1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被送往普林斯(sī)顿医院，此时他的主动脉(mài)已经扩张到了正常血管(guǎn)直径的(de)150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的(de)科学家的生(shēng)命(mìng)，阿尔伯特爱(ài)因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的病(bìng)理学家托马斯哈维其(qí)实并不关(guān)心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是十分好奇他为什(shén)么会这样聪明。面对着当时世界上最(zuì)聪明的尸体(tǐ)，哈维开始(shǐ)纠结(jié)起来，他当(dāng)时想，如果(guǒ)按照爱(ài)因斯(sī)坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查出病因(yīn)之(zhī)后(hòu)就(jiù)会(huì)被火(huǒ)化。而此时(shí)摆在他面(miàn)前的是一个千(qiān)载难逢的机会，他可以零(líng)距离的研究世界上最聪明(míng)的大(dà)佬，如(rú)果能(néng)够取(qǔ)得成果，不但名利双收，还会(huì)颠覆整(zhěng)个医学界。烧(shāo)掉它(tā)，实在(zài)是太可(kě)惜了。巨大的(de)好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维的(de)理智，在距离爱因斯(sī)坦医学(xué)死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地锯(jù)开了他(tā)的颅骨，完(wán)整(zhěng)地取出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理(lǐ)学(xué)家，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所以哈维(wéi)在面对(duì)爱(ài)因(yīn)斯坦的大(dà)脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类(lèi)成年男(nán)性(xìng)的大(dà)脑(nǎo)平均质量是(shì)1350克(kè)，而哈维测(cè)量的结果显示，爱因斯(sī)坦的大(dà)脑质量(liàng)是(shì)1230克(kè)，比正常人还少了足足(zú)二两半。如此(cǐ)看来，人类(lèi)的聪明程(chéng)度与(yǔ)大脑的绝对(duì)质量关系并不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被(bèi)切成了240块。在半个多世纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神(shén)经角质(zhì)细胞，比普通(tōng)人多出73%，在(zài)2012年的研(yán)究又发现，爱(ài)因斯(sī)坦的大脑顶叶比常(cháng)人夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字大(dà)了15%，后来(lái)人(rén)们(men)把(bǎ)焦点又放在了偏执(zhí)体上(shàng)等等。可是大(dà)脑这(zhè)些部分所(suǒ)控制的(de)区域都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这(zhè)些理论(lùn)都没法让(ràng)大多数(shù)的人所信(xìn)服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部(bù)分的人(rén)都开始(shǐ)相信这样一种(zhǒng)说法(fǎ)，人(rén)类的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大(dà)多数的人只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大(dà)脑超过7%，就(jiù)已经是天才般的(de)存在了，而爱因斯坦的大脑利用(yòng)率已经达到了13%。在这(zhè)个理论(lùn)的基础上，一些研究远古地(dì)外文明(míng)的(de)人认为(wèi)，人类的大脑之所以没有(yǒu)被全部的开发利(lì)用，是因为(wèi)基因中(zhōng)的某些部分已经被远古(gǔ)时期造访地球(qiú)的高智能生命(mìng)锁死，目的(de)是(shì)为了防止人类(lèi)的(de)科(kē)技发展过快。这个理论也为各种科幻电影(yǐng)提供了基础素(sù)材。经过了(le)《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻(huàn)电(diàn)影渲染之(zhī)后，甚至让很(hěn)多人都相(xiāng)信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能力(lì)，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的(de)说法，你(nǐ)觉(jué)得可(kě)信吗？这个科学界最大的都市传说源自(zì)一(yī)位智(zhì)商比(bǐ)爱因斯坦还要高出一个层(céng)次的天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一天，世界上(shàng)智(zhì)商最高的人(rén)出生(shēng)在一个(gè)犹太家(jiā)庭当中，这个人叫做(zuò)威廉(lián)詹姆斯希德斯，他(tā)6个月(yuè)开始说话，18个(gè)月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的(de)时候自学成了解(jiě)剖学和(hé)逻辑学，还可以通过自创的对数算出(chū)历史上任意一(yī)天是星期几(jǐ)。8岁(suì)学会了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还(hái)自创了(le)一(yī)门语言。11岁时被(bèi)哈(hā)佛大(dà)学破格录取，成了(le)当(dāng)时哈佛(fú)有史以来最年轻(qīng)的新生。在(zài)进入哈佛不(bù)到(dào)一年，希德斯(sī)就在高等数学领域有(yǒu)了很高(gāo)的造(zào)诣，并(bìng)在100多位哈佛教(jiào)授(shòu)和学(xué)生的(de)面前进行了关于思维体(tǐ)的讲(jiǎng)座。那场讲座(zuò)上的(de)教授坚信(xìn)希德(dé)斯(sī)将会成为世(shì)界上最(zuì)伟大(dà)的数学(xué)家(jiā)之一。在希德斯(sī)的天(tiān)赋面前，IQ测(cè)试的数值已(yǐ)经(jīng)爆(bào)表(biǎo)，人们推测(cè)他的智(zhì)商(shāng)至少在260到(dào)300之间，相当(dāng)于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天才少(shǎo)年(nián)的养(yǎng)成(chéng)和他的父母是分不(bù)开的，尤其(qí)是他的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是(shì)一位(wèi)来自(zì)乌克兰的犹太移民，同样是(shì)一(yī)个智(zhì)商极高的天才，曾经在七年(nián)之内获(huò)得(dé)了哈佛(fú)大(dà)学四(sì)个学位，其中(zhōng)最让他引以为傲的(de)是成(chéng)为了美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了自己儿子(zi)的教父，还(hái)直接将(jiāng)孩子的(de)名字命名(míng)为(wèi)导师的名字(zì)。威(wēi)廉詹(zhān)姆斯(sī)希德(dé)斯鲍(bào)里斯(sī)席德斯在孩子出生(shēng)之(zhī)前就已经(jīng)下定决心要释(shì)放他儿子隐藏的(de)潜力，因为他认为年幼的儿(ér)子(zi)代表了一(yī)个机会(huì)，这个机会就是在(zài)现实的(de)世界当中检验他的导师曾经提出的一项理论。美国(guó)心理学之父威(wēi)廉詹姆斯始(shǐ)终认为(wèi)人类只使用(yòng)了一小部分的(de)身心资源，并(bìng)发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章(zhāng)当中(zhōng)。后(hòu)来随着天才少年被媒体的(de)大肆(sì)报道，父(fù)亲鲍里斯坚(jiān)信他的(de)儿子(zi)被培养成了不世出的天才(cái)少(shǎo)年(nián)，印证(zhèng)了(le)他(tā)最崇(chóng)拜的导师的理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身心资源，而并(bìng)非大脑，也没有提(tí)及任何的百(bǎi)分比。但(dàn)是为(wèi)什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学会(huì)以后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一部分(fēn)脑皮层(céng)，然(rán)后再与之前进行(xíng)对比(bǐ)。卡尔发(fā)现开始切除的时候，老(lǎo)鼠并没(méi)有受到(dào)什(shén)么影(yǐng)响，依然可(kě)以按照训(xùn)练找到食物。于是他就一直(zhí)切一(yī)直切，切到一半以后(hòu)，老鼠(shǔ)似乎依然(rán)没有受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一(yī)个脑区(qū)时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大(dà)，卡(kǎ)尔把(bǎ)这个区(qū)域归结为“活性(xìng)区域”，而其他(tā)对(duì)小老鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑区则归结为“非(fēi)活性的区(qū)域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区切除的(de)越多，小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)就会变得越傻，找不到食(shí)物。因此很多人认为这就是因为(wèi)老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被(bèi)切除掉，也(yě)对(duì)老鼠没(méi)有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊(yī)德提出了冰山理论，说人的意识就像冰山(shān)一样，只有露出表(biǎo)面的部分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的(de)很大一部分是(shì)人们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的实(shí)验，人们(men)就将(jiāng)冰山(shān)理论曲解为(wèi)人脑(nǎo)潜能的开发程度，把(bǎ)表面(miàn)的小(xiǎo)部分理解为已经开发的脑潜能，而另外(wài)的绝(jué)大部分(fēn)则被认(rèn)为没有开发出来。

后(hòu)来在(zài)1936年，卡耐基出版了著名(míng)的《人性的弱点》，在(zài)罗(luó)尔托马斯为这本书写的序(xù)言(yán)当中有这(zhè)样一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授过(guò)去常说，一般人只使用了他潜在(zài)心智能力的(de)10%，这句话随着人性的(de)弱点在(zài)全球热销传遍了全世界。10%这个数(shù)字也印在了大多(duō)数(shù)人的脑海当中，再配(pèi)上那场(chǎng)著名的小(xiǎo)白鼠切脑实(shí)验，人类大脑最(zuì)多只能开发使(shǐ)用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调(diào)查，世(shì)界上相信这个理论(lùn)的人类(lèi)超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那(nà)我们(men)就先从“进(jìn)化论”说起，进化(huà)论本身也许(xǔ)不够完(wán)善，还存在(zài)着某些(xiē)争议，但无论是遗传还是基因(yīn)突变，物种进化的本质(zhì)都是自然(rán)选择的结(jié)果。在这个过程中(zhōng)，物种都会遵守这样一(yī)个法则，使用(yòng)或者是(shì)失(shī)去。也就是说，如果有机体停止使用某(mǒu)些器(qì)官，它们就(jiù)会慢(màn)慢地适应，之后(hòu)退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗(àn)无(wú)天日的(de)地下(xià)世界生活了(le)千(qiān)百万(wàn)年之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动物的大脑同样(yàng)是经过数百万年(nián)的自然选择不(bù)断进化(huà)所(suǒ)形成的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但(dàn)是作为世(shì)界上最复杂的结(jié)构，大脑在氧气和营养上(shàng)的消耗(hào)是(shì)巨大(dà)的(de)，就算是(shì)你坐(zuò)在那里(lǐ)休息，什么都(dōu)不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能(néng)正常运转。因为大脑皮层不但会调(diào)节躯(qū)体(tǐ)运动，整合各(gè)种感觉、控制语言的最高级(jí)中(zhōng)枢，同(tóng)时又具(jù)有抑制(zhì)整合情绪的(de)功能，甚至还(hái)在时刻准(zhǔn)备着进行应急反射(shè)。比如一个人喊(hǎn)你一(yī)声的同时(shí)扔向你一个苹果，正常(cháng)人就会下意识的接住(zhù)，而不是(shì)无动于衷，这些都是大(dà)脑时刻在运(yùn)转的(de)结(jié)果。相比之(zhī)下，许多脊椎动物物种的成年大(dà)脑只消(xiāo)耗身(shēn)体能量(liàng)的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只使用了我们潜(qián)在脑力进化(huà)的10%，贡献(xiàn)出这(zhè)么多的(de)能量(liàng)来维(wéi)持整个大脑的功能，对(duì)于(yú)进化(huà)来说是一种极大(dà)的浪费，拥(yōng)有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出(chū)生存(cún)的优势。所以(yǐ)从(夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字cóng)进化上来说，大脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解释呢？其实在(zài)当时，由于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所(suǒ)切除的(de)部(bù)分脑区其实是属于初级(jí)的视(shì)觉皮层(céng)，当他被切掉的越多，导致的(de)视觉(jué)受损(sǔn)就越严(yán)重，小(xiǎo)老鼠的视(shì)野范(fàn)围会变得(dé)越来越小，慢慢的看不(bù)见，最(zuì)终导致了寻找(zhǎo)食物变得越来(lái)越困难(nán)。随(suí)着科学(xué)的发展，我们已经可(kě)以通过(guò)正(zhèng)电子发(fā)射、断层扫描和功能性的磁共(gòng)振成像技术(shù)来监测大脑(nǎo)的活动(dòng)。研究发现，大脑的每个部(bù)分(fēn)的功能都是(shì)不可(kě)或缺的，当一个人(rén)在做特定的任(rèn)务时(shí)，大脑(nǎo)的(de)不同部分是在协同工(gōng)作(zuò)的，哪怕只是活动一下手(shǒu)指，也是上亿个神经元协调(diào)工作的结果。即便(biàn)是在睡觉的(de)时(shí)候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市(shì)传说(shuō)恰恰相反，目前人类还没有(yǒu)找到一个完全(quán)不(bù)活跃的大脑区(qū)域，这意(yì)味着人类的(de)大脑(nǎo)其实(shí)已经被开发(fā)了100%。大脑(nǎo)利用(yòng)率不到(dào)10%的广泛流行还(hái)有一个非常现实的原(yuán)因，那就是利益。成为(wèi)绝(jué)顶聪明的天(tiān)才是每个人所希望的事儿，所以小白(bái)鼠(shǔ)实验、超高(gāo)智(zhì)商的天才培养、冰山理(lǐ)论以及(jí)卡内基(jī)著作(zuò)的畅销(xiāo)都成了营(yíng)销故事当中最(zuì)好的素(sù)材，再加上一(yī)些(xiē)相关(guān)科(kē)幻电影(yǐng)的渲染，使得更(gèng)多(duō)的人相(xiāng)信了这个(gè)都(dōu)市(shì)传说。这(zhè)也意味(wèi)着更多的人期(qī)待一(yī)种尖端的技术或者神奇(qí)的药物可以解锁它，让他们在一(yī)夜之间(jiān)成为超(chāo)级天才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大(dà)脑潜(qián)力来提高智(zhì)慧，你要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其(qí)实你的大脑(nǎo)和爱因(yīn)斯坦之间并没有太大的差距(jù)，人与人(rén)之间的大(dà)脑相似(shì)度高(gāo)达94%，但是人与(yǔ)人(rén)之间的理解能(néng)力、记忆能力(lì)以及创造力确实存(cún)在(zài)着巨大的差异，这并不是因为(wèi)大脑使用率的不(bù)足，而是在于(yú)神经元的数(shù)量以(yǐ)及单个(gè)神经元(yuán)的链接数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神经(jīng)元，神经元与神经元之间(jiān)并不会直(zhí)接相(xiāng)连(lián)，而是会形成(chéng)一种叫做突触的结(jié)构，可以通过(guò)神(shén)经递(dì)质(zhì)将神经元(yuán)之间(jiān)的电信号进行传递(dì)。我们(men)任(rèn)何的行(xíng)为、想法、念头或(huò)者是知识点(diǎn)在大脑当(dāng)中都是一个信(xìn)号，那么你的知识越多，想法(fǎ)越(yuè)多(duō)，所形成的突触(chù)就会(huì)越多，而(ér)当你的知识越牢固，想法越熟练(liàn)，突出的结构就会变得越强(qiáng)大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结(jié)构越(yuè)强大，意味着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法和动作就(jiù)越(yuè)娴熟，每一个神经元(yuán)最多可以发出8000个突(tū)出(chū)。但是，一般人实际发出的连一(yī)半都(dōu)达不到。比(bǐ)如张三(sān)的(de)大脑有900亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有5000个突触链接(jiē)，那么张三的(de)知(zhī)识量就有900亿乘以五(wǔ)千(qiān)四(sì)百(bǎi)五十万(wàn)亿个，而(ér)李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，每(měi)个神经元平(píng)均有2000个突(tū)触链(liàn)接，那(nà)么李四的知识量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然(rán)这是为了让大家能更好地理解所做(zuò)出的一种(zhǒng)量(liàng)化比(bǐ)喻，但(dàn)是两个人的知(zhī)识量(liàng)差距确(què)实(shí)是巨大的。我们在(zài)每天的所有(yǒu)活(huó)动与思(sī)考时，在大脑里(lǐ)面实际上就(jiù)只发生这(zhè)两(liǎng)类(lèi)活动，一个(gè)就是在强化已经(jīng)形成(chéng)的突出，另一个就是在形成新的突出(chū)，也就是学(xué)习(xí)到新的(de)知识。而(ér)这些突出的结构越强大，大(dà)脑神经元之间的联系就越(yuè)紧密(mì)，那么在同样的工作要(yào)求之下，大脑就可以(yǐ)更快(kuài)的调(diào)集更多的神(shén)经元(yuán)，进(jìn)入到活(huó)跃状态。大脑传递信息的(de)效率就会更高，那么外(wài)部表现出来的(de)就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的(de)神经(jīng)元数(shù)量过少，大脑传递的信息效率就(jiù)会(huì)低，外部(bù)的(de)表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而(ér)我(wǒ)们大脑中(zhōng)的电信号(hào)是通(tōng)过信(xìn)息刺激所(suǒ)产生的，产(chǎn)生(shēng)之后又会引发连(lián)锁反(fǎn)应，那么这就赋予了人(rén)类大(dà)脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一个(gè)神经元受到(dào)刺激，最(zuì)多(duō)可以(yǐ)发出8000个知识点的链(liàn)接(jiē)，而这8000个知识点它又(yòu)激活了8000个神经元，如果每(měi)个神经元(yuán)又发出8000个知(zhī)识点链接，就(jiù)意味着(zhe)最(zuì)初的一个(gè)知识点会(huì)产生的(de)连锁(suǒ)反应，而(ér)激发出无(wú)数的念头和(hé)联想，我们的(de)创(chuàng)造力就这(zhè)样产生了。但是人(rén)脑的神经(jīng)元并(bìng)不是天(tiān)生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数的人在一生当中，平均每个神经元所拥有的(de)链接突触其实连8000的一半都不(bù)到(dào)。因此，想让(ràng)大脑(nǎo)变得更聪(cōng)明，本(běn)质上就是增加神经(jīng)元(yuán)的数量和增加突(tū)出的数量。研究(jiū)发现，大(dà)脑的海马体中每(měi)天可以产生大约700个新(xīn)的神经元，除了(le)自然生长的神经元，也可以通过学习、运动(dòng)和健(jiàn)康的饮(yǐn)食来促进(jìn)新的神经元生成，而压力(lì)、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍新神经元的(de)生成(chéng)。而增(zēng)加突(tū)触的(de)数量，就(jiù)是通过(guò)主动的(de)学习(xí)或(huò)者是思考，不(bù)断产生新(xīn)的突触，然(rán)后再强化(huà)它们。这就(jiù)是为什么善于主动学习和勤于思考的人往往会(huì)变得更加聪明。所(suǒ)以爱(ài)因斯(sī)坦曾经这样(yàng)说(shuō)，并(bìng)不是因为我(wǒ)多(duō)聪明，我(wǒ)只是比常人花更(gèng)多的(de)时间去思考问题而已(yǐ)。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形成(chéng)与动态削减的，用(yòng)的多的突触就会(huì)被强化，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会被消除，或者是(shì)被其他的信息占用。外部的表(biǎo)现就是(shì)遗忘和记忆衰退(tuì)。这一(yī)点在(zài)进(jìn)化方(fāng)式上和洞穴是一样的(de)，比如(rú)不(bù)喜欢主动(dòng)思考，懒得动脑的人(rén)，整天对着电视或者是电(diàn)子(zi)设备的(de)时候，大脑就处在一个被动接受(shòu)信息的状态(tài)，是得(dé)不到主(zhǔ)动(dòng)信息(xī)刺激的(de)，那么这种(zhǒng)就基本不会形成(chéng)有效的新的突(tū)出，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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