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幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些小班，幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些中班(bān)

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)有：1、以选择幼(yòu)儿感兴(xīng)趣的(de)趣事为主的话(huà)题：不同年龄段的孩(hái)子，生活(huó)经(jīng)验(yàn)和(hé)被他们关注的内容都(dōu)有所不(bù)同，所以晨谈(tán)的内饺子冻成一坨了怎么吃，饺子冻成一坨了怎么吃才好吃容要根据本班幼(yòu)儿(ér)的特点(diǎn)，因人、因时(shí)、因事制宜的进行形式多样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿(ér)的兴趣(qù)和近日生活的(de)共同(tóng)点出发，切(qiè)入点要小而有(yǒu)趣，这样才能引起幼(yòu)儿的关注。

　　如(rú)“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这(zhè)些话题都是(shì)小班(bān)幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基(jī)础，才使幼儿交谈起来有(yǒu)话想(xiǎng)说(shuō)，有话要(yào)说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这些话(huà)题又是中(zhōng)班幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良(liáng)好行为习惯为目的的话题：晨间谈话时也(yě)可以渗透孩子生活习惯(guàn)方(fāng)面的(de)教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱(luàn)扔纸屑的好处(chù)，让孩子们养成(chéng)饭(fàn)前便后勤(qín)洗(xǐ)手的习惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩(hái)子们(men)的进餐习惯退步了，大部分(fēn)的孩子进食(shí)量小，而且自己不主动独立进(jìn)餐，总等(děng)着(zhe)老师(shī)喂的现象非常严重(zhòng)。

　　因此，我们利(lì)用晨间谈话(huà)向孩(hái)子们(men)讲述“我是好宝宝(bǎo)”的(de)故(gù)事，鼓励孩(hái)子们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自(zì)己的(de)饭(fàn)菜。

　　很快经过(guò)两(liǎng)周的(de)时间(jiān)孩子们早上回园的情(qíng)绪稳定多了，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知(zhī)识开拓幼(yòu)儿视(shì)野为主的话题：爱玩(wán)是幼儿的天性，游戏是孩(hái)子(zi)的(de)最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想说、敢说、会说的习(xí)惯，让(ràng)幼儿(ér)在(zài)游戏中学(xué)习。

　　我们(men)玩了说(shuō)反词、接(jiē)词、成(chéng)语(yǔ)小(xiǎo)秘(mì)密等语言游戏，还(hái)经常出些脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知识问答类的题目，启(qǐ)发开动(dòng)幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的(de)思维(wéi)能(néng)力。

　　及(jí)时(shí)奖励爱动脑筋的(de)幼儿(ér)，激励默默无闻的幼儿(ér)，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容如下(xià)：

　　1、通过(guò)提问引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画(huà)片(piàn)吗？喜欢看(kàn)什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个(gè)动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片(piàn)，引导幼儿就这些动(dòng)画片(piàn)人物(wù)和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的(de)小朋友说说(shuō)自己最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片是什么，为什么(me)喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开(kāi)始(shǐ)谈话前提醒幼(yòu)儿要(yào)轮流(liú)讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他小(xiǎo)朋友说话(huà)时(shí)要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对不(bù)愿或(huò)不敢交谈等(děng)谈话有障碍的小朋友进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差(chà)不(bù)多(duō)的时(shí)候，请讲得好的小朋(péng)友上(shàng)前分享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平(píng)行谈话的方式提供(gōng)新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了(le)自己最喜欢(huān)的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一下(xià)老师最喜欢的动(dòng)画片(piàn)，老师(shī)最喜欢的动(dòng)画片是《西(xī)游(yóu)记(jì)凯禅(chán)》，因(yīn)为《西游(yóu)记》里的动画人(rén)物很多，他们都各有特(tè)色(sè)，其中老师最喜(xǐ)欢的是孙(sūn)悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再组织(zhī)幼(yòu)儿交谈。

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