi)提高。

过渡句是什么意思举一个(gè)例子(zi)？

　　过渡(dù)句(jù)就是联接上下(xià)文，由(yóu)一个(gè)问题过渡(dù)到另(lìng)一个(gè)问题的句(jù)子(zi)。

　　鲁迅的《藤野先(xiān)生》一文，在使用(yòng)了两(liǎng)个自(zì)然段(duàn)描(miáo)写了东京的“乌(wū)烟瘴气”后，在开(kāi)始过渡到(dào)鲁迅决(jué)心转学去仙台时，就(jiù)使用了(le)这样一个(gè)过渡句过渡：“到别(bié)的(de)地方去看看，如何呢？”

　　过渡(dù)句是一种常见的句式，一(yī)般在作(zuò)文里出现，在两个内容(róng)的接驳处之(zhī)中，起到承(chéng)上启(qǐ)下的(de)作(zuò)用(yòng)。

　　这句话，可以是陈(chén)述句、判断句方式(shì)，也可以是设(shè)问慨叹方式。

　　过渡句训练

　　在短文中找出过渡句，这并不难(nán)。

　　过渡句一(yī)般在(zài)段(duàn)落的开头，少数在段落中间，更少的在段落末尾。

　　它十分明显地告(gào)诉你：从一个地点转移到了(le)另(lìng)岁中一个地点，或(huò)者(zhě)从一个事(shì)情连接到(dào)另(lìng)一个事情，从一(yī)个动作转化成了另一个动(dòng)作。

　　1、在写景的文章中如何找出过(guò)渡(dù)句这种过渡句一般在(zài)文段的开头一句(jù)，交待从一个地点(diǎn)喊雀亮来到了(le)另一个(gè)地点，起“承上(shàng)启下”的作(zuò)用，非(fēi)常好找的。

　　2、在写人记事(shì)的文章中如何(hé)找郑宽出过渡句(jù)这就要(yào)看前(qián)一件事与(yǔ)后一(yī)件事之间是用哪(nǎ)个句子连起来的，前一个(gè)动作与后一(yī)个动(dòng)作是用哪一句话连起来的。

　　这个起“承上启下”作用的句子(zi)，就是过渡句。

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