先公(gōng)四岁而(ér)孤全文(wén)翻译及(jí)注释，先公四岁(suì)而孤全文翻译(yì)答案(àn)是《先公四岁而孤(gū)》全文(wén)翻译是欧(ōu)阳修(xiū)先(xiān)生四岁(suì)时父亲就去世(shì)了，家(jiā)境(jìng)贫寒，没(méi)有钱(qián)供他读书(shū)的。

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先(xiān)公四(sì)岁而孤全文翻译及注释(shì)，先公四岁而孤全文翻(fān)译(yì)答案(àn)

　　《先公四岁而孤》全文(wén)翻(fān)译是欧(ōu)阳修先生四岁时(shí)父(fù)亲(qīn)就去世(shì)了，家境贫(pín)寒(hán)，没有钱供他读书。

　　太夫人用芦苇秆在沙地上(shàng)写画，教给他写(xiě)字。

　　还(hái)教给(gěi)他诵读许(xǔ)多古人(rén)的(de)篇章。

　　到他年龄(líng)大些了，家里没有书可读，便就近(jìn)到读书(shū)人家(jiā)去借书(shū)来读，有(yǒu)时接(jiē)着进行抄写。

　　就这样夜以(yǐ)继日、废(fèi)寝忘食，只是致力(lì)读书。

　　从小写的诗、赋(fù)文字，下(xià)笔就有成人的水平，那样高了。

　　原文：先公四岁(suì)而孤，家贫无资(zī)。

　　太夫人以荻画地，交易书字。

　　多诵古人(rén)篇章。

　　使学(xué)为诗(shī)。

　　及其稍长，而家无(wú)书(shū)读，就闾里士人家借而读之，或因(yīn)而(ér)抄录(lù)。

　　抄录未毕，已能(néng)诵其书，以(yǐ)至昼(zhòu)夜忘(wàng)寝(qǐn)食，唯读书是务。

　　自(zì)幼所(suǒ)作诗赋文字，下笔以(yǐ)如成人。

　　出自《祭欧阳文(wén)忠(zhōng)公》，王安石和苏轼所写的两篇祭(jì)文， 总结、评论、赞美欧(ōu)阳修一生人品(pǐn)功业。

　　文章立意超(chāo)卓， 笔力雄(xióng)健(jiàn)，为唐宋八大(dà)家古(gǔ)文中的(de)名篇(piān)。

先公四岁而孤的(de)全文翻译是(shì)什么？

　　【先公(gōng)四(sì)岁(suì)而孤(gū)】翻(fān)译

　　欧阳修先生(shēng)四岁(suì)时父亲就去世(shì)了，家境贫寒，没(méi)有(yǒu)钱供他读书。

　　欧(ōu)阳修的母亲就用芦苇(wěi)秆在沙(shā)地上写画(huà)，教给他写字。

　　还教给他诵读许多(duō)古人(rén)的篇章，并开始学(xué)写诗(shī)。

　　到(dào)他年龄大(dà)些了，家里没有书可读(dú)，便就近到读书(shū)人家去(qù)借书来读，有时进行(xíng)抄写。

　　抄写还没完成，就可以背诵这本书了(le)。

　　就这(zhè)样夜以继日、废寝忘(wàng)食，只是致力读书。

　　从小写的(de)诗(shī)、赋(fù)文字，下笔就有成人的(de)水平，那样就高了。

　　【原文】

　　先公(gōng)四岁而(ér)孤，太夫人以荻画地，教以书字(zì)。

　　多诵古人篇(piān)章，使学为诗。

　　及稍长，而家贫无书读，就闾里士人家借而读之(zhī)，或(huò)因(yīn)而抄录。

　　抄(chāo)录未必，而已能诵其书。

　　以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

　　自幼所作诗赋文字，下笔已如(rú)成人。

　　出处：北(běi)宋欧阳修(xiū)的(de)《欧阳公事迹(jì)》

　　【注释】

　　先公：指(zhǐ)欧阳(yáng)修

　　孤：失去父亲

　　荻：指芦苇一类的植(zhí)物

　　以：为了(le)，来

　　诵：森闷（多(duō)诵(sòng)古人篇章）朗诵

　　使：让

　　为：做

　　及：等到

　　稍(shāo)：稍(shāo)微

　　闾里(lǐ)：乡里、邻里

　　士人：读书人

　　或：有的时(shí)候

　　因：趁机

　　【作者(zhě)简介(jiè)】

　　欧阳修ōu yáng xiū ，字(zì)永叔(shū)，自(zì)号醉(zuì)翁，晚年号六(liù)一居士，谥(shì)号文忠，世称欧(ōu)阳文忠公(gōng)，吉安(ān)永丰（今(jīn)属江(jiāng)西）人[自称庐陵人(rén)]，汉(hàn)族(zú)，因吉州原属庐陵郡,出生于绵州（今四(sì)川绵阳）北宋时期政治家(jiā)、文学(xué)家、史学家和诗人。

　　与唐韩(hán)愈，柳宗(zōng)元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合(hé)称“唐(táng)宋八大家”。

　　他(tā杨梅是高糖还是低糖，杨梅是高糖还是低糖水果)领导了北宋诗文革新运动，继承并(bìng)发展(zhǎn)了韩愈的古文理论。

　　其散(sàn)文创作的高度成就(jiù)与其正(zhèng)确的古文理论(lùn)相辅相(xiāng)成(ché杨梅是高糖还是低糖，杨梅是高糖还是低糖水果ng)，从(cóng)而开创了一代文风。

　　欧阳(yáng)修在变革(gé)文风的同时，也对诗风、词风(fēng)进行了革新。

　　在史学方面，也有较高成就(jiù)，他曾主修(xiū)《新唐书》，并独撰《新五(wǔ)代史(shǐ)》，有《欧阳(yáng)文忠(zhōng)公(gōng)集》传。

　　【创(chuàng)作背景(jǐng)】

　　欧阳修是“唐宋八(bā)大家”之一。

　　虽然家里贫穷，但他克(kè)服此升弯重重困难，勤学苦读，终有所成。

　　欧阳(yáng)修的经历告诉我们，只要有着(zhe)远(yuǎn)大志向和吃苦精(jīng)神，就一定(dìng)会成功(gōng)。

　　欧阳修刻苦学习的精神值得我们赞赏和(hé)学习(xí)。

　　欧阳修(xiū)的成(chéng)功，除了他自身的努力之外，还(hái)有(yǒu)一个促进他(tā)成长的原(yuán)因是：家(jiā)长的善于教育(yù)，严格要求(qiú)。

　　欧阳修四岁丧父，家贫，其(qí)祖母以荻(dí)画地，教他写字。

　　他四岁而孤，随叔(shū)父在现湖(hú)北随州长大(dà)，幼年家贫无资，祖母(mǔ)以荻画地，教以识字(zì)。

　　欧(ōu)阳修自幼酷爱读书，常(cháng)从城南李(lǐ)家借(jiè)书抄读，他天(tiān)资聪(cōng)颖，又(yòu)刻(kè)苦勤奋(fèn)，往往书不待抄完，已(yǐ)能成诵。

　　少年习(xí)作(zuò)诗(shī)赋文章，文(wén)笔(bǐ)老(lǎo)练，有如成(chéng)人(rén)，其叔由此看到了家(jiā)族振兴的希望，曾对(duì)欧阳修的母亲说：“嫂(sǎo)无以家贫子幼为念(niàn)，笑歼此奇儿也！不唯起家(jiā)以(yǐ)大吾门，他日必名重(zhòng)当世。

　　”

　　十岁(suì)时，欧阳修从李家得唐(táng)《昌黎先生文集》六卷，甚爱其文，手(shǒu)不释(shì)卷(juǎn)，这为日后(hòu)北宋(sòng)诗文革新运动播下了(le)种子(zi)。

　　仁宗天圣八年（1030）中进士。

　　次年任西京（今洛阳）留守推(tuī)官，与(yǔ)梅尧(yáo)臣、尹(yǐn)洙结(jié)为至交(jiāo)，互相切磋(cuō杨梅是高糖还是低糖，杨梅是高糖还是低糖水果)诗文(wén)。

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