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  《藤(téng)野(yě)先生》回忆了(le)在日本(běn)东北大学的留(liú)学生活,表达了深切的(de)怀念之情。

  接(jiē)下来分(fēn)享朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄(chāo)和赏析(xī)。

朝花夕拾藤野先生好词摘抄(chāo)

  牙牙学(xué)语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打(dǎ)、无拘无(wú)束

  忍(rěn)俊(jùn)不禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏(xì)、千山万(wàn)岭、呆(dāi)头(tóu)呆脑

  千姿百态(tài)、山石(shí)壮胆、山净(jìng)水秀、山(shān)高树(shù)茂、巍然矗立

  舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成(chéng)竹、千(qiān)山一碧、不动声色(sè)

  奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

朝花夕拾藤野先生好句摘(zhāi)抄赏析

  1.大概(gài)是(shì)物以希为(wèi)贵罢。

  赏析:与句末语气的罢合用(yòng),以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受优待的原因(yīn),带有(yǒu)弱国国民的辛酸。

  2.东京也无非是这样。

  赏析:表达了作(zuò)者对清国留(liú)学生在(zài)东京造成恶(è)浊气(qì)氛的(de)强烈厌恶。

  3.他的对于我(wǒ)的热心的(de)希望,不倦的教(jiào)诲(huì),小而言之,是(shì)为中国,就(jiù)是(shì)希望中国有(yǒu)新的医学;大(dà)而言之,是为(wèi)学术,就是希望新(xīn)的医学传到中国(guó)去(qù)。

  他的性格(gé),在我的(de)眼里和心里是伟大的。

  赏析:深切地表(biǎo)达了对(duì)藤野先生的怀念和(hé)感激。

  4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫的话来。

  赏析(xī):表明事实并(bìng)未出现,不过(guò)是(shì)作(zuò)者想象(xiàng)中的情景(jǐng),而鼓舞(wǔ)的力量是巨大的(de)。

  这就强(qiáng)烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

  5.因为状况也无聊(liáo),说起来(lái)也无非使他失望,便连信也怕(pà)敢写了。

  赏析:这(zhè)里透露(lù)了(le)作者对(duì)辛亥革命后(hòu)中国依然是半殖民(mín)地(dì)半(bàn)封(fēng)建社会的(de)现状的失望和(hé)不满,从而也觉得无法报答藤(téng)野(yě)先生对(duì)自(zì)己对中国人(rén)民的关心和期望,含蓄的笔调(diào)更加强了文(wén)章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄

  朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄,内容旦银猛(měng)如(rú)下(xià):

  好词(cí):

  1、物以希为贵:事(shì)物因(yīn)稀少而觉(jué)得(dé)珍贵(guì)。

  同“物以(yǐ)稀为贵(guì)”。

  2、无非:不外,没别的。

  3、何(hé)尝(cháng):用在肯(kěn)定(dìng)形式前表(biǎo)示否定,有未尝(cháng)、哪(nǎ)里、并不是的意思。

  4、诘(jí)责(zé):诘问谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒(hán)颤额(é):冷(lěng)得颤抖的样子。

  7、脱漏:漏(lòu)掉,遗漏。

  8、抑扬(yáng)顿挫:抑(yì):降(jiàng)低(dī);扬:升高(gāo);顿:停顿;挫(cuò):转(zhuǎn)折。

  指声音的高低起伏和停顿转折。

  9、小而言之:从小处来说,从(cóng)细节来看。

  10、叮(dīng)嘱:叮咛,再三嘱咐。

  好句(jù):

  1、我先是住在监狱旁边一个客店(diàn)里的,初(chū)冬搏伏已经颇冷,蚊子却还多,后(hòu)来用被盖(gài)了全身,用衣服包了头(tóu)脸,只留两个鼻孔出气。

  在这呼吸不(bù)息(xī)的(de)地(dì)方,蚊子竟无从插嘴,居然睡(shuì)安稳了。

  2、仙台是(shì)一个市镇(zhèn),并不大,天冷得利(lì)害,还没有(yǒu)中国的学(xué)生。

  3、有一天(tiān),本级的学(xué)生会干事到我寓里来了(le),要借我的讲义看(kàn)。

  我检出来(lái)交给他们(men),却只翻检了(le)一通,并没有带(dài)走。

  但他们一(yī)走,邮差就(jiù)送到一封很(hěn)厚的信,拆开看时,第一句是(shì):“ 你改(gǎi)悔(huǐ)罢!”

  4、这种欢呼,是(shì)每看一片(piàn)都有(yǒu)的,但在(zài)我(wǒ),这一(yī)声却特别听得刺耳。

  此(cǐ)后回(huí)到中国来,我(wǒ)看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝(hē)彩,一呜呼,无(wú)法可想!但在那时那地,我的意(yì)见却变化了。

  5、我(wǒ)虽然觉得客(kè)店兼办囚人的(de)饭食和我(wǒ)不相(xiāng)干(gàn),然而(ér)好意难(nán)却抖音音乐排行榜,2022年最好听的十首最火歌曲yle='color: #ff0000; line-height: 24px;'>抖音音乐排行榜,2022年最好听的十首最火歌曲,也只得别寻相宜的住处了。

  《藤野先生》创(chuàng)作背(bèi)景:

  1902年(nián)4月,鲁迅22岁(suì),他怀着(zhe)寻求救(jiù)国救民真理的理(lǐ)想,去日本留学,在东京的弘文(wén)学院补习日文。

  1904年9月(yuè),转赴(fù)仙台,进仙台医学专门(mén)学校学(xué)医。

  毕业(yè)于爱知县立医学(xué)校(xiào)(现名古屋大学)的藤野先生(shēng),在鲁迅入学的两个月前(qián),升(shēng)格为仙台医(yī)学专门学校的解(jiě)剖学教授。

  鲁迅(xùn)在此认识了(le)这(zhè)位日本(běn)学者,并模桥且同他建立了深厚的师生友谊。

  在日本军(jūn)国主义(yì)影(yǐng)响(xiǎng)下,当时的日本人对中国(guó)人(rén)民(mín)抱有狭隘(ài)的民族偏见。

  但藤(téng)野先生并不如此,他对来(lái)自弱国(guó)的(de)鲁迅(xùn)毫不歧视,倍加(jiā)爱护,并以自己的高尚品质给(gěi)鲁迅(xùn)以极大的影响。

  这篇散文写于1926年10月12日,当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的(de)迫害(hài),从北京南下,来到厦门大学任教(jiào),作者作此文(wén)予以怀(huái)念藤野先生,此文最初(chū)发表于同年(nián)十二月出(chū)版的《莽原》半月刊(kān)第23期,后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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