1955年4月15日，一位老(lǎo)人(rén)因为腹中的剧(jù)痛被(bèi)送往普林斯(sī)顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了正(zhèng)常血管直径(jìng)的150%。三(sān)天后(hòu)，由此引发(fā)的脑溢血夺(duó)走了当时人类最(zuì)伟大(dà)的科学家的(de)生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负(fù)责尸检的病理学(xué)家(jiā)托马斯哈维其实并不关心爱(ài)因斯坦的(de)真正死因，而是十分好(hǎo)奇他为什么会(huì)这样聪明(míng)。面对(duì)着当(dāng)时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开(kāi)始纠结起(qǐ)来，他(tā)当时想(xiǎng)，如(rú)果按(àn)照爱(ài)因斯坦(tǎn)的遗(yí)嘱查出病因之后就会被火(huǒ)化(huà)。而此时摆在他面前(qián)的是一个(gè)千载难逢(féng)的机会，他(tā)可以零距离的研究世界(jiè)上最聪明的大佬，如(rú)果能够(gòu)取得成果，不但名(míng)利(lì)双(shuāng)收，还会颠覆整个医学界。烧掉(diào)它(tā)，实在是太可惜了。巨大的好奇和(hé)探究欲最终(zhōng)战(zhàn)胜(shèng)了哈维的理(lǐ)智，在(zài)距离爱因(yīn)斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄(qiāo)地(dì)锯开(kāi)了他(tā)的(de)颅骨，完整(zhěng)地取(qǔ)出了爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来(lái)。然而哈维只是一个病理学家，对大脑(nǎo)和(hé)神经系统的(de)研究一(yī)窍不(bù)通，所以(yǐ)哈(hā)维在面对(duì)爱因斯(sī)坦的大脑时(shí)，除了称(chēng)重和(hé)拍照什么也做不了。

现在人(rén)类成年男性的大脑平均质量(liàng)是(shì)1350克，而哈维测量(liàng)的结果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质量(liàng)是1230克(kè)，比正常(cháng)人还少了足足二两(liǎng)半。如(rú)此看(kàn)来(lái)，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对质(zhì)量关系并不大。后(hòu)来(lái)这颗可(kě)怜(lián)的大脑被切(qiè)成了240块。在(zài)半个多世纪(jì)以来，人们一直(zhí)在不断(duàn)的(de)探(tàn)索其中的奥(ào)秘，在(zài)1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的(de)神经角质细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又(yòu)发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人(rén)们把焦(jiāo)点(diǎn)又(yòu)放在了偏执体上等等。可是大脑这些(xiē)部分所控制的区域都不是爱(ài)因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这些理论都没法(fǎ)让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相信这样一(yī)种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多(duō)数的人(rén)只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能(néng)够(gòu)使用大(dà)脑超过7%，就(jiù)已经是天才(cái)般(bān)的存在了(le)，而爱(ài)因斯坦的大(dà)脑利用率已经达到了(le)13%。在这个理论的基(jī)础上，一些研究远古地外文明的人认为(wèi)，人(rén)类的大(dà)脑之所以没有被(bèi)全(quán)部(bù)的开发利(lì)用(yòng)，是因为基因(yīn)中的某(mǒu)些部分已经被远古时(shí)期(qī)造(zào)访地球的高智能生(shēng)命(mìng)锁死，目的是为了防止(zhǐ)人类(lèi)的科(kē)技发展过快。这个理(lǐ)论(lùn)也为各种(zhǒng)科幻电影提(tí)供(gōng)了基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止(zhǐ)境》这样的(de)科(kē)幻电(diàn)影渲染之(zhī)后，甚至让很多人(rén)都相(xiāng)信，如果大脑(nǎo)潜能(néng)开(kāi)发超过(guò)50%，就可以唤(huàn)醒人类的(de)超(chāo)能力，如果达(dá)到100%，就等同于神一般(bān)的存在。对于(yú)这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都(dōu)市(shì)传(chuán)说源自一位智商比(bǐ)爱因(yīn)斯坦还要高出一(yī)个层(céng)次的天才。事情要(yào)从(cóng)120年(nián)前(qián)说(shuō)起。1898年4月1日愚人节(jié)这一天(tiān)，世界上智商最高的人出生在一(yī)个(gè)犹太家(jiā)庭(tíng)当中(zhōng)，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯(sī)，他(tā)6个月开始说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽(niǔ)约时报(bào)，6岁的(de)时(shí)候自(zì)学成(chéng)了解(jiě)剖学和逻辑学，还可以通过自(zì)创(chuàng)的(de)对数算(suàn)出历史上(shàng)任意一(yī)天是星期(qī)几(jǐ)。8岁(suì)学会了包括(kuò)拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创(chuàng)了(le)一门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录取，成了当时(shí)哈佛有(yǒu)史以来最年轻的新生。在进入哈(hā)佛不到一年，希德(dé)斯就在高等(děng)数学领域有了很(hěn)高的造诣(yì)，并在(zài)100多位哈佛教授和(hé)学(xué)生的面前进行了关于思维体(tǐ)的讲座。那(nà)场(chǎng)讲座上的教授坚信希德斯将会成(chéng)为世界上最伟大的数学家之(zhī)一。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人们推测他(tā)的(de)智商至少在260到(dào)300之间，相当(dāng)于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天才(cái)少年的养成和他的父母是分不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍(bào)里斯(sī)西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极高的天才(cái)，曾经在七年之内获得了(le)哈(hā)佛大学四个学位，其(qí)中最让他引以为傲的(de)是成为了美(měi)国(guó)心理学之父威廉(lián)詹(zhān)姆斯的关门(mén)弟子。

也正(zhèng)是因为对导师的(de)崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父(fù)，还直接将孩子的名(míng)字命名为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生(shēng)之(zhī)前就(jiù)已经下定决(jué)心要释放他儿子隐藏的潜力(lì)，因(yīn)为他认(rèn)为年幼的儿子代表了一个(gè)机会(huì)，这个机会就是在现实的(de)世界当中(zhōng)检验他(tā)的导师(shī)曾经提(tí)出(chū)的一项(xiàng)理论。美(měi)国心理学之父威廉(lián)詹姆斯始终认为人类(lèi)只使用了一小(xiǎo)部(bù)分(fēn)的身(shēn)心(xīn)资源，并发表在了1907年的科学杂(zá)志上的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他(tā)的儿子(zi)被(bèi)培(péi)养成(chéng)了不(bù)世(shì)出的天(tiān)才少(shǎo)年，印证了他最崇拜的导师的(de)理论(lùn)。可是人们(men)没有(yǒu)注意(yì)到的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身心资(zī)源，而并非大(dà)脑(nǎo)，也(yě)没(méi)有提及任何的百分(fēn)比。但(dàn)是(shì)为什么(me)后来(lái)却出现了(le)所谓(wèi)的10%利用(yòng)率，同时又和大(dà)脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美(měi)国生理学(xué)家卡(kǎ)尔(ěr)拉什利训练小老鼠走(zǒu)迷(mí)宫，然后去(qù)寻找食物。小老(lǎo)鼠学(xué)会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部分脑皮层，然后(hòu)再与之前进行对(duì)比(bǐ)。卡尔发(fā)现开始切除的时(shí)候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影响，依然可以(yǐ)按照训练找到(dào)食物。于是他就一直切一直(zhí)切，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任(rèn)何影响(xiǎng)。直到卡尔切(qiè)到了一个脑区时，发(fā)现这个区(qū)域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区域(yù)归结为“活性区域(yù)”，而其(qí)他对小老鼠钻迷(mí)宫影(yǐng)响(xiǎng)不大(dà)的(de)脑区则归结为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不到食物(wù)。因此(cǐ)很多人认为(wèi)这就(jiù)是因为老鼠大部分的(de)大脑是没有被开发利用的，所以即便(biàn)是被切除掉，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医(yī)生(shēng)弗洛(luò)伊德提出了冰(bīng)山理论，说人(rén)的意识就像冰山(shān)一(yī)样，只(zhǐ)有露出表(biǎo)面的部分才(cái)能(néng)被别人和自己看见，可(kě)还(hái)有隐(yǐn)藏在水下的很大(dà)一部分是人们不能(néng)轻易(yì)看到的，也就是(shì)“潜意识”。但(dàn)是(shì)结合老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能(néng)的开发(fā)程度，把表(biǎo)面的小部(bù)分理解为(wèi)已经开发的脑潜能，而另外(wài)的绝大部分则被认为没有开发(fā)出来。

学跆拳道考级国家认可吗知乎，学跆拳道考级国家认可吗女生>

后(hòu)来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为这(zhè)本书写的序言当中(zhōng)有这样一句(jù)话，哈佛大(dà)学的(de)威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说，一般(bān)人只使用了他(tā)潜在心(xīn)智(zhì)能力的10%，这句(jù)话(huà)随着人性的弱点在全球热(rè)销传遍了(le)全(quán)世界。10%这个数字也(yě)印在了大多数人的脑(nǎo)海当中(zhōng)，再(zài)配上那场(chǎng)著名(míng)的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传(chuán)说就这(zhè)样(yàng)席(xí)卷了全世界。根据(jù)调查(chá)，世界(jiè)上相信这个(gè)理论(lùn)的人类超(chāo)过了(le)65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进化论的人(rén)才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进(jìn)化论(lùn)本身也许不够完善，还(hái)存在着某些争议(yì)，但无论(lùn)是(shì)遗传还是(shì)基因突变(biàn)，物种进化的本质都是自然选(xuǎn)择的结(jié)果。在这个过(guò)程中，物种都会(huì)遵守这样一个法则，使用(yòng)或者是失去。也就是(shì)说(shuō)，如果有机体停止使(shǐ)用某些(xiē)器官(guān)，它(tā)们就(jiù)会慢慢地适应，之后退化直到(dào)消失。比如洞穴(xué)鱼在暗(àn)无天日的地(dì)下世界生活(huó)了千百万(wàn)年之后(hòu)，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而动物的大(dà)脑(nǎo)同样是经过(guò)数(shù)百万(wàn)年的自然选择(zé)不断进化所形成的(de)，虽(suī)然人类(lèi)的大脑只占据(jù)着(zhe)体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构(gòu)，大(dà)脑(nǎo)在氧气和营养(yǎng)上的消耗是(shì)巨大的，就算是你坐(zuò)在那(nà)里休(xiū)息，什么都不想，它也依然需要整(zhěng)个人(rén)体20%的能量(liàng)来维持所(suǒ)有的(de)大脑功(gōng)能正常运转。因为(wèi)大脑皮(pí)层不但会调(diào)节(jié)躯(qū)体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言的(de)最高级中枢，同时又(yòu)具有抑制整合情绪(xù)的功能，甚至还在时(shí)刻准备着进行应(yīng)急反射。比如一个(gè)人喊(hǎn)你(nǐ)一声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的(de)接住，而不是无动于(yú)衷，这(zhè)些都是大脑时(shí)刻在运(yùn)转的结(jié)果。相比之(zhī)下(xià)，许多脊椎动物(wù)物种的成年(nián)大脑只(zhǐ)消(xiāo)耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的只(zhǐ)使用(yòng)了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么(me)多的能(néng)量来(lái)维持整个大脑的功能，对于进化来说(shuō)是一(yī)种极大的(de)浪(làng)费，拥有一(yī)个(gè)体积更(gèng)小(xiǎo)，效率更高的大脑，才(cái)能更(gèng)加(jiā)的凸显出生存的优(yōu)势(shì)。所以从进化(huà)上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的(de)。

可是(shì)卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么解(jiě)释呢？其实在当时(shí)，由于相关的知识盲区，卡尔所(suǒ)切除(chú)的部分脑区其实是属于初级的视觉(jué)皮(pí)层，当他被切(qiè)掉的越多(duō)，导(dǎo)致的视觉受(shòu)损就越严重，小老鼠的视野范(fàn)围会变得越来越小，慢慢的(de)看不见，最终导(dǎo)致了寻找食物(wù)变得越来越困难。随着科(kē)学的发(fā)展，我们已经可以(yǐ)通过正电子发射、断层扫描(miáo)和功能(néng)性(xìng)的磁(cí)共振成(chéng)像技术来监测大脑的活动(dòng)。研究发现，大脑的(de)每个部分的(de)功(gōng)能都(dōu)是不可或缺(quē)的，当一个人在做特(tè)定的任务(wù)时，大脑的不同部分是(shì)在(zài)协同工作(zuò)的(de)，哪怕(pà)只(zhǐ)是活动一(yī)下手指(zhǐ)，也是上亿个神经元协调工作的(de)结果(guǒ)。即便(biàn)是在睡觉的时候，大(dà)脑也会(huì)处在(zài)一个不断活动的(de)状态(tài)。因此，与大脑开发10%的都市(shì)传说恰恰相反(fǎn)，目前人类(lèi)还没有找到(dào)一个完全不活跃的(de)大(dà)脑区域，这意味着(zhe)人类的大脑(nǎo)其实(shí)已经被开发(fā)了100%。大脑(nǎo)利用率不到(dào)10%的广泛流(liú)行还有(yǒu)一(yī)个非常(cháng)现实的原因，那就(jiù)是利益。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪明的天(tiān)才(cái)是每个人所学跆拳道考级国家认可吗知乎，学跆拳道考级国家认可吗女生希(xī)望的事儿，所以小白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培养、冰山理论以及卡内(nèi)基著(zhù)作的畅销都成了营销(xiāo)故事当中最好的素(sù)材，再加(jiā)上一些相关科(kē)幻电影的渲(xuàn)染，使(shǐ)得(dé)更(gèng)多的(de)人相信(xìn)了这个都市传说。这也(yě)意(yì)味(wèi)着更多(duō)的人期待一种尖端(duān)的技术或(huò)者神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他(tā)们在一(yī)夜之间成为超级天才。所(suǒ)以当(dāng)有人(rén)告诉你可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧(huì)，你要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱(qián)包。

其实(shí)你(nǐ)的(de)大脑和(hé)爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)之间并没有(yǒu)太(tài)大的差距(jù)，人与人之间的大脑相(xiāng)似度高(gāo)达(dá)94%，但是人与人之间的理解能力(lì)、记(jì)忆(yì)能力以(yǐ)及创(chuàng)造力确实存在着(zhe)巨大(dà)的差异，这并(bìng)不是(shì)因(yīn)为(wèi)大(dà)脑使用(yòng)率的不足，而是在于(yú)神(shén)经(jīng)元的数(shù)量以及(jí)单个神(shén)经元的链接数。人类的(de)大(dà)脑(nǎo)大概有(yǒu)800亿个(gè)神(shén)经元，神(shén)经元(yuán)与神经(jīng)元之间并不会直接相连(lián)，而是(shì)会形成(chéng)一种叫(jiào)做突触(chù)的结(jié)构，可以通(tōng)过神经递质(zhì)将神经元之间的电(diàn)信(xìn)号进行传递。我们任何的(de)行(xíng)为(wèi)、想法、念头或者是知(zhī)识(shí)点(diǎn)在大脑当中(zhōng)都是一个信号，那(nà)么你的知识越多(duō)，想法越多，所形成的突触就会(huì)越多(duō)，而当你的知识越牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的结构就(jiù)会变得越强大。反过来，这个知识点或(huò)者是想法的(de)突出(chū)结构越强(qiáng)大，意味着(zhe)知识点的(de)记忆越深刻，想法(fǎ)和动作(zuò)就越娴熟，每(měi)一个(gè)神(shén)经(jīng)元最多(duō)可(kě)以发出8000个突(tū)出。但是，一般人实(shí)际发出(chū)的连(lián)一半都达(dá)不(bù)到。比如张(zhāng)三(sān)的(de)大脑有(yǒu)900亿(yì)个神经(jīng)元，每个神经元平均(jūn)有5000个突触链接，那(nà)么张三的知识量就有900亿乘(chéng)以五千四百(bǎi)五十万亿个(gè)，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神(shén)经元平均有2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿乘(chéng)以两(liǎng)千一(yī)百六十万一(yī)个。虽然这是为了让大家能更好地理解所(suǒ)做(zuò)出的一种量(liàng)化比(bǐ)喻，但是两(liǎng)个人的知识量差距确实是(shì)巨大(dà)的。我们在每天的所有活动与思(sī)考时，在(zài)大脑里(lǐ)面实际(jì)上就只发生这(zhè)两类活动，一(yī)个就是在强(qiáng)化(huà)已经形成(chéng)的突出，另一个(gè)就是在形成新的突出(chū)，也就是学(xué)习(xí)到新的知识。而这(zhè)些突(tū)出的结构越强大，大脑神经元之间的联系(xì)就越紧密，那么在同(tóng)样的工作要求之(zhī)下，大脑就(jiù)可以更快的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信息的(de)效率就(jiù)会更高(gāo)，那么外部(bù)表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调(diào)集活跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑(nǎo)传递的信息效率就会低，外部的(de)表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通(tōng)过(guò)信息刺激所(suǒ)产生的，产生之后(hòu)又会(huì)引发连锁反应，那么(me)这就(jiù)赋予了人(rén)类大脑更强的一种联合能力。

由一个神经元(yuán)受(shòu)到刺(cì)激，最多可以(yǐ)发出8000个(gè)知识点的链接，而这8000个(gè)知识点它又激活了(le)8000个神(shén)经元(yuán)，如果(guǒ)每个神经元又发出8000个(gè)知(zhī)识点链(liàn)接，就意味着最(zuì)初的一个知识点会产生的(de)连锁反(fǎn)应，而激发(fā)出无(wú)数的念头(tóu)和联想(xiǎng)，我们的创造力就这样产生了。但是(shì)人(rén)脑的神(shén)经元并(bìng)不是天生就(jiù)拥(yōng)有8000个链接的突触，多(duō)数的人在一(yī)生当中，平均每个神经元所(suǒ)拥有(yǒu)的链接(jiē)突(tū)触(chù)其实连8000的一半都(dōu)不(bù)到。因此，想让大(dà)脑变得更(gèng)聪明(míng)，本质上就是增加(jiā)神(shén)经元(yuán)的(de)数量和增加突出的数量。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑(nǎo)的海马体中每天可(kě)以产(chǎn)生大约700个新(xīn)的神经元(yuán)，除了自(zì)然生长的(de)神经元，也可以通(tōng)过学习、运(yùn)动和健康(kāng)的饮(yǐn)食来促进新的神经元生成，而压力(lì)、睡眠(mián)不(bù)足(zú)和酒精(jīng)则(zé)会(huì)阻碍(ài)新神经元(yuán)的生(shēng)成。而增(zēng)加突触的数量(li学跆拳道考级国家认可吗知乎，学跆拳道考级国家认可吗女生àng)，就(jiù)是通过主动(dòng)的学习(xí)或者(zhě)是思考，不断产生新的突触，然后再强化它们。这就是为什(shén)么善于主动学(xué)习和勤于(yú)思考的人往往会变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因(yīn)为我多聪明，我只是比常人花更多的时(shí)间(jiān)去思考问题而(ér)已。另外，突触还(hái)有(yǒu)这样一(yī)个(gè)特点，它是动态形成与动态(tài)削减(jiǎn)的，用的多的突(tū)触(chù)就会(huì)被强(qiáng)化，用的少(shǎo)的就会被(bèi)弱化，甚至(zhì)会(huì)被消除(chú)，或者是被其(qí)他(tā)的信息占用。外部的表(biǎo)现就(jiù)是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一点在进化(huà)方式上和洞(dòng)穴是一样的，比如不(bù)喜(xǐ)欢主动思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对着电视或(huò)者是电子设备的时候，大脑就处在一个被(bèi)动接受信(xìn)息的状态，是得不到主动信息刺(cì)激的，那么这种就基本(běn)不会形成有效(xiào)的(de)新(xīn)的突出，所以(yǐ)封(fēng)锁人类大(dà)脑的不是外星(xīng)人，而是(shì)我们自(zì)己。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 学跆拳道考级国家认可吗知乎，学跆拳道考级国家认可吗女生