小学六(liù)种说(shuō)明方法及(jí)作用，六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(简短)是六种(zhǒng)常用说明方法分(fēn)别是举例子、引资(zī)料、作(zuò)比(bǐ)较、列数字(zì)、分类别(bié)、打(dǎ)比方(fāng)的。

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小(xiǎo)学六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子的作用是使(shǐ)文章表(biǎo)达(dá)的意思(sī)更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例来(lái)说明(míng)事(shì)物，使所要说明(míng)的事物具体化，以便读(dú)者理解，这(zhè)种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说明(míng)方(fāng)法说明事物或事理，一(yī)要(yào)注意例子(zi)的代表性，二要注(zhù)意例(lì)子(zi)的适量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地(dì)说明了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内容更充实(shí)具体，更(gèng)具说(shuō)服力，可(kě)以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资(zī)料的范(fàn)围很广，可以是经(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更(gèng)具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说(shuō)明文(wén)语(yǔ)言的准确(què)性(xìng)。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗：使说明文更具(jù)诗(shī)情画意。

　　引用(yòng)故事(shì)使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不(bù)同(tóng)的事(shì)物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象(xiàng)的或(huò)者是人们(men)比较陌(mò)生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的(de)事物和它比较，使读者通过(guò)比较得到(dào)具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在(zài)20分米等于多少米 20分米等于多少厘米比较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在(zài)作(zuò)比较的时候，可(kě)以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较(jiào)，突(tū)出(chū)强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了(le)使所要说明的事(shì)物具体化，还可(kě)以采(cǎi)用列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多(duō)的数字，一定要准确(què)无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的(de)数字也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法(fǎ)进行说明，既(jì)能(néng)准确客观地(dì)反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准确地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明(míng)事物的(de)特征，往往(wǎng)从(cóng)单(dān)方(fāng)面不(bù)易(yì)说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类(lèi)别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之(zhī)间(jiān)的(de)相似(shì)之处作比较，以突出事物的形(xíng)状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说(shuō)明的形象性和生动性的说(shuō)明方(fāng)法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明(míng)方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比(bǐ)喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明(míng)多用明(míng)喻和暗喻，借(jiè)喻(yù)则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对(duì)象的特点，使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用

　　小学(xué)的六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表性(xìng)的(de)、恰当(dāng)的事例来说明事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确(què)，使说明的对(duì)象更生动形象，便(biàn)于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山(shān),明孝(xiào)陵(líng),香格(gé)里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引(yǐn)用的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数(shù)字，也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点(diǎn)更加(jiā)精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河(hé)是(shì)世界上含沙量(liàng)最大的大(dà)河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象等加以比较来说(shuō)明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物(wù)的某种(zhǒng)特(tè)征。

　　例句：20分米等于多少米 20分米等于多少厘米黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙(shā)量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来说明事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例句：人们(men)都说(shuō)，黄河是(shì)中(zhōng)华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别(bié)。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这(zhè)种说明(míng)方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物(wù)的特(tè)征条理(lǐ)清晰，一(yī)目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的来说(shuō)可以分为(wèi)两大(dà)类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言对(duì)事物的(de)本(běn)质特征作概(gài)括的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：科学(xué)准确地(dì)解释空(kōng)粗(cū)说明对象的内涵,使说明更严密，更通(tōng)俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平(píng)行(xíng)的四(sì)边形叫平行四边形。

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