朝花夕拾藤(téng)野先生好词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句好段摘抄大全(quán)是(shì)《藤(téng)野先生》回忆了(le)在日本东北大学的(de)留学生活(huó)，表(biǎo)达了深切的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态(tài)、山石(shí)壮(zhuàng)胆、山净水秀(xiù)、山高树(shù)茂(mào)、巍然矗(chù)立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖(biē)、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不(bù)动声色(sè)

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不生(shēng)、装疯(fēng)卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概(gài)是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用(yòng)，以(yǐ)诙谐(xié)的(de)口(kǒu)气猜测在仙台受优待的原因，带有(yǒu)弱国国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在东(dōng)京(jīng)造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的热心(xīn)的希(xī)望，不倦(juàn)的教(jiào)诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是希望中国有新的医学;大(dà)而言之，是为学术，就是希(xī)望新的医学传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明(míng)事实并(bìng)未出现，不过(guò)是作者想象(xiàng)中的情景，而(ér)鼓舞的力量是巨大的。

　　这(zhè)就强(qiáng)烈(liè)的表(biǎo)现了作者对(duì)藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起来也无非使他失望(wàng)，便(biàn)连(lián)信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这(zhè)里透露了作(zuò)者对辛(xīn)亥革(gé)命后中国依然是半(bàn)殖民(mín)地(dì)半封建社会的现状的失(shī)望(wàng)和不(bù)满，从(cóng)而也觉得无法报答藤野(yě)先(xiān)生对自(z悔辱的意思解释，悔辱的意思和拼音是什么ì)己对中国人民的关(guān)心(xīn)和期(qī)望，含(hán)蓄的笔调更加(jiā)强了文章思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为(wèi)贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前(qián)表示否定(dìng)，有未(wèi)尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤(chàn)抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折(zhé)。

　　指(zhǐ)声(shēng)音(yīn)的高低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从(cóng)细节(jié)来看。

　　10、叮(dīng)嘱(zhǔ)：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个(gè)客店里的，初冬搏(bó)伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服包(bāo)了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸不息的地方，蚊(wén)子竟无从插(chā)嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并不(bù)大，天冷得(dé)利害，还没有中国(guó)的(de)学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级(jí)的学生会干(gàn)事到(dào)我寓里来了(le)，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却只翻检(jiǎn)了一(yī)通，并(bìng)没有带(dài)走。

　　但(dàn)他(tā)们一走(zǒu)，邮(yóu)差就送到(dào)一封很厚的信，拆开看(kàn)时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一(yī)片都有的(de)，但(dàn)在(zài)我(wǒ)，这一(yī)声(shēng)却(què)特别(bié)听得(dé)刺(cì)耳。

　　此后回(huí)到中(zhōng)国来，我看见那(nà)些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜(wū)呼，无法(fǎ)可想！但在那时(shí)那地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店(diàn)兼办(bàn)囚(qiú)人的饭(fàn)食和我不相干，然(rán)而好意(yì)难却，也只得(dé)别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去日本(běn)留学(xué)，在东京的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙台医学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学校（现名古(gǔ)屋(wū)大学）的(de)藤野(yě)先生，在鲁迅入学的两(liǎng)个月前，升格为仙台医学专门学校(xiào)的解剖学教(jiào)授。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在此认识了(le)这位(wèi)日本学者，并(bìng)模(mó)桥且同他建立(lì)了(le)深厚的师生友谊。

　　在日本军国(guó)主义影响下，当时的日本(běn)人对(duì)中国(guó)人(rén)民抱有(yǒu)狭隘的民族偏见。

　　但(dàn)藤野先生(shēng)并(bìng)不如此，他对(duì)来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧(qí)视，倍加(jiā)爱(ài)护(hù)，并(bìng)以自己的(de)高尚(shàng)品(pǐn)质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

　　悔辱的意思解释，悔辱的意思和拼音是什么这篇散(sàn)文写(xiě)于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀(fá)及其御用文(wén)人的(de)迫害(hài)，从北京(jīng)南(nán)下，来到厦门大学任教，作(zuò)者作(zuò)此文予以怀(huái)念藤野先生，此文最初发表于同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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