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松果能够生吃吗(ma)

　　松果是能够生吃的。

　　1.松果能够生吃

　　松果是能(néng)够生吃的，营养(yǎng)成分(fēn)在(zài)生吃的情况下不会丢失。并且生吃松果能够更好地体会到松果(guǒ)的原汁原味，口感更(gèng)佳(jiā)。

　　2.生松果含有寄生(shēng)虫和细菌

　　可(kě)是也有人持对立定见，他们(men)认为生(shēng)松果(guǒ)含有寄生虫和细菌，会对(duì)人体(tǐ)形(xíng)成损害。并且松果壳中(zhōng)含(hán)有松(sōng)脂，有些人会对其过敏，导致过敏反应。

　　3.炒松果更安全

　　关于忧虑生松果会对(duì)健(jiàn)康形成损害(hài)的人，能够(gòu)将(jiāng)松果炒(chǎo)熟后再食用(yòng)。这能够有效地(dì)杀死松(sōng)果中(zhōng)的寄生虫(chóng)和细菌，并削减对松脂的(de)过敏反应。

　　4.主(zhǔ)张适量食用

　　无(wú)论是生松果仍是熟(shú)松果，都不主(zhǔ)张食用过多(duō)。由于松(sōng)果(guǒ)中含有较高(gāo)的(de)脂(zhī)肪和热量，长时刻食用过多可能会导致(zhì)体重增加和其他健康问题(tí)。

松(sōng)果(guǒ)体(tǐ)可(kě)视化练习(xí)

　　松果体可(kě)视化的意思是运用必定的核算将数据(jù)转换成松果体的图画在屏幕上显(xiǎn)现出来(lái)。

　　人类松(sōng)果体为长5-8mm、宽3-5mm的(de)灰赤(chì)色椭圆(yuán)形小体(tǐ)，其发(fā)育在7-8岁(suì)时(shí)到达(dá)高峰。

　　松果体坐落间脑顶(dǐng)部，缰连(lián)合与(yǔ)后(hòu)连合之间。

　　松果(guǒ)体外表被以由软脑膜连续(xù)而来(lái)的结缔组织被膜，被膜(mó)随血管伸(shēn)入本质内，将本质分(fēn)为许多不规则小叶(yè)，小叶主(zhǔ)要由松果(guǒ)体细胞、神(shén)经胶质(zhì)细胞(bāo)和神经纤维等(děng)组成。

松果体明晰的想像(xiàng)力——《童教16》

　　文 /童教教育(yù)曾冠茗

　　 一、明晰(xī)的梦(mèng)想力

　　 前面提到(dào)，松果体(tǐ)就像显像管和投影机(jī)相同能够投射咱(zán)们的梦想画面。

　　可(kě)是很少有(yǒu)人知道，国际上其实存在 两(liǎng)种不同(tóng)的梦想形式 ，一种是明晰的梦想形式，一种是含(hán)糊的梦(mèng)想形式。

　　明晰的(de) 想(xiǎng)像力 只呈现在幼儿阶段，大概(gài)是(shì) 3～15岁 ，人群傍边，只(zhǐ)要少数人成(chéng)年人还能坚(jiān)持明晰(xī)的梦想才(cái)干。

　　所(suǒ)以(yǐ)，这种事出有因必有妖下一句怎么回，事出反常必有妖,人若反常必有刀,言不由衷定有鬼(zhǒng)梦(mèng)想的才干一向(xiàng)不怎么被人(rén)所了解。

　　 所谓的(de)明晰的 梦想才干 便(biàn)是指(zhǐ)在(zài)大脑内部能够看见清楚的(de)梦想的画面，闭上眼睛或(huò)许打开(kāi)眼睛都能直观的看到自己梦想的画面(miàn)，就(jiù)像是“看电视相同”直观而明晰安稳的画面(miàn)，这种(zhǒng)才干和人的精气神还和(hé)松(sōng)果(guǒ)体的机(jī)能(néng)有很(hěn)大的联系，人的精气神十分充分，就好像(xiàng)是电脑的电能满足，电能满足的(de)情况下，电脑就能正常的(de)作业， 假如(rú)人的精气神缺(quē)乏(fá) ，咱们的各台电(diàn)脑就会(huì)自己关机，咱们(men)这个时分就需求睡觉或许食物来弥(mí)补精气神。

　　相反， 假如(rú)精(jīng)气神满足充分(fēn) ，咱们的松(sōng)果(guǒ)体就会彻底被点亮，就能够(gòu)清楚的看(kàn)到自己梦想的(de)画面。

　　 松果(guǒ)体在15、16岁会(huì)呈现钙化(huà)的(de)现象，其实是大(dà)脑的(de)自我维护机制。

　　由于松果体清楚(chǔ)的显现梦想的画面是(shì)需(xū)求耗费(fèi)很多的能(néng)量的，所以，在16岁之后，咱们人领会(huì)主动封(fēng)闭这种耗能太多的功(gōng)用(yòng)，运用一向(xiàng)钙化物质来包裹松果体，包裹之后，咱(zán)们的梦想(xiǎng)就无法直观(guān)看(kàn)到，只能是一种(zhǒng)含糊的梦想。

　　可事出有因必有妖下一句怎么回，事出反常必有妖,人若反常必有刀,言不由衷定有鬼是，值得指出的是，即使是这种含糊的(de)梦想，其实也需求松果体才(cái)干完结， 假如没有松(sōng)果体的(de)整合咱们是无(wú)法(fǎ)梦想的。

　　那么 ，为什(shén)么咱们人领会呈现这种(zhǒng)明晰的想像力(lì)机(jī)制(zhì)呢(ne)？其实这(zhè)个(gè)是咱们人体十分才智的当地，咱们人(rén)类呈(chéng)现在这(zhè)个险峻的(de)国际，没有尖利的牙(yá)齿(chǐ)和爪子(zi)，咱们人(rén)类要在(zài)这个(gè)国(guó)际(jì)生计下去(qù)，靠的是什么呢？靠的是咱们超级兴旺的(de)大脑(nǎo)，咱们(men)的大脑是最尖锐(ruì)的生计兵器了。

　　而咱(zán)们的想像力则(zé)是(shì)咱们大脑(nǎo)十分凶猛的(de)才干，咱们人类的回(huí)忆才干十分强壮，甚(shèn)至有照相回忆(yì)的才干，所谓的(de)照(zhào)相回忆(yì)，便是不(bù)论什么东西，只(zhǐ)要看一眼(yǎn)就能彻底(dǐ)的回忆(yì)和重现。

　　 这种照相(xiāng)回忆的才干本(běn)质上便是(shì)明晰的梦想才干 。

　　具(jù)有超强(qiáng)回忆力则意味着咱们(men)能够以(yǐ)最快的速度学习(xí)赖以生计最(zuì)重要(yào)的常识。

　　所(suǒ)以，这也就(jiù)能解说为什么咱们幼(yòu)儿和童年时期具有(yǒu)超强回忆力的原(yuán)因了(le)。

　　 历史上闻(wén)名的科学(xué)家尼古拉斯·特(tè)斯(sī)拉（下图(tú)）便是具有(yǒu)这种(zhǒng)明晰想像力的天才。

　　17岁(suì)前(qián)的特(tè)斯拉(lā)“中了(le)邪”般地沉(chén)浸在(zài)发(fā)明创造的梦想里，脑袋里常常浮现出种种反常古怪(guài)的图画。

　　17岁时，特斯拉惊讶(yà)地发现，自己能(néng)够(gòu)充分利(lì)用梦想(xiǎng)力(lì)，自己想(xiǎng)的任何东(dōng)西都会直观的(de)呈现在自己的(de)面前。

　　这种梦想的画面甚至会直接遮挡住实践(jiàn)的画面，小(xiǎo)特(tè)斯拉一向遭(zāo)到这种梦想(xiǎng)的困扰，他还认为他人都和(hé)他相同具有相(xiāng)同的梦想才干，他还企图(tú)将自己的梦想投(tóu)影出来(lái)和其他人的梦想(xiǎng)投(tóu)影来进行(xíng)沟通，后来才绝望的发现其(qí)他(tā)人并没有具(jù)有这种梦(mèng)想力(lì)。

　　在做试(shì)验(yàn)的时分(fēn)，特(tè)斯拉能够彻底不需求任(rèn)何模型、图纸或许试(shì)验，就能够在脑海中把一切(qiè)细(xì)节完(wán)美地(dì)描绘出来，和实践情况没(méi)有一(yī)点点不同。

　　后来特斯拉发(fā)明创造都依(yī)托这种才干(gàn)。

　　特斯(sī)拉从前这样说：“从具有(yǒu)可行(xíng)性的理论到实(shí)践(jiàn)数据，没有什(shén)么东西是(shì)不能在脑海(hǎi)中(zhōng)预先测验的。

　　 人(rén)们将一个开(kāi)始主意付(fù)诸实践的进程，彻底(dǐ)是(shì)对精力、金钱和时刻的糟蹋(tà)” 。

　　 图：印刷(shuā)在纸(zhǐ)币上的尼古(gǔ)拉斯·特(tè)斯拉(lā)

　　为什么成年(nián)之后，这种明晰的想像力(lì)为(wèi)什么会(huì)变成含(hán)糊(hú)的想像力(lì)呢？答案(àn)很(hěn)简单，由于不需求这么(me)强的回忆(yì)力，这么强壮(zhuàng)的回(huí)忆(yì)力会(huì)耗费太(tài)大的精气神，反而因小失大。

　　所以(yǐ)，人体就(jiù)很智能(néng)的封闭了“可视化的才干”这种(zhǒng)功用(yòng)。

　　只要，当咱们人在(zài)晚上十分放(fàng)松，在(zài)做梦(mèng)的(de)时分，咱们的明晰梦想的才干又打开(kāi)了，在潜意识的牵引下， 咱们半梦半醒的漫(màn)游在(zài)梦想的国际里边，实在的体会不(bù)知(zhī)是(shì)梦里梦外(wài)的人生。

　　 作(zuò)者曾冠茗简介(jiè)

　　 童教创始人 零秒思想系列创始人

　　 禅书(shū)法(fǎ)创(chuàng)始人 五行结构思想创始人

　　 国际回忆(yì)大师教练 商业逻辑教练

　　 尖端大脑认知专家(jiā) 国学大师

　　 从事潜能开发14年，读过2万本以上书本(běn)，带领团(tuán)队培(péi)养(yǎng)出(chū)50位回忆大师(shī)，2000位潜能(néng)开发(fā)师，冯德全早教(jiào)研(yán)究员，华南教(jiào)科(kē)所(suǒ)研究(jiū)员，一起担任(rèn)上百(bǎi)家全脑教育组织参谋。

　　 本文版权属广(guǎng)东童教曾冠茗教(jiào)师

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