小学六种说明方法及(jí)作(zuò)用，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简短)是(shì)六种常用说明方法(fǎ)分别是举(jǔ)例子、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具体地(dì)说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说(shuō)明(míng)的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例(lì)的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意(yì)例(lì)子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更(gèng)明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具(jù)体，更(gèng)具说(shuō)服力(lì)，可以引用一些文(wén)献资(zī)料(liào)、诗词(cí)、俗(sú)语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范(fàn)围很广，可以是(shì)经(jīng)典著作，名家名言，公式(shì)定律，典(diǎn)故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明(míng)文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使(shǐ)说明文更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文(wén)章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不同的(de)事(shì)物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者大家已经熟悉的(de)事(shì)物和(hé)它比较，使读者通过比较(jiào)得(dé)到具体(tǐ)而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是(shì)异类相比，可以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的(de)事物具体化，还(hái)可以采用列数字(zì)的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)较(jiào)多的(de)数字，一定要准确(què)无误，不准确的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是估计(jì)的(de)数字(zì)也要有可靠(kào)的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观(guān)地反映事实情(qíng)况(kuàng)，又(yòu)有较(jiào)强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了说明文(wén)的准(zhǔn)确性，准确地(dì)说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特(tè)征(zhēng)，往往从(cóng)单(dān)方(fāng)面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性的(de)异同，把(bǎ)事(shì)物分成(chéng)若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了说明对象的(de)特(tè)点，使文(wén)章更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用(yòng)两种不同事(shì)物之(zhī)间的(de)相似之处(chù)作比较，以突(tū)出事(shì)物的(de)形状特点，增强说明的(de)形象(xiàng)性和(hé)生动(dòng)性的说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明(míng)文中的(de)打比方的(de)说明方法，同修辞格上的(de)比喻还有联想是一(yī)致(zhì)的(de)。

　　不同的(de)是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说(shuō)明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(yòng)

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)733是什么意思性的、恰当的事例来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确，使说(shuō)明的对象(xiàng)更生动形象(xiàng)，便于读者(zhě)理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普(pǔ)陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明(míng)事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意(yì)的(de)是(shì)，引用的数(shù)字，一定(dìng)要准(zhǔn)确(què)无误(wù)，不(bù)准确(què)的数字绝对不能用(yòng)，即使是(shì)估计的数(shù)字，也要有可靠的(de)根据(jù)，并(bìng)力(lì)求近似(shì)。

　　作用：使说明(míng)对象的特点更加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在(zài)近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给(gěi)两岸(àn)人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说(shuō)明文中(zhōng)斗老镇将两种类别(bié)相同(tóng)或不(bù)同的事物、现象等加以比较(jiào)来说明事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：突出强调事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是(shì)世(shì)界上含(hán)沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比(bǐ)喻的(de)修(xiū)辞手法来说明事物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河(hé)是中华(huá)民族(zú)的摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明(míng)，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：使说明(míng)事物的特征条理清晰，一(yī)目了(le)然。

　　例(lì)句：鲸的(de)种类(lèi)很多，总的(de)来(lái)说可以733是什么意思(yǐ)分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没有(yǒu)牙齿；一类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语言对(duì)事物的本质特征作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组(zǔ)对(duì)边分别平行的四(sì)边形叫平行四边(biān)形。

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