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杭州是直(zhí)辖市吗(ma)

　　不是的，杭州(zhōu)不是直辖市的(de)。

　　杭州(zhōu)是(shì)浙江省的省会(huì)。到2014年末，我国日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗大陆地区共(gòng)有4个直辖市，分别是北京、上海、天(tiān)津和重庆(qìng)。

　　杭州，简称杭(háng)，浙江省省(shěng)会，坐落我国东南滨海、浙江(jiāng)省北(běi)部(bù)、钱(qián)塘江(jiāng)下流、京杭大运河南(nán)端，

　　是浙江省的(de)政治、经济、文明(míng)和金融中心，长江三角(jiǎo)洲(zhōu)中心城市之一、 我(wǒ)国重要的电(diàn)子商(shāng)务中心之一。到2015年，杭(háng)州下辖9个(gè)区、2个县，代管2个(gè)县(xiàn)级(jí)市(shì)。

杭州(zhōu)少年宫科(kē)学实验课

　　杭州少(shǎo)年宫理创实践(jiàn)是(shì)立异实践(jiàn)课。

　　立异实(shí)践是(shì)电子信(xìn)息工程专业的一门专业根底课(kè)，旨在培育学(xué)生的立异实践认识和(hé)才能。

　　立(lì)异(yì)实践(jiàn)才能的培育是(shì)教育(yù)改革的一个重(zhòng)要课题，是(shì)人才培育、专业展开和科技进(jìn)步的重要支撑。

　　本课程立足于(yú)电子信息工程专业(yè)根底和特征，经过专(zhuān)业相关的(de)详细(xì)项目(mù)展(z日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗hǎn)开实践，以立异为驱动，以(yǐ)举动(dòng)为导向，着重理论(lùn)与实践(jiàn)相结合，激起学生的潜在立异实(shí)践才能，鼓舞学生(shēng)将所学知识应(yīng)用到实(shí)践(jiàn)中，进(jìn)步(bù)学生的(de)立异实践才能和(hé)职业竞争力(lì)等。

杭州少(shǎo)年宫(gōng)值得抢的(de)课(kè)

　　杭(háng)州(zhōu)少(shǎo)年宫(gōng)值(zhí)得抢的课(kè)程(chéng)有：电子动画(huà)课、科技(jì)制造课、英(yīng)语(yǔ)课(kè)、乐(lè)高(gāo)机器人课(kè)、绘(huì)画课(kè)、我国画课、美(měi)术课(kè)、软笔书法(fǎ)课、摄影课、舞蹈课、小(xiǎo)提琴课、朗(lǎng)读扮演课(kè)、声乐课(kè)、快(kuài)板课等等。

　　少年宫从属事业单(dān)位。

　　一般的(de)培训(xùn)班大多都是私(sī)立的，稳定性难以(yǐ)掌控(kòng)。

　　空闲(xián)时刻，有爱好的(de)孩子能够(gòu)去学习人文、艺术(shù)、科学、看节目、做游(yóu)戏(xì)、做手艺(yì)、学科(kē)学以及享用相(xiāng)应的服务。

　　杭州少年宫(gōng)的言语(yǔ)才能是指在(zài)口头言语（说(shuō)话(huà)、讲演、作陈述）及书面(miàn)言(yán)语(yǔ)（答(dá)复申论问题、写(xiě)文(wén)章）的过程中运用字(zì)、词、句(jù)、段的才能，二者(zhě)均以(yǐ)言语为(wèi)根底前言，尽管书面言(yán)语能够是对(duì)口头言语的概括总结，可是两者并无直接关系，谈锋欠(qiàn)好不一定笔才也欠好。

　　杭州(zhōu)市青少年宫乒乓(pāng)球不错的，成绩突出！沙龙师资力量雄厚，比方(fāng)青少年宫参与(yǔ)市(shì)直机关“四季联赛”乒羽竞赛，喜(xǐ)获佳绩(jì)！

　　杭州市少(shǎo)年宫（杭州市(shì)青少(shǎo)年活动中心(xīn)）的剑桥英语(yǔ)班(bān)很好！我们家(jiā)小孩便是受益者！剑桥(qiáo)英(yīng)语可分为少儿英语(yǔ)和商务(wù)英语两大(dà)类。

　　剑桥(qiáo)英语系(xì)列教材是(shì)一(yī)套(tào)针对(duì)性强、实(shí)用性(xìng)强(qiáng)，包(bāo)括面广的经典(diǎn)教材。

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