王于兴师修我戈矛的意思，王于兴师,修我(wǒ)戈矛怎样翻译是“王于兴师，修我戈矛(máo)的。

　　关于王于兴师修我戈矛的(de)意思，王(wáng)于兴师,修我戈矛怎样翻译以及(jí)王于兴师修我戈(gē)矛的(de)意思，王于兴师修(xiū)我(wǒ)戈矛读音(yīn)，王于兴师,修(xiū)我戈(gē)矛怎样翻译(yì)，王于兴(xīng)师修我矛戟怎么(me)读，王于兴师,修(xiū)我矛(máo)戟(jǐ),与子偕(xié)作!等(děng)问题，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下(xià)知(zhī)识：

首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式style="text-align: center;">

王(wáng)于兴师修我戈(gē)矛的意思(sī)，王于兴师,修我戈矛怎样翻(fān)译(yì)

　　“王于兴师，修我戈矛。

　　”的意思是君王发兵去交战，修整我那戈(gē)与矛。

　　该句(jù)出自(zì)《秦风·无衣》，全文为：岂曰无衣？与子同袍(páo)。

　　王于兴(xīng)师，修(xiū)我(wǒ)戈矛(máo)。

　　与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。

　　王于兴师(shī)，修我矛戟(jǐ)。

　　与子偕(xié)作！岂曰无衣(yī)？与子同裳(shang)。

　　王于兴师(shī)，修我甲兵。

　　与子(zi)偕行(xíng)！译文：谁说(shuō)我们没衣穿？与你同(tóng)穿那(nà)长(zhǎng)袍。

　　君王(wáng)发兵去交战，修整我那戈与矛，杀敌与你同目(mù)标。

　　谁说我们(men)没衣穿(chuān)？与你同穿那内衣。

　　君王发(fā)兵去交战，修整我那矛与戟，出(chū)发与你(nǐ)在一起。

　　谁说我们没衣穿？与你同穿(chuān)那战(zhàn)裙。

　　君王(wáng)发兵(bīng)去交战，修整甲胄与刀兵，杀敌与(yǔ)你共前进。

　　赏析：《秦风·无(wú)衣》是(shì)中(zhōng)国古代(dài)第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。

　　这是一首激昂慷慨(kǎi)、同仇敌(dí)忾的战(zhàn)歌，表现了秦国军民(mín)团(tuán)结(jié)互助、共御外侮的高昂士(shì)气(qì)和乐观(guān)精(jīng)神。

　　全诗风格(gé)矫健爽朗(lǎng)，采用了(le)重章叠唱(chàng)的形式，抒(shū)写将(jiāng)士们在(zài)大敌当前、兵临(lín)城下之际，以大(dà)局为重，与(yǔ)周王室(shì)保(bǎo)持一致，一(yī)听“王于兴师”，磨刀擦枪(qiāng)，舞戈挥戟，奔赴前线共(gòng)同杀(shā)敌的英雄主义气概和(hé)爱国主义精神。

王(wáng)于(yú)兴师，修我戈(gē)矛，与(yǔ)子同仇是(shì)什(shén)么意思(sī)

　　君王发兵去(qù)交战，修整我那戈(gē)与(yǔ)矛，杀敌(dí)与你同(tóng)目(mù)标。

　　《秦风·无衣》先秦(qín)：佚名

　　岂(qǐ)曰无衣？与子(zi)同(tóng)袍(páo)。

　　王(wáng)于兴师(shī)，修我戈矛(máo)。

　　与(yǔ)子(zi)同仇(chóu)！

　　岂曰无衣(yī)？与子同泽。

　　首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式王于兴师，修我矛(máo)戟。

　　与(yǔ)子偕作！

　　岂曰(yuē)无衣(yī)？与子同(tóng)裳。

　　王于兴师，修我甲兵。

　　与子(zi)偕行！

　　译文

　　谁说我们没(méi)衣穿？与你同穿(chuān)那长袍。

　　君王发兵去交(jiāo)战，修整我那戈与(yǔ)矛，杀敌与你同目标(biāo)。

　　谁(shuí)说我们没衣穿(chuān)？与(yǔ)你同穿那内(nèi)衣(yī)。

　　君(jūn)王发兵去交战，修整(zhěng)我那矛与(yǔ)戟，出发与你在一起。

　　谁说我们没衣(yī)穿(chuān)？与(yǔ)你(nǐ)同穿那战裙。

　　君王(wáng)发兵去交战，修(xiū)整甲胄与(yǔ)刀兵(bīng)，杀(shā)敌(dí)与你共前进。

　　扩展资料：

　　这首诗充满了激昂慷慨(kǎi)、同仇(chóu)敌忾的气氛(fēn)。

　　按其内容，当是一首战歌。

　　全诗表(biǎo)现了秦国军民(mín)团(tuán)结互助、共御外(wài)侮(wǔ)的高昂士皮渣气和乐(lè)观精(jīng)神，其独具矫健而爽朗的风(fēng)格(gé)正是秦茄握(wò)运人爱(ài)国(guó)主(zhǔ)义精(jīng)神的反(fǎn)映。

　　由于此诗(shī)旨在歌颂，也就是说以(yǐ)“美”为主，所以对秦军来说有巨大的鼓舞(wǔ)力(lì)量。

　　据《左传(chuán)》记载(zài)，鲁定(dìng)公四年(nián)（公元前506年），吴国军队攻陷楚国的(de)首府郢都，楚(chǔ)臣申包胥到秦国求援，“立依于(yú)庭墙(qiáng)而哭，日(rì)夜不绝声(shēng)，勺(sháo)饮不入口，七日(rì)，秦(qín)哀公为之(zhī)赋《无衣(yī)》，九顿首而坐，秦(qín)师乃出(chū)”。

　　于是一举击退(tuì)了吴兵。

　　诗共三章，采用(yòng)了(le)重叠复沓的(de)形(xíng)式(shì)颤梁。

　　每一(yī)章(zhāng)句数、字(zì)数相等，但结(jié)构的相同并不意味(wèi)简单的、机(jī)械(xiè)的重复(fù)，而是不(bù)首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式断递进，有所发展(zhǎn)的。

　　如首章结句“与(yǔ)子同仇(chóu)”，是情绪方(fāng)面的，说(shuō)的是他们有共同的敌人(rén)。

　　二章结(jié)句“与(yǔ)子偕作”，作是起的意思，这(zhè)才(cái)是行动的开始。

　　三章(zhāng)结句“与子偕行”，行(xíng)训往，表明诗中(zhōng)的(de)战(zhàn)士们(men)将奔赴前线共同杀敌(dí)了(le)。

　　参考资(zī)料来源：百度百(bǎi)科-国风(fēng)·秦风·无衣

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式