松果体(tǐ)可视化练(liàn)习？松果体(tǐ)可视化的意思是运用(yòng)必(bì)定的核算将数(shù)据转换成松果体的图画在屏幕上显现出(chū)来的。关于松果体可(kě)视化练习(xí)以(yǐ)及(jí)松果体(tǐ)可视化练(liàn)习，松果体(tǐ)视觉，松(sōng)果体全视之(zhī)眼，松(sōng)果体(tǐ)印(yìn)象学，松果体是什么意思(sī)等问题，农商网将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)收(shōu)拾(shí)以下(xià)的(de)日子(zi)常识：

松(sōng)果能(néng)够生(shēng)吃吗(ma)

　　松果是能够(gòu)生吃的(de)。

　　1.松果能(néng)够(gòu)生吃

　　松(sōng)果(guǒ)是能够生(shēng)吃的，营养成分在生吃(chī)的情(qíng)况下不会丢失。并且生吃(chī)松果能(néng)够(gòu)更(gèng)好地体会到松(sōng)果的(de)原汁(zhī)原味，口感更佳(jiā)。

　　2.生松果含(hán)有寄生(shēng)虫和细菌

　　可(kě)是也有人持对立定见，他们认为生松(sōng)果含有寄生虫和细菌，会对人体形成损害。并(bìng)且松果壳(ké)中含有松脂(zhī)，有些人会对其过(guò)敏，导(dǎo)致过敏反(fǎn)应。

　　3.炒松果(guǒ)更安全

　　关(guān)于忧虑生(shēng)松果会对健(jiàn)康形(xíng)成(chéng)损(sǔn)害的(de)人，能够将松(sōng)果炒熟后再食(shí)用。这能够有效(xiào)地杀死(sǐ)松果中的(de)寄生虫(chóng)和细菌，并削(xuē)减(jiǎn)对(duì)松(sōng)脂的(de)过敏反应。

　　4.主张适量(liàng)食用(yòng)

　　无(wú)论是生(shēng)松果(guǒ)仍是(shì)熟松果，都(dōu)不主张(zhāng)食用过多。由于松果中(zhōng)含有较高的脂(zhī)肪(fáng)和热量，长时刻食用过多可能会(huì)导致体重增加和其他健康问题。

松果体可视化(huà)练习

　　松果(guǒ)体(tǐ)可视化的意(yì)思是运用必定的核算将数据转换成松果体的(de)图画在屏(píng)幕(mù)上显现出来。

　　人类松果体(tǐ)为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆(yuán)形(xíng)小(xiǎo)体，其发育在7-8岁时(shí)到(dào)达高峰。

　　松果体坐落间脑顶部，缰连(lián)合与(yǔ)后连合之间。

　　松果体外表(biǎo)被(bèi)以由软(ruǎn)脑膜连续(xù)而来的(de)结缔组织(zhī)被(bèi)膜(mó)，被膜随血(xuè)管(guǎn)伸入本质内(nèi)，将(jiāng)本(běn)质分为许(xǔ)多不规则小叶(yè)，小(xiǎo)叶主要由松果(guǒ)体细胞、神经(jīng)胶质细(xì)胞(bāo)和神经(jīng)纤维等组成。

松果体明晰(xī)的想像力——《童教16》

　　文 /童教教(jiào)育(yù)曾冠茗

　　 一、明晰的(de)梦想力

　　 前面提到(dào)，松果(guǒ)体就像显像管和(hé)投影机(jī)相同能(néng)够投(tóu)射咱们(men)的梦想画(huà)面。

　　可是很少有人知道，国际上其(qí)实存在 两种不同的梦想(xiǎng)形式(shì) ，一种是明晰的梦想形式(shì)，一种是含糊的(de)梦想形(xíng)式。

　　明(míng)晰(xī)的 想像力 只(zhǐ)呈现(xiàn)在幼儿阶段(duàn)，大(dà)概是(shì) 3～15岁 ，人群傍边，只要少数人成(chéng)年人还(hái)能(néng)坚(jiān)持(chí)明(míng)晰的梦(mèng)想才干(gàn)。

　　所以，这(zhè)种梦想(xiǎng)的才干一向不(bù)怎么被人所(suǒ)了解。

　　 所(suǒ)谓的明晰的 梦想(xiǎng)才干 便是指在(zài)大(dà)脑内部(bù)能够看见清楚的梦想的画面，闭(bì)上眼睛(jīng)或许打开眼睛(jīng)都(dōu)能直(zhí)观的看到自(zì)己梦(mèng)想的画面(miàn)，就像是“看电视相同”直观(guān)而明晰安稳的(de)画(huà)面，这种才(cái)干和人的精气神还和松(sōng)果体(tǐ)的机能有很大的联系(xì)，人(rén)的精气神十分充分，就好像是电(硝酸银的相对原子质量是多少整数，硝酸银的相对原子diàn)脑的电能满足，电(diàn)能满足的情况下，电(diàn)脑就能正常的作业， 假(jiǎ)如人的精(jīng)气(qì)神缺乏 ，咱们的各台电(diàn)脑就(jiù)会自己(jǐ)关(guān)机，咱(zán)们这个时(shí)分(fēn)就需(xū)求睡觉或许食物来弥补精气神。

　　相反， 假如精(jīng)气(qì)神满足(zú)充分 ，咱们的松(sōng)果体就会(huì)彻底被点亮，就能够清楚(chǔ)的看到自己梦(mèng)想的画面(miàn)。

　　 松果(guǒ)体在(zài)15、16岁会(huì)呈现钙(gài)化的(de)现象(xiàng)，其(qí)实是大脑的自我(wǒ)维(wéi)护(hù)机(jī)制。

　　由于松果(guǒ)体清楚的显现梦想的画面是(shì)需求耗(hào)费(fèi)很(hěn)多的能量的(de)，所以，在16岁之(zhī)后，咱(zán)们人(rén)领会主动封闭这种(zhǒng)耗能太多的功用(yòng)，运(yùn)用(yòng)一向钙化(huà)物(wù)质来包裹(guǒ)松果体，包裹之后，咱们的梦想(xiǎng)就(jiù)无法(fǎ)直观看到(dào)，只能是一种含糊的(de)梦想。

　　可是(shì)，值得指出的是，即使是这种(zhǒng)含糊的梦(mèng)想，其实也需求松果体才干完结， 假如没有松果体的整(zhěng)合咱(zán)们是无法梦(mèng)想的。

　　那么(me) ，为什么咱们人领会(huì)呈(chéng)现这种明(míng)晰的想(xiǎng)像(xiàng)力机(jī)制呢？其实(shí)这个是咱们人体十分才智的当地，咱们人类呈现在这个险峻(jùn)的(de)国际，没有尖利(lì)的牙齿(chǐ)和爪子，咱们(men)人类要在(zài)这(zhè)个国际生(shēng)计(jì)下去，靠的是什么(me)呢？靠(kào)的(de)是咱们超级兴旺的大脑，咱们的大脑是最(zuì)尖锐的生计兵(bīng)器了。

　　而(ér)咱们的想像力则(zé)是(shì)咱们大脑(nǎo)十分凶猛的才干(gàn)，咱们(men)人类的回忆(yì)才干十分强壮，甚至有照相回(huí)忆的才(cái)干，所谓的照相回忆，便是不论什么东西，只要(yào)看一眼(yǎn)就能彻底的回忆和重(zhòng)现。

　　 这种照相回忆的才干本质上便(biàn)是明晰(xī)的(de)梦想(xiǎng)才干 。

　　具有超强回(huí)忆力则(zé)意味着(zhe)咱们(men)能够以(yǐ)最快(kuài)的速度学习赖以(yǐ)生计(jì)最重要的常识。

　　所(suǒ)以(yǐ)，这也(yě)就能解(jiě)说为(wèi)什么咱们幼(yòu)儿(ér)和童年(nián)时期具(jù)有超强回(huí)忆力(lì)的原因了。

　　 历史上闻名(míng)的科学(xué)家尼古拉斯(sī)·特(tè)斯(sī)拉（下图）便是具有这种明晰想像力的天(tiān)才。

　　17岁前的(de)特斯拉(lā)“中了邪”般地沉(chén)浸在发(fā)明创造的(de)梦想(xiǎng)里，脑(nǎo)袋里常(cháng)常浮现出种种(zhǒng)反常(cháng)古怪的图画。

　　17岁时，特斯(sī)拉惊讶地发现，自己能(néng)够(gòu)充分(fēn)利用(yòng)梦(mèng)想力，自己想的任何(hé)东西都会直观的呈现在自己的面前。

　　这种梦想的画(huà)面甚至会直接遮挡住实践(jiàn)的画面，小特斯拉一向遭到这种梦想的(de)困扰(rǎo)，他还(hái)认(rèn)为他人都和他相同具有相同的梦(mèng)想才(cái)干(gàn)，他(tā)还(hái)企(qǐ)图将自己(jǐ)的(de)梦想(xiǎng)投影出来和(hé)其他人的梦想(xiǎng)投(tóu)影(yǐng)来进行沟通，后来才绝望的(de)发现(xiàn)其(qí)他人并没有具有这种(zhǒng)梦(mèng)想(xiǎng)力。

　　在做试验的时分(fēn)，特斯拉能够彻底(dǐ)不需求任何模型、图纸或许试验，就能够在脑(nǎo)海(hǎi)中把(bǎ)一切细节完美地描绘出来，和实践(jiàn)情况没有一点点不同。

　　后来特(tè)斯拉(lā)发(fā)明创造都(dōu)依(yī)托这(zhè)种才干。

　　特斯(sī)拉(lā)从(cóng)前这样说：“从(cóng)具有可行性的理论(lùn)到实践数(shù)据，没有什么东西是不能在(zài)脑海中预先测验的。

　　 人们将一个开始主意付(fù)诸实践(jiàn)的进程，彻底是对精(jīng)力、金(jīn)钱和硝酸银的相对原子质量是多少整数，硝酸银的相对原子时刻的(de)糟蹋” 。

　　 图：印刷(shuā)在纸币上(shàng)的尼古拉斯·特斯(sī)拉

　　为什(shén)么成(chéng)年之后，这种明晰的想像力为什么会变成(chéng)含糊(hú)的想(xiǎng)像力呢？答案(àn)很(hěn)简单，由于不需求这么强的回(huí)忆力，这(zhè)么强壮的(de)回(huí)忆力会耗费太大的精气神，反而因小失大。

　　所以，人(rén)体就很(hěn)智能的封闭了“可(kě)视化的才干”这种功用。

　　只要，当咱们人在晚上(shàng)十分放松，在做梦的时(shí)分，咱们的(de)明晰梦想的才干又(yòu)打开了(le)，在潜意识的牵引下， 咱们半梦半醒的(de)漫游在梦想(xiǎng)的(de)国际里边，实(shí)在的体会(huì)不知是梦(mèng)里梦外的人生(shēng)。

　　 作者曾冠茗(míng)简介

　　 童(tóng)教(jiào)创始人 零(líng)秒思想系列创始人(rén)

　　 禅书法创始人 五行结(jié)构思想创始人

　　 国际回忆大师教(jiào)练(liàn) 商业逻辑教练

　　 尖端大脑(nǎo)认(rèn)知专家 国学大师

　　 从事潜(qián)能(néng)开发(fā)14年，读过2万(wàn)本以上书(shū)本(běn)，带(dài)领团(tuán)队培养出50位回忆大师(shī)，2000位潜能(néng)开发师，冯(féng)德全早(zǎo)教研究员，华南(nán)教(jiào)科所研究(jiū)员，一起担任上百家全脑(nǎo)教育组织参谋。

　　 本文版权属广东童教曾冠(guān)茗教师

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