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　　相对评价和绝对评(píng)价区别：1、相对评价是(shì)在被评价(jià)对象的群体(tǐ)中(zhōng)建(jiàn)立基准，然后把该群(qún)体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员(yuán)的(de)相对优势(shì)。

　　2、绝对(duì)评价是在评价(jià)对(56是什么意思 56是什么尺码duì)象(xiàng)的集合之外确定一个标准，评价时把评价对(duì)象与客观(guān)标准进行(xíng)比较，确定评价对象达(dá)到目标基准绝对位置(zhì)的评价(jià)方法。

　　3、相对评价(jià)：利用相对评价可(kě)以(yǐ)了解学生(shēng)之间的差异，便于比较个(gè)体(tǐ)学习成绩的优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其(qí)标准(zhǔn)比(bǐ)较客观，如果评价(jià)是准确的，那么评价之后(hòu)，每个被评价者都可以明确自己(jǐ)与客观标准的(de)差距，有利于(yú)发扬优点，克(kè)服缺点。

　　同时，运用绝对评(pí56是什么意思 56是什么尺码ng)价(jià)法，可直(zhí)接鉴别各教育目标完成情况，明确今后工作的重点。

相对(duì)性评价和绝对(duì)性评价的(de)区(qū)别(bié)

　　相(xiāng)对性评价和绝对性评价的区别：定亩带义(yì)不同，评价(jià)依据不(bù)同，性质(zhì)不同。

　　1、定义(yì)不同：绝对性评(píng)价又称(chēng)目标参(cān)照(zhào)性(xìng)评价，是用目标参(cān)照性测验对学生成(chéng)绩进(jìn)行(xíng)评定。

　　相对性评价也称常模参照性评价，是用常(cháng)模参照性测验对学生(shēng)成绩(jì)进行(xíng)的评定。

　　2、评(píng)价依据不同：绝(jué)对(duì)性评价依据教(jiào)学目标和(hé)教材编制(zhì)试题来测量学生的学业成(chéng)绩，判(pàn)断(duàn)学(xué)生是否(fǒu)达到了教学目标的要求。

　　而相(xiāng)对性评价依据学生个人的成(chéng)绩在该班学生成绩序(xù)列中(zhōng)或(huò)常模(mó)中(zhōng)所处做唯的(de)位置来评价和决(jué)定成绩(jì)优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝(jué)对性评价是一种外部(bù)评(píng)价，注重的是目(mù)标(biāo)达(dá)成与否(fǒu)，不(bù)考虑个体的相(xiāng)对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试(shì)等。

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