敢对父母大吼大叫(jiào)的(de)子(zi)女怎么处理(lǐ)1

　　 01、不要使用暴力

　　 很多父母总是指(zhǐ)责孩子脾气暴(bào)躁，但实际上很多父母在处于情绪(xù)失控的环境下(xià)，也会展现出自己暴(bào)躁的一面，孩(hái)子的暴(bào)躁很有可能就来自于平时的耳(ěr)濡目(mù)染。

　　 大家(jiā)要清(qīng)楚(chǔ)，“棍棒底下出孝(xiào)子(zi)”是一句(jù)非常不可取(qǔ)的话。

　　 父母的(de)确要在孩子面前(qián)设(shè)立一些惩罚机制，但这并不意(yì)味着(zhe)要(yào)用暴力(lì)去鞭打孩子。

　　 很多父母总是喜欢殴打自(zì)己(jǐ)的孩(hái)子(zi)，认为(wèi)只有这样，孩子才会(huì)乖乖(guāi)听话。

　　但(dàn)这样的暴力行为，无论(lùn)是对孩子的(de)身体，还是(shì)心理，都会有极(jí)大(dà)的伤害，也会给他(tā)的人生造成很大的阴(yīn)影。

　　 暴力只会(huì)产生暴力(lì)，永远都带来不了(le)和平。

　　 一个家庭如果充满暴力(lì)，那么这个家庭(tíng)也永(yǒng)远不会幸福。

　　 02、不要听之任之，什么事都由着孩子来

　　 在综艺节目《中餐(cān)厅》的(de)某一(yī)期中，来了(le)一对母子(zi)。

　　 儿子(zi)的脾(pí)气非常(cháng)坏(huài)，动不动就对妈妈(mā)大吼(hǒu)大叫，而这位(wèi)妈妈只会默默忍受(shòu)着(zhe)，当孩(hái)子向她提(tí)任何(hé)伏备(bèi)要求的时候，她都不会(huì)拒(jù)绝。

　　 这位妈妈说在她的家里，孩(hái)子的地位是第一，而(ér)自己的(de)地位(wèi)是(shì)最后(hòu)。

　　 赵薇听了非常生气，她(tā)表示：大(dà)人(rén)可以疼孩子，但是不可以给孩子过分的宠爱，尤其是在教育孩(hái)子的时候，一定(dìng)要让孩子(zi)有分寸(cùn)感。

　　 在我(wǒ)们的生(shēng)活(huó)中，有很大一部分父母在面对孩子的(de)暴(bào)躁(zào)时，会选择依(yī)从(cóng)孩子(zi)，宠(chǒng)爱孩子，他们认为这样(yàng)就(jiù)可以平(píng)息孩子的吵(chǎo)闹。

　　 在答(dá)应孩子要求的时候，的确可(kě)以暂时让他们停止哭闹，但(dàn)这种方法治标不治本。

　　 如(rú)果孩子下次依旧发(fā)脾气呢，家(jiā)长(zhǎng)还(hái)是如此吗？如果孩子要的东西越来(lái)越贵，孩子的要(yào)求越来(lái)越过分，那(nà)父母们都要一一同意吗？父母不可以(yǐ)使用暴力(lì)，同时也不能过(guò)于软弱(ruò)。

　　 父母要(yào)用温柔的(de)语气表达自(zì)己强硬的(de)立场：爸爸妈(mā)妈尊重你的选(xuǎn)择，不会对你(nǐ)的(de)生活指手画脚(jiǎo)，但是你(nǐ)也要有基本的底线，你必须(xū)要做的事(shì)情，一定要完(wán)成好。

　　 03、不要(yào)和孩子冷战

　　 很多(duō)时候父母旦脊的冷漠并没有起到(dào)能(néng)让孩子冷静(jìng)的效果，反而会让(ràng)孩子感受到他们的“冷暴力”。

　　 很多(duō)父(fù)母会觉得(dé)，孩子在叛(pàn)逆(nì)的(de)时候听(tīng)不进去别(bié)人讲的话，所以自己(jǐ)最好(hǎo)不要多说，以免让孩子(zi)更(gèng)加生气(qì)。

　　 还(hái)有(yǒu)一些年轻(qīng)的父母会在(zài)心里产(chǎn)生(shēng)这样的(de)想法：你(nǐ)是我(wǒ)的孩子(zi)，你有什么(me)资格生(shēng)气(qì)？那我也(yě)不(bù)和你(nǐ)讲(jiǎng)话，看(kàn)我们谁(shuí)需要谁。

　　 叛(pàn)逆期的孩子，就如同(tóng)一只(zhǐ)刺猬一般，他们会用自(zì)己(jǐ)尖锐的刺(cì)保护自己。

　　但(dàn)这(zhè)时候的父母如果害怕(pà)麻烦而(ér)选择和孩子冷战，绝对不是(shì)解(jiě)决问题的最(zuì)好方法。

　　 乔(qiáo)西·西普曾经(jīng)说过：你(nǐ)的孩子，比看上去更(gèng)需(xū)要你。

　　 即(jí)将进入青(qīng)春期的孩(hái)子，他们会有很多迷茫和困惑，这个(gè)时(shí)候的他们其实是(shì)非(fēi)常需要父母的帮助(zhù)的，而父母过来人的经验可以帮助(zhù)孩子在这条路上走得更(gèng)加平坦，更加通顺。

　　 不同的孩子，有不同(tóng)的性格，父母在教育孩子的时候(hòu)一定要选择(zé)适合自己孩子(zi)的(de)方式进行教育。

　　 面对孩(hái)子无(wú)缘无故(gù)的怒火，父母也可以和孩子进(jìn)行理智的沟通，找(zhǎo)出孩(hái)子愤怒的原因，帮助(zhù)孩子(zi)一起解(jiě)决这些问题。

　　 其(qí)实解(jiě)决问题的最好的(de)办(bàn)法，就是站(zhàn)在(zài)孩子的角度去考虑(lǜ)孩子(zi)的问题，父母努力尝试着去明白孩子想要(yào)的是什么，也多多为孩子换位思考。

　　 当父母(mǔ)站(zhàn)在(zài)孩子的(de)角度为孩子考虑时，就(jiù)会发现很多问(wèn)题其(qí)实(shí)都(dōu)很好解决。

　　 孩(hái)子会在人生中经(jīng)历很多的(de)风风雨(yǔ)雨，而父母就是孩子最好的(de)老师，在孩(hái)子尚未(wèi)长大成(chéng)人(rén)之前，父母则(zé)需(xū)要不辞劳苦地锻炼孩子，早早为孩子的将来做好充足的准(zhǔn)备。

　　 父母同(tóng)时也要(yào)明白(bái)青春期的孩子需要的不是暴力和管教，而是父母(mǔ)的关爱和(hé)帮助，只有更多(duō)地了(le)解孩子，才能更好(hǎo)地帮助他们走出(chū)叛逆期。

敢对父母(mǔ)大吼大(dà)叫(jiào)的(de)子女怎么处理(lǐ)2

　　 保(bǎo)持冷静

　　 似乎无法(fǎ)做到对(duì)吗？当自己的孩子表现无礼时要(yào)做到保持冷(lěng)静确实(shí)不容易。

　　如果我们不尊重他们就会(huì)发出错误的信号。

　　我们需要(yào)照顾好自己，给孩子做个榜(bǎng)样，例如深呼吸，数到20或者反复对自己说(shuō)，“这(zhè)不是什么(me)紧(jǐn)急的事(shì)情。

　　”

　　 解码行为

　　 从孩(hái)子(zi)的角度看事情。

　　你是(shì)否给了孩(hái)子一个(gè)措手(shǒu)不及(jí)？你让他们做的事(shì)是否不方便(biàn)？他们感到无能为力吗？他(tā)们(men)的回应反应了内心的感觉。

　　很(hěn)不幸(xìng)，这个(gè)时候他(tā)们(men)还无法用更(gèng)恰(qià)当(dāng)的语言(yán)来表达。

　　 有同(tóng)理(lǐ)心

　　 富有同理心地回应他们(men)，以(yǐ)此来帮助孩子理解自(zì)己的情绪(xù)，比如“我们(men)现(xiàn)在(zài)就要(yào)走了，感觉不公平对吗“ 或者”我知(zhī)道你玩(wán)儿得很高兴，现在要走(zǒu)了感觉(jué)很难接(jiē)受！“ 你不必同意孩(hái)子的情绪，这样做意(yì)味着(zhe)你在尝试理解他们所经历的。

　　 检查时间

　　 有些孩子受低血糖、饥(jī)饿或者口渴的影响而有情绪(xù)。

　　还有些孩(hái)子对环境的(de)刺激敏感或(huò)者睡眠不足。

　　孩子很久没吃东(dōng)西了吗？喝水(shuǐ)了吗？能从喧闹的(de)环(huán)境中离开一会儿吗？用(yòng)一种不带威胁的(de)方式跟他(tā)们(men)说(shuō)，“我要(yào)去吃(chī)块儿饼干，你要吗？”

　　 慢(màn)下来

　　 被(bèi)载(zài)有愤怒、挫败的言语和情绪的“逃跑列(liè)车”牵制很容(róng)易。

　　不要跳上车，不要(yào)回应孩子对你说的每一(yī)句指责或者(zhě)抱怨，而是尝试去(qù)踩刹车，“哇奥！好多信息啊。

　　我想好好听，可是你说(shuō)得(dé)太快(kuài)了。

　　让我们平静下(xià)来，这样我就可(kě)以明白你想(xiǎng)说什么了。

　　”

　　 随它吧

　　 有时候不做任何(hé)回应是(shì)最佳(jiā)选择(zé)，特别是如果你(nǐ)知道孩子是(shì)饿了或者(zhě)累了(le)，是用“生存模式”的大脑在跟你说话时-或(huò)者如果你无(wú)法控制(zhì)自己不(bù)用讽刺、愤怒或者不尊的方式来回应时。

　　你(nǐ)不用一(yī)直视而不见。

　　等大家(jiā)都平静(jìng)下来，你再跟孩子谈谈发(fā)生的事(shì)情以及下次如何用不同的方(fāng)式来处(chù)理(lǐ)。

　　 亲子联结(jié)

　　 如(rú)果你(nǐ)的(de)孩子行为(wèi)无(wú)礼(lǐ)，那么(me)你(nǐ)最不想做的(de)事就是抱(bào)抱他(tā)/她。

　　但(dàn)是，对很多孩子来(lái)说，连结恰(qià)恰(qià)是他(tā)们所需(xū)要的！如果你能越过(guò)孩(hái)子的行(xíng)为，忽视所有“逃跑列车”的信息，就(jiù)能看(kàn)到孩子受了伤，需(xū)要你的(de)支(zhī)持。

　　有时一个拥抱胜(shèng)过任何(hé)言语上的回(huí)应。

　　 教(jiào)导稍(shāo)后进行

　　 等待或者延迟做出反应并不(bù)意味(wèi)着你就是(shì)消极(jí)家长或者(zhě)你姑息不尊行为。

　　这意味着你在(zài)等待直到你(nǐ)的大脑、孩子(zi)的大脑能够接(jiē)收(shōu)信息(xī)并且继续思考，而不(bù)是(shì)以(yǐ)无礼、愤怒或者不(bù)尊的(de)方式来处理。

　　 当你准备(bèi)好了， 可以(yǐ)谈话的(de)时(shí)候，可以这(zhè)样说，“之前玩(wán)耍时间结束(shù)的(de)时候你(nǐ)好像很难过(guò)。

　　我们可以(yǐ)想想有没(méi)有其他(tā)方式来(lái)告诉我你的感(gǎn)觉吗？”

　　 你(nǐ)也可(kě)以提到之前孩子(zi)说(shuō)过的话，“我听到你说关于午饭时(shí)零食的.事(shì)。

　　你(nǐ)想现(xiàn)在说说吗？” 你也有(yǒu)感情！表达出这些感情是可以的，让你的孩(hái)子知道他们(men)的言语是如(rú)何(hé)影响你的(de)。

　　要小心不(bù)要以此来(lái)指责(zé)孩子，重点(diǎn)放在你(nǐ)的(de)感觉(jué)上。

　　“当你说我是(shì)最(zuì)小气的妈妈时，我很伤心。

　　“

　　 如(rú)果你在冲突当口(kǒu)失去了冷静，说了愤怒(nù)的话，承认(rèn)这(zhè)一点没关系。

　　你并不完美(měi)，让孩子看(kàn)到(dào)你(nǐ)也(yě)在努力让(ràng)自己冷静下来(lái)挺(tǐng)好(hǎo)的。

　　 教导就在此时(shí)进行。

　　平静的大脑才可以学(xué)习信息，处理并练习(xí)新的技能。

　　你(nǐ)的孩子可(kě)以学习(xí)下次如(rú)何管理主要(yào)的感觉情(qíng)绪并有礼貌地(dì)回应

敢对父(fù)母大(dà)吼大(dà)叫(jiào)的子女怎么(me)处理(lǐ)3

　　 孩子对父母大喊大(dà)叫是(shì)不礼貌，也(yě)是(shì)没(méi)有教养的。

　　但其(qí)实孩子会对人大吼大叫，有很大一部分责(zé)任在于父(fù)母。

　　 小明今年五岁，已(yǐ)经上幼儿(ér)园一年(nián)了，但是今年小明的幼(yòu)儿园生活特别(bié)不开心，老师发现班上的小朋友(yǒu)都不(bù)愿意(yì)跟(gēn)小明说话，做游(yóu)戏也不(bù)愿意(yì)和小明一组，老师发(fā)现了这样的现象，就叫来了班里最(zuì)懂事的孩子(zi)询问，小朋(péng)友(yǒu)表(biǎo)示之所(suǒ)以不愿意和小(xiǎo)明一起(qǐ)玩是因为小明经(jīng)常对着小朋(péng)友们大(dà)喊(hǎn)大叫。

　　 老师一听立刻明白了是怎么(me)一回(huí)事儿，于是(shì)叫(jiào)来了(le)小明的妈妈，小明的妈妈表示自己(jǐ)平时的(de)确非常的喜欢对(duì)孩子大(dà)吼大叫，以为觉得字母圈什么意思 字母圈都是怎么找到的孩子一点都不(bù)害怕(pà)，自己(jǐ)也就觉得没什(shén)么了，没想到孩子会学(xué)自己。

　　 针对这个(gè)问题，有的青少年回答说：“如果你(nǐ)从小被父母吼到(dào)大，每次接(jiē)父母电话(huà)心里就会恐(kǒng)惧，他们永远给你带来(lái)负能量，如果(guǒ)你经历过这些，也许你就不会(huì)这么觉得了。

　　只有以其(qí)人之道还(hái)治(zhì)其人之(zhī)身，他(tā)们才(cái)能感(gǎn)受(shòu)到被吼的滋味，才知道父(fù)母是(shì)孩子(zi)的第一(yī)任老(lǎo)师。

　　”

　　 所(suǒ)以说，孩子如果喜欢大吼大叫(jiào)，那一定是父母言(yán)传身教，从一个孩子的(de)行(xíng)为就能(néng)见识(shí)到这个家(jiā)庭(tíng)的教育如何。

　　从小就在父母的大吼(hǒu)大(dà)叫(jiào)下成长的孩子，会变得很胆小，做什么事情都害怕会被父母责骂，从(cóng)而畏(wèi)首畏尾(wěi)的。

　　最后(hòu)就什么都不敢去做(zuò)，连(lián)跟其(qí)他的小(xiǎo)朋友一(yī)起玩(wán)也不敢，渐(jiàn)渐得变得越来越内向，只想自己躲在角落的一边玩自己的玩(wán)具。

　　在长(zhǎng)大后，不敢去尝试各种事(shì)情，害怕会失(shī)败(bài)，很没有(yǒu)自信。

　　 长(zhǎng)在提高嗓门之(zhī)前应(yīng)该(gāi)三思(sī)而后行(xíng)，没有完(wán)美的(de)孩子，他们都顶嘴，忽视(shì)家务，和(hé)兄弟(dì)姐妹吵(chǎo)架(jià)，孩子的行(xíng)为(wèi)超过正常(cháng)，这意(yì)味着即使是最有耐心(xīn)的父母也会大(dà)吼大(dà)叫。

　　但是(shì)，父母(mǔ)必须(xū)注意(yì)对(duì)孩(hái)子说的话。

　　有些(xiē)父母认为：用言语说话可能不会造成伤害(hài)，因为我们没(méi)有打(dǎ)孩子，所以不会造(zào)成伤害。

　　但是(shì)，心理伤害远远比身体伤害更严重。

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