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说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式，三(sān)年(nián)级说(shuō)明方法有哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例(lì)来(lái)说明事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便读(dú)者理解，这(zhè)种说(shuō)明方法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明(míng)方法(fǎ)说明事物(wù)或事理，一要注意例子(zi)的代(dài)表性(xìng)，二(èr)要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点。

　　例句：云能预示(shì)天气。

　　比(bǐ)如(rú)，在某某(mǒu)地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大(dà)的(de)范(fàn)围列举(jǔ)相应的例子(zi)）

　　举了具体的例子，真实具体有力地(dì)说明(míng)了……，使文章更(gèng)具(jù)有说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内(nèi)容更(gèng)充(chōng)实(shí)具体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引用的范(fàn)围(wéi)很广(guǎng)，可以(yǐ)是经典著作，名家(jiā)名言(yán)，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意；

　　引(yǐn)用故(gù)事(shì)使(shǐ)文章具有趣(qù)味性。

　　例(lì)句(jù)：唐朝的张嘉贞说(shuō)它“制(zhì)造奇(qí)特，人(rén)不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说(shuō)服力(lì)）

　　用作引用的衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢说明方(fāng)法(fǎ)能够简洁，有(yǒu)力地说明(míng)事物的……特征(zhēng)，既增强了说服力，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象加以比(bǐ)较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象的或者是(shì)人们(men)比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可以用(yòn衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢g)具体的或(huò)者大家已(yǐ)经熟悉的(de)事物和它比(bǐ)较，使读者(zhě)通(tōng)过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特(tè)征也往(wǎng)往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是(shì)同类相比，也可以(yǐ)是异类相比(bǐ)，可(kě)以对(duì)事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：永(yǒng)定河发(fā)水时(shí)，来(lái)势很猛(měng)，以前两岸(àn)河(hé)堤(dī)常(cháng)被冲(chōng)毁，但是这座桥(qiáo)却从没出(chū)过(guò)事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还可以采用列数(shù)字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无(wú)误(wù)，不准确的数字绝对不能(néng)用，即(jí)使是(shì)估计(jì)的数(shù)字也要有可靠(kào)的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行(xíng)说明(míng)，既(jì)能准确客观地(dì)反(fǎn)映(yìng)事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准确(què)地说明了说明对(duì)象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两(liǎng)端宽9.6米，中(zhōng)部略(lüè)窄，宽9米(mǐ)。

　　和全(quán)桥只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加(jiā)以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰(xī)，一目(mù)了(le)然。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了(le)说明对(duì)象的特点，使文章更(gèng)具(jù)有说(shuō)服力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造(zào)材料极其(qí)装饰的华丽程度，分为金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏(píng)等，因而(ér)在艺术上有雅俗之别，同时也(yě)显露了使用(yòng)人不同(tóng)的经济(jì)与(yǔ)文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利(lì)用两种不同事物(wù)之(zhī)间的相(xiāng)似之处作比(bǐ)较，以(yǐ)突出事物的形(xíng)状特(tè)点，增强说明(míng)的形象(xiàng)性和(hé)生动性的(de)说明(míng)方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的打(dǎ)比方(fāng)的说明方(fāng)法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还有联想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻和借(jiè)喻，而说明(míng)多用明喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形象(xiàng)地说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞成(chéng)弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中(zhōng)国(guó)石(shí)拱桥》（可以使要说明(míng)的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状(zhuàng)貌(mào)：

　　为了使被说明对象(xiàng)更(gèng)形(xíng)象(xiàng)、具体，可(kě)以进行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹(mó)了(le)……的……特点，生(shēng)动形象详细(xì)具体地说明了……，使被说明对象更(gèng)准(zhǔn)确(què)更详(xiáng)尽(jǐn)更生动。

　　例句(jù)：这些石刻石(shí)狮(shī)子(zi)，有的母子(zi)相抱(bào)，有的交(jiāo)头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被(bèi)说(shuō)明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言(yán)、科学的术语对某一概念的(de)本(běn)质特(tè)征作规定性的(de)说明叫下定义。

　　下定义能(néng)准确揭示(shì)事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时(shí)对抽(chōu)象的字词能够更加明白、理解(jiě)。

　　例(lì)句：统筹(chóu)方法，是一种安排(pái)工作进程的(de)数(shù)学(xué)方(fāng)法。

　　——《统筹方(fāng)法(fǎ)》（能准(zhǔn)确揭示事物的(de)本(běn)质）

　　9、作(zuò)诠(quán)释(shì)：

　　从一个侧面，在事物的(de)某一个特(tè)点(diǎn)做些(xiē)一般性的(de)解释。

　　作用：使读者(zhě)在阅读(dú)时(shí)对抽象(xiàng)的字词能够更(gèng)加明白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上(shàng)，各(gè)有两个小拱(gǒng)。

　　这个创(chuàng)造性的设计，不(bù)但节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而且在(zài)河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过(guò)水量，减(jiǎn)轻(qīng)洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱(gǒng)，桥(qiáo)身也更(gèng)美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者明白这个设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为(wèi)了(le)把十(shí)分复(fù)杂(zá)的事物说清楚，就可以采(cǎi)用图(tú)表(biǎo)法，来弥补单用文(wén)字(zì)表达的缺欠(qiàn)，对某些事物解说更直接、了当(dāng)。

　　作(zuò)用：使人看了一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假(jiǎ)设是用假(jiǎ)设的想法表示出将(jiāng)来会出现的情况(kuàng)。

　　作用：用假设(shè)的(de)环(huán)境来预设将来可(kě)能要(yào)出现的状况。

　　例句(jù)：我们只有一(yī)个地(dì)球，如果它(tā)被(bèi)破坏(huài)了，我(wǒ)们(men)别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一(yī)个地(dì)球》

说明方法有哪些及(jí)作用答题格式

　　说明方法及其作用答题(tí)格式如(rú)下(xià)：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说明了事物的(de)××特(tè)点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的(de)特征（或事(shì)理(lǐ)）分(fēn)门(mén)别(bié)类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象(xiàng)地(dì)说明(míng)该事物的(de)××特点,增强了文(wén)章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确地说明该事(shì)物的××特点.使说(shuō)明更有(yǒu)说服力。

　　5、作(zuò)比(bǐ)较：突出强调了被(bèi)说明(míng)对象的××特(tè)点(diǎn)（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明(míng)科学(xué)的语言对说明的对象（或科学事理）加(jiā)以揭示,从(cóng)而(ér)更科学、早陵做更本质、更概括地(dì)揭示事物(wù)的特征(zhēng)（或事(shì)理）。

　　7、列图(tú)表(biǎo)：直观形象地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引(yǐn)用法(fǎ)：用引用的方法(fǎ)说明(míng)事物的特征,增(zēng)强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头(tóu),还起到引出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或事理）加以(yǐ)形象(xiàng)化的描(miáo)摹,使说明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠(quán)释：对事物(wù)的特征（或事理）加(jiā)以具(jù)体的解(jiě)释说明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明有以下(xià)几(jǐ)种形式—陆衡(héng)—A、引用具体的事例；（作(zuò)用同(tóng)举例(lì)子(zi)） B、引用具体的数(shù)据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的(de)趣味性.（引用说明在文章开头(tóu),还起到引(yǐn)出说明对象的作用）。

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