1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧(jù)痛被送往(wǎng)普林斯顿医院(yuàn)，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张到了正常血管直径的(de)150%。三天(tiān)后(hòu)，由此引发的脑(nǎo)溢血夺(duó)走了(le)当时(shí)人类(lèi)最伟(wěi)大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当(dāng)时(shí)负(fù)责尸检(jiǎn)的(de)病(bìng)理(lǐ)学家(jiā)托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十(shí)分好(hǎo)奇他为什么(me)会这样聪(cōng)明。面对着当时(shí)世界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起来，他(tā)当时想，如果(guǒ)按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆在他(tā)面(miàn)前的(de)是一(yī)个千载难逢的机会，他(tā)可(kě)以(yǐ)零距离的研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果能够取(qǔ)得成果，不(bù)但名利双收(shōu)，还会颠(diān)覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终(zhōng)战(zhàn)胜了(le)哈维的理智(zhì)，在距离爱(ài)因(yīn)斯坦医学死亡(wáng)的八小(xiǎo)时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地(dì)取(qǔ)出了爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑(nǎo)并藏了起来。然而哈(hā)维只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑和神经系统的研究(jiū)一窍不通，所以(yǐ)哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除(chú)了称重(zhòng)和拍照什么也做不了。

现在人类成年男性的大脑平(píng)均(jūn)质量是1350克，而(ér)哈维测(cè)量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量(liàng)是1230克，比正常(cháng)人还少了足(zú)足二两半。如此(cǐ)看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关系并不大(dà)。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多(duō)世纪以来，人们一直在不(bù)断的探索其中(zhōng)的奥秘(mì)，在1980年代的(de)研究发(fā)现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经(jīng)角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗2012年的研究又发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶(yè)比常人(rén)大了15%，后来人们把焦点又(yòu)放在了偏(piān)执体(tǐ)上等等。可是(shì)大(dà)脑这些部分所控制的(de)区域都不是爱因斯坦的(de爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗)强项所在，因(yīn)此(cǐ)这些理论都没法(fǎ)让大多(duō)数的(de)人所信服。而渐渐的，世界上(shàng)大(dà)部分的(de)人都开始相(xiāng)信这样一种说法(fǎ)，人类的大脑只(zhǐ)开(kāi)发了不(bù)到10%，大多(duō)数的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如(rú)果能(néng)够使用大脑超过7%，就已经是(shì)天才般(bān)的(de)存在了，而爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)利用(yòng)率已经达到了13%。在这个(gè)理论的基(jī)础上(shàng)，一些研究远古地外文(wén)明(míng)的人认(rèn)为，人类的大(dà)脑(nǎo)之所以(yǐ)没有(yǒu)被全(quán)部的开发利用，是因为基因中的(de)某些部分已经(jīng)被远古时期造访(fǎng)地球的高智能生命锁死(sǐ)，目的是为了防止人(rén)类的(de)科(kē)技发展(zhǎn)过快。这个理论(lùn)也为(wèi)各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电影渲染之(zhī)后，甚(shèn)至让很多人都(dōu)相信，如果大脑潜能开发超(chāo)过(guò)50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力，如果(guǒ)达到100%，就等(děng)同于(yú)神一般(bān)的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界(jiè)最大的都市(shì)传(chuán)说源自一位智商(shāng)比爱(ài)因斯坦还要高(gāo)出一个层次的天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世界上智商最高的人出生在一个犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他(tā)6个月(yuè)开始说(shuō)话，18个(gè)月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过(guò)自(zì)创的对(duì)数算出历史上任意(yì)一天(tiān)是星期几。8岁(suì)学会了包括拉(lā)丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而且还自创了一(yī)门(mén)语言。11岁(suì)时被(bèi)哈佛大学破格录取，成(chéng)了当时哈(hā)佛(fú)有(yǒu)史以来(lái)最年轻的新(xīn)生。在(zài)进入哈(hā)佛不(bù)到一年(nián)，希(xī)德斯就在高等数学(xué)领域有了(le)很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进(jìn)行了关于思维体(tǐ)的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信(xìn)希德斯(sī)将会成为(wèi)世(shì)界上最伟大的数学家之(zhī)一。在(zài)希(xī)德(dé)斯(sī)的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已经爆(bào)表，人们推测(cè)他的(de)智(zhì)商(shāng)至少在260到(dào)300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天(tiān)才少年的养(yǎng)成和他(tā)的父(fù)母是分(fēn)不开(kāi)的，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位来自(zì)乌克兰的(de)犹太移民，同(tóng)样是(shì)一个智商极高的天才，曾经(jīng)在七年之内(nèi)获得了哈佛大学四个(gè)学位，其中最让他引以为傲的(de)是成(chéng)为了美国心(xīn)理(lǐ)学(xué)之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了(le)自己(jǐ)儿子的教(jiào)父，还直接将(jiāng)孩子的名字命名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯(sī)鲍里斯(sī)席德斯在孩子出生之前(qián)就(jiù)已经下定(dìng)决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子代表了一个机会，这个机会就是在现实的世界(jiè)当中检验他(tā)的(de)导师曾(céng)经(jīng)提出的(de)一项理论(lùn)。美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯始终(zhōng)认为(wèi)人类只使用了一(yī)小部分的身心资源，并(bìng)发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后(hòu)来随着天才(cái)少年(nián)被(bèi)媒体的(de)大肆报道，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚信他的儿子被培养成了不世出(chū)的天(tiān)才少年(nián)，印证了(le)他最(zuì)崇拜(bài)的导(dǎo)师的理论。可是人们(men)没有注意到的(de)是(shì)詹姆斯所说的，其实是(shì)身心资源，而并非大(dà)脑，也没有提(tí)及任何的百分比(bǐ)。但是为什么后(hòu)来却出现了所谓(wèi)的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什(shén)利训练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走迷(mí)宫，然后去(qù)寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会(huì)切掉(diào)他们的(de)一(yī)部分脑皮层(céng)，然后再与之前(qián)进(jìn)行对比。卡尔发(fā)现开始切除的时(shí)候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照(zhào)训练(liàn)找到食(shí)物。于是他就一直切一直切，切到(dào)一半以(yǐ)后，老鼠似(shì)乎依然没有受(shòu)到任何影响。直到(dào)卡尔切到了一个脑区时，发现这个区域(yù)对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫的影响非常的大(dà)，卡尔把这个区域归结为(wèi)“活性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影(yǐng)响不(bù)大的(de)脑区则归结为“非活性的区(qū)域”。而(ér)且卡尔(ěr)发现，他对活性脑(nǎo)区切除的越(yuè)多，小老(lǎo)鼠就会变(biàn)得越傻(shǎ)，找不到食物。因(yīn)此很多人认为这就是(shì)因为(wèi)老鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被开(kāi)发利用的，所(suǒ)以即便是被切除掉(diào)，也对老鼠没(méi)有(yǒu)什么影响。1923年(nián)，奥地(dì)利的医生(shēng)弗洛伊(yī)德提出(chū)了冰山理论(lùn)，说人的意识就(jiù)像(xiàng)冰山(shān)一样，只有(yǒu)露出表面(miàn)的部(bù)分才能被(bèi)别人和自己看(kàn)见，可还有隐藏在(zài)水下的很大一部(bù)分是人(rén)们不能轻易看到的(de)，也就是“潜意识(shí)”。但是(shì)结(jié)合(hé)老鼠(shǔ)大(dà)脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解为(wèi)人脑潜能的(de)开发程度，把表面(miàn)的(de)小部(bù)分理解为已经开发的(de)脑潜能，而另外的绝(jué)大部分(fēn)则被认为没有开发出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出(chū)版了著(zhù)名(míng)的(de)《人(rén)性(xìng)的(de)弱点(diǎn)》，在罗(luó)尔(ěr)托(tuō)马斯为这(zhè)本书写(xiě)的(de)序言当中有(yǒu)这(zhè)样一句话，哈佛大学(xué)的威(wēi)廉詹姆斯(sī)教授过(guò)去常说，一(yī)般(bān)人只(zhǐ)使用了(le)他(tā)潜(qián)在心智能力的10%，这句(jù)话(huà)随着人性的弱(ruò)点(diǎn)在全球热(rè)销传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也印在(zài)了大(dà)多数人的脑海当中(zhōng)，再(zài)配上那场(chǎng)著名的小(xiǎo)白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只能(néng)开发使用10%的都市传(chuán)说就这样(yàng)席卷了全世界(jiè)。根据调查(chá)，世界上(shàng)相信这个(gè)理论的(de)人(rén)类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起(qǐ)，进(jìn)化(huà)论(lùn)本身也许不够完善(shàn)，还存(cún)在着某些争(zhēng)议，但(dàn)无论是遗传还是基(jī)因突变(biàn)，物(wù)种进(jìn)化的(de)本质都是自然(rán)选择的结(jié)果。在这个(gè)过(guò)程中，物种都(dōu)会遵守这样一个法(fǎ)则(zé)，使用或者是失去。也就是说，如(rú)果(guǒ)有机体停止(zhǐ)使(shǐ)用某(mǒu)些器官(guān)，它们就会慢慢地(dì)适应，之(zhī)后退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下(xià)世界生活(huó)了千百(bǎi)万年之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了(le)，而动(dòng)物的大脑同(tóng)样是经(jīng)过数百万(wàn)年的自然选(xuǎn)择不断进(jìn)化(huà)所形成的，虽然(rán)人类的大脑只(zhǐ)占据着体(tǐ)重的2%，但(dàn)是作为世界上最(zuì)复(fù)杂的结(jié)构(gòu)，大脑(nǎo)在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休(xiū)息，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体(tǐ)20%的能量来维(wéi)持所有的大(dà)脑(nǎo)功能(néng)正常(cháng)运转。因为大脑皮(pí)层(céng)不但会调节躯体(tǐ)运动，整合各种(zhǒng)感觉、控(kòng)制(zhì)语言(yán)的最(zuì)高级中(zhōng)枢，同时又具有(yǒu)抑制整合情绪的功能，甚(shèn)至还在时刻(kè)准备着(zhe)进行应急反(fǎn)射。比如一个人喊你(nǐ)一声的同时(shí)扔向你一个苹果，正常人就会下意识的(de)接(jiē)住，而(ér)不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运(yùn)转的(de)结果。相比之下，许多脊椎动物(wù)物(wù)种的成年大脑只消(xiāo)耗(hào)身体能(néng)量的2%-8%。这意(yì)味着(zhe)，如果我们真(zhēn)的(de)只使用(yòng)了我们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这(zhè)么多的能(néng)量来维持整个大脑的(de)功能，对于进化(huà)来说(shuō)是(shì)一(yī)种极大(dà)的浪费，拥有(yǒu)一个体积更小，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸显出(chū)生(shēng)存的优势(shì)。所以从进化上来说，大脑(nǎo)是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的(de)老鼠(shǔ)实验(yàn)又怎(zěn)么解(jiě)释呢？其(qí)实在当时，由于相关的(de)知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分(fēn)脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受(shòu)损就越严重，小老鼠(shǔ)的(de)视野(yě)范围会变得越来越小，慢慢的看不见(jiàn)，最终导(dǎo)致了寻找食物(wù)变得越来越(yuè)困(kùn)难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已经可以(yǐ)通(tōng)过正电子发(fā)射、断层扫描和功能性(xìng)的(de)磁共振(zhèn)成像技术来监测大脑的活(huó)动(dòng)。研究发现，大脑的(de)每个部分的功能都(dōu)是不可(kě)或缺的(de)，当一个人在做(zuò)特定(dìng)的任(rèn)务时，大(dà)脑的不同(tóng)部(bù)分是在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活(huó)动一下(xià)手指，也是(shì)上亿个神经(jīng)元协调(diào)工作的结(jié)果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不(bù)断活动的(de)状态。因(yīn)此，与大脑开发10%的都(dōu)市(shì)传说恰恰相反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意(yì)味着人(rén)类(lèi)的(de)大脑其实已(yǐ)经(jīng)被(bèi)开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流(liú)行还(hái)有一个非常现实(shí)的(de)原因(yīn)，那(nà)就是利(lì)益。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪明的天才是每(měi)个人所希望的(de)事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超(chāo)高智商(shāng)的天(tiān)才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成了营销故(gù)事当中最好的素材，再加上一些(xiē)相关科幻电影的渲染，使得(dé)更(gèng)多的人相信了这个都(dōu)市传(chuán)说。这也意味着(zhe)更多(duō)的人期待(dài)一种尖端(duān)的技术或者神奇(qí)的药物可以解锁它，让他们在一夜之间成为(wèi)超(chāo)级天才。所(suǒ)以(yǐ)当(dāng)有(yǒu)人告诉你(nǐ)可以(yǐ)利(lì)用剩余(yú)的大脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没(méi)有太(tài)大的差距(jù)，人与人(rén)之间(jiān)的(de)大(dà)脑相似(shì)度(dù)高达94%，但是人(rén)与(yǔ)人(rén)之间的理(lǐ)解能力、记忆能力(lì)以及创造力确实存在着巨大的差异(yì)，这并不是(shì)因为(wèi)大脑(nǎo)使用率的不足(zú)，而是在于神(shén)经元(yuán)的数量以及(jí)单(dān)个神经元的链(liàn)接数。爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗人(rén)类的大脑(nǎo)大概有800亿个(gè)神经(jīng)元，神(shén)经(jīng)元与(yǔ)神经元之间并不会(huì)直接(jiē)相连，而是会形成一种叫做(zuò)突触的结构，可(kě)以通过神(shén)经(jīng)递(dì)质将神经元之间的电信号进(jìn)行传递(dì)。我们任何的(de)行为、想法、念头(tóu)或者是知识点在大(dà)脑当(dāng)中都是一个信号(hào)，那么你的知识越多，想法越多，所形成的(de)突触就会越多，而(ér)当你的知识越牢(láo)固，想法越熟练(liàn)，突(tū)出的(de)结构就(jiù)会(huì)变(biàn)得越强(qiáng)大(dà)。反过(guò)来，这个(gè)知识点或者是想法的突出结构越强(qiáng)大(dà)，意味着知识点的(de)记忆越深刻，想法和动作就越娴(xián)熟，每一个(gè)神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发(fā)出(chū)的(de)连一(yī)半都(dōu)达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿个(gè)神(shén)经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么(me)张三的知识量就有900亿乘以五千四(sì)百五十(shí)万(wàn)亿个，而(ér)李四的大脑有800亿个神经(jīng)元(yuán)，每个神经元平(píng)均有(yǒu)2000个突触(chù)链接，那么李四的知识量就有(yǒu)800亿(yì)乘以两千一百六(liù)十万(wàn)一个(gè)。虽然这是为了让大家(jiā)能更好地(dì)理解所做出的(de)一种量化比喻，但是两个人的知识量差距(jù)确实是巨大的。我们在每(měi)天的(de)所(suǒ)有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面(miàn)实际上就只发生(shēng)这两类活(huó)动，一个就是(shì)在强化(huà)已经(jīng)形成(chéng)的突出，另一个就(jiù)是在形成(chéng)新的突出，也就(jiù)是学习到新的知识。而这些突出的结构越强大，大(dà)脑神经元之间的联(lián)系就越紧(jǐn)密，那么(me)在同样的工作要求之(zhī)下，大脑就(jiù)可以更快(kuài)的调集(jí)更(gèng)多(duō)的神经(jīng)元，进(jìn)入到活跃状态。大脑传(chuán)递信(xìn)息的(de)效率就会(huì)更(gèng)高(gāo)，那么外部(bù)表现出来的就是更聪明、更(gèng)熟练(liàn)。反(fǎn)之(zhī)，大脑调(diào)集活跃的神经元数量(liàng)过少，大脑传(chuán)递的信息效率就会低，外部的(de)表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而(ér)我们大脑中的电信(xìn)号(hào)是通过信(xìn)息刺激(jī)所(suǒ)产生的(de)，产生之后又会引发连锁反应(yīng)，那么(me)这就赋予了人类大脑更强的一(yī)种联(lián)合能力。

由一(yī)个神经元受(shòu)到刺激(jī)，最多可以发出8000个(gè)知识点(diǎn)的(de)链接，而这8000个知识点它(tā)又激活了8000个神经(jīng)元，如果每(měi)个神经(jīng)元(yuán)又发出8000个知识点链接，就意味着最(zuì)初(chū)的(de)一个知识点(diǎn)会产生(shēng)的连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头和联想，我(wǒ)们的创造力就(jiù)这样产(chǎn)生了。但(dàn)是人脑(nǎo)的神经元并不是(shì)天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当中(zhōng)，平均每个神经元所(suǒ)拥(yōng)有的链接突触其实连8000的一半都(dōu)不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质上就是增加(jiā)神经元的数量和增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑的海马体中每天可以产生(shēng)大约700个新(xīn)的神经元，除(chú)了自然(rán)生长的神经元，也(yě)可以(yǐ)通(tōng)过学(xué)习、运动和健康的饮食来促进新的神(shén)经(jīng)元生成，而压力(lì)、睡眠不(bù)足和酒精(jīng)则会(huì)阻碍新(xīn)神经元的生成。而增加突触的数量，就(jiù)是(shì)通(tōng)过主动的学习或者(zhě)是思考，不断产生(shēng)新的突触，然后(hòu)再(zài)强(qiáng)化(huà)它们。这就是为什么善于主动学习和勤(qín)于思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并不(bù)是(shì)因为我多聪明，我(wǒ)只是(shì)比常人花更(gèng)多的时间去思考问题而已。另外，突触还有这样一(yī)个(gè)特(tè)点，它是动态形成与动(dòng)态削减(jiǎn)的，用的多(duō)的突触(chù)就(jiù)会被强化，用的(de)少(shǎo)的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被(bèi)其他(tā)的信(xìn)息占用(yòng)。外部的(de)表(biǎo)现就是(shì)遗忘和记忆(yì)衰(shuāi)退。这(zhè)一点在进化方式上和(hé)洞穴是一样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着电(diàn)视或者是电子设(shè)备的时候，大脑就处在一(yī)个被动接受信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那(nà)么(me)这种就基本不(bù)会形(xíng)成有效(xiào)的新的突出，所以(yǐ)封锁人类大脑的不是(shì)外星人，而是(shì)我们自己。

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