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小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔 朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗

  朵朵野(yě)花什么微风在田(tián)野里什(shén)么?朵朵野花迎着微风,在田野里翩翩起舞的(de)。关于朵朵野(yě)花什么微风在田野里什么以(yǐ)及(jí)朵朵野(yě)花什(shén)么微风在田(tián)野里什(shén)么,朵(duǒ)朵野(yě)花什么的微风,我(wǒ)是一朵风中的野花(huā),野花朵朵(duǒ)鲜,花朵在微风(fēng)中(zhōng)等问题,农(nóng)商(shāng)网(wǎng)将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)整理以下的生活知识:

朵朵野花(huā)迎着微风在田野里翩翩(piā小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔n)起舞是(shì)拟人(rén)句吗

  是的,朵朵野花迎(yíng)着(zhe)微(wēi)风在(zài)田野里翩翩起舞是拟(nǐ)人句的。

  朵朵(duǒ)野花迎着微风,在(zài)田野里翩翩(piān)起舞。这(zhè)句话是(shì)个拟人句,将野花比(bǐ)喻(yù)成(chéng)人,轻(qīng)捷飘逸地跳起舞(wǔ)来。

  拟人句就是把(bǎ)某件东西(xī)比喻成(chéng)与人相(xiāng)同,不可和童话弄混,童话是(shì)想(xiǎng)象。

  根据想象将物当做人来叙述或(huò)描写,使物具有人一(yī)样(yàng)的言(y小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔án)行、神态(tài)、思(sī)想和感(gǎn)情。总之,拟人就是用写人的(de)词句去写物。

  这(zhè)种(zhǒng)手法又叫做人(rén)格化。它是一种常用的修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)。

朵朵野花(huā)什么微风在田野里什么(me)

  朵朵野花迎着(zhe)微(wēi)风,在田野里翩翩起(qǐ)舞(wǔ)。

  这句话是个拟(nǐ)人句,将野花比喻成人,轻捷飘逸(yì)地跳起舞来(lái)。

  拟人句(jù)就是把某件东(dōng)西比喻成与人相同(tóng),不可和童话弄混,童话是想象(xiàng)。

  根据想象将物当做人(rén)来(lái)叙述或(huò)描写,使物具有人(rén)一样的言行、神态、思想和感情。

  总(zǒng)之,拟人就是用写人的词句去写物。

  这种手(shǒu)法又叫(jiào)做人格化。

  它是(shì)一种常用的修辞手法。

田野里(lǐ)的春天是什么(me)样子的,春天的(de)景色有哪些?

  田埂上的野(yě)花,池塘边的(de)茅草,放(fàng)风筝的孩子(zi),轻拂的微(wēi)风,空(kōng)气(qì)里弥漫着浓(nóng)浓(nóng)的(de)轻快和舒爽的气息,这些就是田野(yě)里的春天。

  融化的冰(bīng)雪(xuě)、粉红的(de)桃花、纯白的梨花、嫩绿的柳(liǔ)枝(zhī)、潺潺的溪水、苏醒(xǐng)的(de)青蛙,这些都是(shì)春(chūn)天的景色。

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