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  《藤野先(xiān)生(shēng)》回忆了在(zài)日(rì)本东北大学的留学(xué)生活,表达了深切的(de)怀念之情。

  接下来分享朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好句摘抄和赏析(xī)。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词摘(zhāi)抄(chāo)

  牙(yá)牙(yá)学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追猛(měng)打、无拘(jū)无束

  忍(rěn)俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆(dāi)头(tóu)呆脑(nǎo)

  千姿(zī)百态、山石壮(zhuàng)胆(dǎn)、山(shān)净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

  舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动(dòng)声色

  奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草(cǎo)不生、装(zhuāng)疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉造(zào)作

朝花area可数吗英语翻译,area什么时候可数什么时候不可数夕拾藤野(yě)先生好句摘抄(chāo)赏析

  1.大概是(shì)物以希为贵罢。

  赏(shǎng)析:与句末语气(qì)的(de)罢合用,以诙谐的口(kǒu)气猜测在仙台受优待的(de)原因,带(dài)有(yǒu)弱国国(guó)民的辛酸。

  2.东京也无非是这样。

  赏析:表(biǎo)达了作者对清国留(liú)学生在东京造成恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

  3.他的对于我的热心的希望,不倦的教(jiào)诲,小而言之,是为中国,就(jiù)是(shì)希望中国(guó)有(yǒu)新的(de)医学;大而言之,是为学术,就是(shì)希望新的医学传(chuán)到中国(guó)去。

  他的性格,在我的眼里和心里是伟大的(de)。

  赏析:深(shēn)切(qiè)地表达了对藤野(yě)先生的怀念(niàn)和(hé)感(gǎn)激(jī)。

  4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫(cuò)的话(huà)来。

  赏析:表(biǎo)明事(shì)实并未(wèi)出现,不过(guò)是作者想象中的情(qíng)景,而鼓舞的(de)力(lì)量(liàng)是巨大的。

  这就强烈的表现了作者对藤野先(xiān)生的(de)怀念。

  5.因为状况(kuàng)也无聊(liáo),说起(qǐ)来也无非使(shǐ)他失望,便连信也怕(pà)敢(gǎn)写了。

  赏析:这(zhè)里(lǐ)透(tòu)露了作(zuò)者(zhě)对(duì)辛(xīn)亥革命后中国依然是半殖民(mín)地半封建社(shè)会(huì)的现状的(de)失望和不(bù)满,从(cóng)而(ér)也觉得无(wú)法报(bào)答藤野先生对自己对(duì)中(zhōng)国(guó)人民的(de)关心和期(qī)望(wàng),含蓄的笔调更加强了文(wén)章(zhāng)思想的深度。

朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄

  朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄,内容旦银猛(měng)如下:

  好(hǎo)词:

  1、物以希(xī)为贵:事物(wù)因稀(xī)少而觉得珍(zhēn)贵。

  同“物(wù)以稀为贵(guì)”。

  2、无非:不外,没别的(de)。

  3、何尝:用在肯定形式前表示否定,有未尝(cháng)、哪(nǎ)里、并不是的(de)意(yì)思(sī)。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞:借口(kǒu)。

  6、寒颤额:冷(lěng)得(dé)颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗(yí)漏。

  8、抑(yì)扬顿挫:抑:降低;扬:升(shēng)高;顿:停顿;挫(cuò):转折。

  指(zhǐ)声音的高低起伏和停顿转折。

  9、小(xiǎo)而言之:从小处来说,从细节来(lái)看。

  10、叮嘱:叮(dīng)咛(níng),再三嘱咐。

  好句:

  1、我先(xiān)是住在(zài)监狱旁边一个客店里的,初冬(dōng)搏伏(fú)已经颇冷,蚊子却还多,后来用被盖了全身(shēn),用衣服包(bāo)了头脸,只(zhǐ)留两个(gè)鼻(bí)孔出(chū)气。

  在这(zhè)呼吸(xī)不息的地方,蚊子(zi)竟无(wú)从插(chā)嘴,居然睡(shuì)安(ān)稳了。

  2、仙台是一个(gè)市(shì)镇,并不(bù)大,天冷得利害,还(hái)没(méi)有中国的学生。

  3、有一(yī)天,本级的学生(shēng)会干事到(dào)我(wǒ)寓里(lǐ)来了,要借我的(de)讲义看。

  我检出来交(jiāo)给(gěi)他们,却只翻检了一通,并没(méi)有(yǒu)带走。

  但他们一(yī)走,邮差(chà)就送到(dào)一封很厚的信(xìn),拆开(kāi)看时,第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢!”

  4、这种欢(huān)呼,是每看(kàn)一片都有(yǒu)的,但(dàn)在我,这一声(shēng)却特(tè)别听得刺耳(ěr)。

area可数吗英语翻译,area什么时候可数什么时候不可数>  此后回到中国来(lái),我看(kàn)见(jiàn)那些闲看枪毙犯人(rén)的人们(men),他们(men)也何尝不(bù)酒醉似的(de)喝彩,一呜呼,无法可想!但在那(nà)时(shí)那地,我的意见却变化了。

  5、我虽然觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食和我不相干,然而好意难却,也只得别寻(xún)相宜的(de)住处了。

  《藤野先生》创作背景:

  1902年(nián)4月,鲁迅(xùn)22岁(suì),他(tā)怀(huái)着(zhe)寻求救(jiù)国救民真理的理想,去(qù)日本留学(xué),在(zài)东(dōng)京(jīng)的弘文学院补习(xí)日文。

  1904年9月,转赴仙台,进(jìn)仙台医学专门学校(xiào)学医。

  毕业(yè)于(yú)爱知县立医(yarea可数吗英语翻译,area什么时候可数什么时候不可数ī)学校(xiào)(现名(míng)古屋大学)的藤野(yě)先生(shēng),在鲁迅入(rù)学的(de)两个月前,升格为仙台(tái)医学专(zhuān)门学校的解剖学教授。

  鲁(lǔ)迅在(zài)此认识(shí)了这位(wèi)日本(běn)学者(zhě),并模(mó)桥且同(tóng)他建立了深(shēn)厚的师(shī)生友(yǒu)谊。

  在日本军国主义影(yǐng)响(xiǎng)下(xià),当时的日本人对中(zhōng)国人民抱有(yǒu)狭隘的民(mín)族偏见。

  但(dàn)藤野先生(shēng)并不如此,他(tā)对来(lái)自弱国的鲁迅毫(háo)不歧视(shì),倍加爱护,并以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅以极大(dà)的影响。

  这篇散文(wén)写于1926年10月(yuè)12日(rì),当时作者鲁迅正遭受北洋军阀(fá)及(jí)其御用文人的迫害,从北京南下(xià),来(lái)到厦门大学(xué)任教,作者作此文予以怀(huái)念藤(téng)野先(xiān)生,此文最初发表于同年十(shí)二月(yuè)出版的《莽原》半月刊第23期,后(hòu)收入散文集《朝花夕拾》。

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