学(xué)好英(yīng)语的最有(yǒu)效方法有哪些呢(ne)，学好英语(yǔ)的最有效方法(fǎ)有哪些英文

　　在(zài)清晨(chén)阅(yuè)读(dú)英语，每天(tiān)就朗诵一(yī)篇(piān)文章即可(kě)。

　　这一篇文章连续(xù)朗诵至少十遍。

　　但每(měi)一遍朗诵(sòng)，都要非常(cháng)投入，就假装(zhuāng)自己是美国(guó)或英国的电视台(tái)主持(chí)人(rén)在主持节目和(hé)主(zhǔ)播，你(nǐ)不是在(zài)读英语(yǔ)而是在用心(xīn)声情(qíng)并茂地讲故事(shì)。

　　你会发现(xiàn)你一遍(biàn)比一遍朗诵的好，这(zhè)个可以快(kuài)速培养你的英语语感。

　　初中(zhōng)英(yīng)语学习(xí)八(bā)大时态，但是重点考察五大时态---一般将来时、一般(bān)现在时、一(yī)般过去时(shí)、现在进(jìn)行(xíng)时、现在完(wán)成时。

　　语态分为(wèi)主动语态与被动语态，难点在于(yú)被动语态的学习。

　　中考主(zhǔ)要考察一(yī)般现在时、一般将来时、一般过去时和含(hán)有情(qíng)态动词的被动语态。

　　学习方法：理解概(gài)念(niàn)，牢记公式(s怎么测信息素，免费测abo性别和信息素气味hì)，熟(shú)记标(biāo)志(zhì)，准确(què)运(yùn)用。

　　在初(chū)中(zhōng)英(yīng)语(yǔ)学(xué)习(xí)中，做作业之(zhī)前(qián)先复习也很重(zhòng)要。

　　复习能巩固之前学(xué)过的知识(shí)，强化学习(xí)效果。

　　每天上完(wán)英语课之后，对于老(lǎo)师布置的(de)作业，先(xiān)不要急着去做，而(ér)是(shì)要先将当天老(lǎo)师讲(jiǎng)过的知识点(diǎn)以及课(kè)本(běn)上(shàng)的内容仔细复(fù)习一遍，然后再去做(zuò)作业。

　　这(zhè)样不仅能让(ràng)做作(zuò)业的正确(què)率(lǜ)增高(gāo)，同(tóng)时也达到了温故知新的(de)效果(guǒ)。

　　要具备一(yī)定的英语听、说、读、写能力(lì)，首(shǒu)先要掌(zhǎng)握一定的词汇量(liàng)。

　　快速扩(kuò)大(dà)词汇量的最好(hǎo)办(bàn)法就是进行多种体裁文章的大量阅读。

　　理解和速(sù)度是阅(yuè)读的两项基本(běn)功(gōng)，两(liǎng)者缺一不可。

　　语(yǔ)言学家和心理学家的(de)研究(jiū)证明(míng)：加深(shēn)理解可(kě)以加快(kuài)读(dú)速(sù);反过来(lái)，读速的(de)加快也能加深理(lǐ)解。

　　两者是相互促(cù)进的。

怎(zěn)样学好英语(yǔ)最有效的方法有(yǒu)哪(nǎ)些？

　　综(zōng)述：学(xué)习英语最最重(zhòng)要的就是(shì)词汇量。

　　1.记忆单(dān)词的(de)方法

　　学英(yīng)语(yǔ)最(zuì)关键的就是单词了，毕竟英(yīng)语词句是有多个单词(cí)组成的，所(suǒ)以要(yào)学会(huì)如何扩(kuò)充自己单(dān)词量(liàng);大致可以通过阅读、生词记忆等方(fāng)式来(lái)增加新词汇量，如果(guǒ)出(chū)现无法记忆的(de)新单词或(huò)者难度较大(dà)的单词记得记录(lù)一下，并不(bù)断的(de)去(qù)使(shǐ)用新单词，这样总归(guī)比(bǐ)你不断的通过(guò)脑力(lì)去记忆好很多的。

　　2.培养(yǎng)自己的(de)解决问(wèn)题思(sī)路

　　在学槐坦铅英语(yǔ)的过程当中相信每一个(gè)人都有遇到(dào)过(guò)难题，而这些(xiē)难题有些人则选择逃避，有些人(rén)则(zé)选择直视，所(suǒ)以要学会信(xìn)或如(rú)何去解决问题(tí)，养成解决问(wèn)题(tí)的思维(wéi)方式，要想培养自己解决问题(tí)的能力最好的方法(fǎ)就是不断的给(gěi)自己制造一些新的问题，由(yóu)简入难的创造。

　　3.学习互动分享(xiǎng)

　　要(yào)说英语学习的最终(zhōng)目的就是交(jiāo)流，因而(ér)要想从根本上(shàng)学好(hǎo)英(yīng)语(yǔ)，交流(liú)就是必不可少(shǎo)的，所以学要学会如何将(jiāng)自己学到的通(tōng)过交流分享出(chū)去，与别(bié)人多(duō)多互动交流(liú)，一(yī)方面对自(zì)己的(de)英语思(sī)维方式有好处(chù)，一方面也(yě)可以突破自身(shēn)英(yīng)语交流的心理障碍，时(shí)间一长也容易形成肌肉记忆的。

　　4.塑造良好的英语学习(xí)环境(jìng)

　　需要(yào)为自己建立(lì)一个固定(dìng)的语言学习环境(jìng)。

　　在这样一个语言学习(xí)环境中，我们会慢慢自然地学习(xí)它(tā)。

　　如果一(yī)个根本不会说英语(yǔ)的人被扔到国外，即使他(tā)的(de)英语(yǔ)水平更差，当他(tā)回(huí)来的时候(hòu)，他的英语水平铅好也(yě)会很好。

　　5.树(shù)立(lì)英语学习自信心

　　学习中最忌讳的是钓鱼三天，晒网两天，所以在学习的过(guò)程中(zhōng)。

　　我们必须学会树立(lì)学习的自信，并不断地告诉(sù)自己(jǐ)，我们可以(yǐ)做(zuò)到(dào)。

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