小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作(zuò)用(简短)是六种常用说明方法分别(bié)是举例子(zi)、引资料、作比较、列数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文(wén)章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地(dì)说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事(shì)例来说明事物(wù)，使所要说明的事物(wù)具(jù)体化(huà)，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用(yòng)举事(shì)例(lì)的(de)说明方法说明事物或事理，一要注(zhù)意(yì)例子的代表性(xìng)，二(èr)要注意例子(zi)的适(shì)量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可(kě)以引用(yòng)一些文献资(zī)料、诗(shī)词(cí)、俗(sú)语、名人名言(yán)等。

　　引资(zī)料的范围很广，可以是经典著作(zuò)，名(míng)家(jiā)名言，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使(shǐ)说明文更具(jù)诗情画意(yì)。

　　引用(yòng)故(gù)事(shì)使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象加以比较(jiào)来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的(de)或(huò)者(zhě)是人们比较陌生的(de)事物，可以(yǐ)用(yòng)具(jù)体的或(huò)者(zhě)大家已经熟悉的事物和(hé)它比较(jiào)，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往(wǎng)在比较中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是(shì)异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说(shuō)明的事物(wù)具(jù)体化，还可以采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注意(yì)的是(shì)，引用较多的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是(shì)估(gū)计的数(shù)字(zì)也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数(shù)字的方(fāng)法进行说(shuō)明，既能准确(què)客观地反映事实情(qíng)况，又(yòu)有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特(tè)征，往(wǎng)往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似之(zhī)处作比较，以突(tū)出事物(wù)的形状特点(diǎn)，增强(qiáng)说(shuō)明(míng)的(de)形象(xiàng)性(xìng)和生动性的说(shuō)明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō当兵的家暴几率大吗，当过兵的人会家暴吗)明方法，同修辞格(gé)上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想是一致(zhì)的(de)。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻、和借(jiè)喻(yù)，而(ér)说明多(duō)用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了(le)说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作(zuò)用(yòng)

　　小学的(de)六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用如下：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通(tōng)过列(liè)举有代表(biǎo)性的、恰当当兵的家暴几率大吗，当过兵的人会家暴吗的事例来说明事物特(tè)征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明确，使说明的(de)对(duì)象更生动(dòng)形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要注(zhù)意的(de)是(shì)，引用(yòng)的数字，一定要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计(jì)的数字(zì)，也要(yào)有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特(tè)点更加精确、科学令(lìng)人(rén)信服(fú)。

　　例句：黄河在(zài)近2000年(nián)间(jiān)竟决(jué)口1500多次(cì)，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大(dà)的大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说(shuō)明(míng)文中斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不(bù)同的(de)事物、现象等加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大(dà)河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比(bǐ)喻的修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)来说(shuō)明事物特征的一种说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使抽象(xiàng)的(de)事(shì)物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都(dōu)说(shuō)，黄河是(shì)中华民族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的(de)特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一加以说明，这(zhè)种说明(míng)方法(fǎ)叫分类别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明事物的特征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总(zǒng)的来说可(kě)以分为两大(dà)类：一(yī)类(lèi)是须(xū)鲸(jīng)，没(méi)有牙齿；一类(lèi)是(shì)齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对(duì)事物的(de)本质(zhì)特征作概括的说明方法。

　　作用：科学(xué)准(zhǔn)确地解释空粗(cū)说明对象的(de)内涵(hán),使说明更严密，更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平(píng)行四边(biān)形。

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