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小学修(xiū)改符号的(de)画法ppt，小学修改符号的画法及参(cān)考(kǎo)资料

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可用(yòng)线画清(qīng)增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调(diào)整或颠倒的(de)字句(jù)位置(zhì)，三曲线的中间(jiān)部分不(bù)调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误(wù)，把错误之处圈起来，再用(yòng)引线引到空白(bái)处改正。

　　2.删(shān)除号：表示(shì)删除掉。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字多时(shí)可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可(kě)用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调(diào)整(zhěng)或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中间部分(fēn)不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语(yǔ)位置(zhì)的转(zhuǎn)移(yí)，将要转(zhuǎn)移(yí)的部分圈起(qǐ)来，并画出引(yǐn)线(xiàn)指向转移部(bù)位。

　　6.接(jiē)排号：表明两(liǎng)行文字(zì)之间应接排，不需(xū)另(lìng)起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明要(yào)另起(qǐ)一段。

　　需(xū)要另起(qǐ)一段(duàn)的(de)地(dì)方(fāng)，用引(yǐn)线向左延伸到(dào)起段的位置(zhì)。

　　8.移位号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用(yòng)箭(jiàn)头或(huò)凸(tū)曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头(tóu)前直线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表示(shì)把(bǎ)符号内的文字移(yí)至开口(kǒu)处两(liǎng)短直(zhí)线(xiàn)的位(wèi)置。

　　9.排齐号：表明应(yīng)排列整(zhěng)齐。

　　在行列(liè)中(zhōng)不齐的字句上(shàng)下或左右画出(chū)直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明(míng)改错或删(shān)错(cuò)后需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

　　在改错或删(shān)错(cuò)处(chù)的上(shàng)方或下方画出三角符(fú)号，并在(zài)原(yuán)删除符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字(zì)与字(zì)或行与(yǔ)行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的上方(fāng)，行与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减(jiǎn)空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号：表明空一字距;表明空1/2字距(jù);表明空1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用(yòng)以改正上(shàng)下(xià)角(jiǎo)码的位置。

　　15.分开(kāi)号(hào)：用(yòng)以分开(kāi)外文(wén)字母。

小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的用法及(jí)画法

　　小学修改符号的用法及(jí)画法详细(xì)介绍(shào)如下：

　　一、小学修(xiū)改符(fú)号(hào)的(de)用法

　　1、删除号(hào)：用来(lái)删除句子或者文章中，不必要的多余的词语和句(jù)子。

　　替边号，替(tì)换句子(zi)或者文章中(zhōng)表达不正确的形(xíng)容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子(zi)或者文章中(zhōng)缺失的主(zhǔ)语或者内(nèi)容。

　　对(duì)调号对(duì)调句子或(huò)文章中错乱的(de)语(yǔ)序。

　　调遣号用法跟对调(diào)号一(yī)样，但是调换的位置比对(duì)调号要灵(líng)活(huó)。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末尾的(de)停顿或语气舒缓(huǎn)的祈使(shǐ)句棚数(shù)森感叹句末尾的(de)停顿(dùn)。

　　例春卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校天的百花送来了浓香，请(qǐng)你再说一遍，谁不知道这件(jiàn)事是他做的(de)呢。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句末尾的停顿及语(yǔ)气(qì)强烈的祈使句反问句(jù)末尾的停顿。

　　这是多么平静(jìng)的一片原野，世界上哪有不(bù)包含矛(máo)盾的事物(wù)。

　　5、分(fēn)号：表示(shì)复句中并列分句之间(jiān)的停(tíng)顿，有(yǒu)分清分句(jù)层次的作用(yòng)。

　　凡是复句中(zhōng)用逗号不能很(hěn)清楚地表示层次的(de)地方就(jiù)用分号。

　　他身材很高大，青(qīng)白(bái)脸色，皱纹间夹些伤(shāng)痕，下巴(bā)上有一把乱蓬蓬的(de)花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符(fú)号的画(huà)法

　　1、改(gǎi)正(zhèng)号：表明(míng)需要(yào)改正(zhèng)错误，把错(cuò)误(wù)之(zhī)处圈起(qǐ)来毕态，再用引(yǐn)线引到空白处改正。

　　删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时(shí)可加框打(dǎ)叉。

　　增补号：表明(míng)增补。

　　文(wén)字(zì)少时(shí)加圈，文(wén)字(zì)多时可用线画清增补的范围。

　　对调号(hào)：表明调整或颠倒的(de)字句位置，三(sān)曲线的(de)中间部分不调整(zhěng)。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明(míng)词语位置的(de)转移，将(jiāng)要链(liàn)亩转移的部分圈起来，并画出引线(xiàn)指(zhǐ)向转移(yí)部位。

　　接排号(hào)：表明两行文(wén)字之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　另起号(hào)：表(biǎo)明要另起一段(duàn)。

　　需(xū)要另起(qǐ)一段的地方，用引(yǐn)线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位的(de)方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭头或(huò)凸曲(qū)线表示，使(shǐ)用箭头，是表(biǎo)示(shì)移(yí)至箭(jiàn)头前直线(xiàn)位置;使用凸(tū)曲线(xiàn)，是表示(shì)把符(fú)号内的文(wén)字移至开口处两短直(zhí)线的位(wèi)置(zhì)。卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校>

　　排齐(qí)号：表明应排列(liè)整齐(qí)，在(zài)行列中(zhōng)不齐的字句上下(xià)或左右画出直线。

　　4、保(bǎo)留(liú)号：表明改错或(huò)删错后(hòu)需保(bǎo)留原状。

　　在改错(cuò)或删错处的(de)上方或下方画出三角符号，并在原(yuán)删除符(fú)号(hào)上画两(liǎng)条短线。

　　加空号：表明在字与(yǔ)字或(huò)行与行之(zhī)间加空(kōng)。

　　符号画在字(zì)与字之(zhī)间的上方，行与(yǔ)行之间的左右处(chù)。

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