校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意(yì)思，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在哪几个方面是校园欺凌不一(yī)定在校(xiào)园内发生，放学(xué)后同学间的欺负行为也算在内的(de)。

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校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现是什么意思(sī)，校园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几(jǐ)个方面

　　其主(zhǔ)要表现(xiàn)是(shì)身体强(qiáng)壮的学(xué)生欺负弱(ruò)小的学生，令其在(zài)心(xīn)灵(líng)及(jí)肉体上感曹冲称象的故事说明了什么科学道理，曹冲称象这个故事告诉我们什么道理到痛苦。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌通常都是重复(fù)发生，而不是单(dān)一的偶(ǒu)发(fā)事件。

　　有时是一人欺(qī)负(fù)一(yī)人；

　　有时(shí)集体(tǐ)欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己有错，而且受害者怕事(shì)，默默(mò)承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导(dǎo)致受害者的身(shēn)心深受(shòu)煎(jiān)熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物(wù)等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取侮辱(rǔ)性绰号等，是不容(róng)易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及(jí)令(lìng)其(qí)身边(biān)没有(yǒu)朋(péng)友等，是不容(róng)易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对受害(hài)者不利(lì)的网络言论、曝光隐私(sī)以及对受害者的照片进(jìn)行恶搞(gǎo)等，是容易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资(zī)料(liào)：

　　相(xiāng)关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解(jiě)决校(xiào)园欺凌，教(jiào)育(yù)部首先(xiān)发布(bù)北京(jīng)市(shì)中小学欺凌治(zhì)理方案(àn)公布：发(fā)生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在教育部等(děng)部门发布(bù)的《加(jiā)强中小学生欺凌综(zōng)合(hé)治理(lǐ)方案》中(zhōng)要求(qiú)，学校在启动调查处理程序10日内须完成调查，而在此次(cì)北京市各(gè)区公布的实施方案中(zhōng)，除了对(duì)调查时(shí)间有要求曹冲称象的故事说明了什么科学道理，曹冲称象这个故事告诉我们什么道理外，对(duì)于事件的(de)及时上报也做出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口(kǒu)头汇报(bào)

　　例如北京市东城区在实施方案中明确(què)提出，如发生欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟内向上(shàng)级单位进行(xíng)口头汇报(bào)，2小时(shí)内递交详细文(wén)字材料并随时汇报(bào)工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学校直(zhí)接(jiē)与司法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除了要(yào)求30分钟内口(kǒu)头(tóu)上报区教委外，对于(yú)情节较为严重的，还(hái)要求学校要与属(shǔ)地派出所、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些(xiē)

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受害者无(wú)用。

　　粗言(yán)秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复(fù)的物理攻(gōng)击(jī)，身体或物件(jiàn)。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴(guāi)拍(pāi)打(dǎ)、推(tuī)撞绊(bàn)倒(dào)、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害者强(qiáng)，而欺凌是(shì)在受害者未(wèi)能保护自己(jǐ)的情况下(xià)发(fā)生；

　　5、传漏租播关于(yú)受(shòu)害者的(de)消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受(shòu)害(hài)者做(zuò)他(tā)或她(tā)不想要做的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令受害者招(zhāo)致处(chù)分(fēn)；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥讽、贬抑(yì)评论受害者的体貌(mào)、性取向、宗教、种(zhǒng)族(zú)、收入水平(píng)、国籍、家人(rén)或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或(huò)论坛上发(fā)表具有人身攻击成(chéng)份的言(yán)论。

　　【法律(lǜ)依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华人民共(gòng)和国(guó)民(mín)法(fǎ)典》第一千(qiān)二百(bǎi)条

　　限制(zhì)民(mín)事(shì)行(xíng)为(wèi)能力(lì)人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受(shòu)到人身损害，学校或者其他教育机(jī)构未尽(jǐn)到教育、管理职(zhí)责的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无民(mín)事行为能力人或者限制民事行为能(néng)力人在幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教育机构学习(xí)、生活期间，受到幼(yòu)儿园、学校或者其他教育(yù)机构以外的第三(sān)人人(rén)身损害(hài)的，由第三人(rén)承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构未尽到管理(lǐ)职责的，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教育机构承担补充责任后(hòu)，可以向第三人追偿。

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