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为什么负负(fù)得正(zhèng)怎么(me)推理,乘法(fǎ)为什么负(fù)负(fù)得(dé)正

  根据相(xiāng)反数的定义,如果(guǒ)一个数与a的和为(wèi)0,那么(me)这(zhè)个数就叫做a的相反数,记作-a。

  即-a+a=0。

  对任(rèn)何实数(shù)a,定义加(jiā)法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的加(jiā)法和乘法满(mǎn)足交(jiāo)换律、结合律(lǜ)以及(jí)分配(pèi)律,等(děng)式(shì)还满足等量加等(děng)量和(hé)相等,等量减等量差相(xiāng)等的规律(lǜ)。

  两个(gè)正数的积还是(shì)正数。

乘法负(fù)负得(dé)正的原因

  1、美国数学史bai家du和数(shù)学教(jiào)育家M·克莱(lái)因通zhi过负债(zhài)模型解决了“两(liǎng)负数相乘得正”的(de)问题(tí):

  一人(rén)每天欠债(zhài)5元,给定日期(0元(yuán))3天后欠债15元。

  如果将(jiāng)5元(yuán)的宅(zhái)记(jì)作(zuò)-5,那么“每(měi)天(tiān)欠债5元、欠(qiàn)债3天”可以用数学来(lái)表达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样一(yī)人每天欠债5元,那(nà)么给定(dìng)日(rì)期(0元(yuán))3天前,他的财产比给定(dìng)日期的财(cái)产(chǎn)多15元。

  如(rú)果我们用(yòng)-3表示3天前,用(yòng)-5表示每天欠债,那么3天前他的经济情况课(kè)表(biǎo)示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一(yī)个因数换(huàn)成他(tā)的(de)相(xiāng)反(fǎn)数,所得的积就(jiù)是(shì)原来(lái)的积的(de)相(xiāng)反数(shù),故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联(lián)著名数学家盖(gài)尔范(fàn)德(dé)(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一种解释(shì):

  3×5=15:得到5美元3次,即得(dé)到(dào)15美元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次(cì),即(jí)付罚(fá)金15美元。

  (-3)×5=-15:没有得到5美(měi)元3次,即没有得到15美(měi)元。

  (-3)×(-5)=+15:未付(fù)5美元罚金3次,即得(dé)到(dào)15美元(yuán)。

为(wèi)什么负负得正

  13世纪末由数学家朱士杰给出(chū),在《算学启蒙》(1299)中,朱士杰提出(chū):“明乘除法,同名(míng)相乘得(dé)正(zhèng),异名相乘得负”。

在数学乘(chéng)法中(zhōng)为什么(me)负负得正(zhèng)

  在数(shù)学乘(chéng)法中负负得正(zhèng)的(de)原(yuán)因(yīn)解释(shì)有:

  1、美(měi)国数学史(shǐ)家和数学教育家M·克(kè)莱因(yīn)通(tōng)过(guò)负债模型(xíng)解决了“两(liǎng)负(fù)数(shù)相乘得正”的问(wèn)题:

  一人每天欠(qiàn)债5元,给定(dìng)日期(0元)3天后欠债15元。

  如迟吵搭果将5元的宅记作-5,那么“每(měi)天欠债5元、欠债3天”可以用(yòng)数学来表达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样一(yī)人每天欠债5元,那么给定日期(0元)3天前,他(tā)的财(cái)产比(bǐ)给定日期(qī)的财产多15元。

  如果我们(men)用-3表示(shì)3天前,用-5表示每天欠债,那么(me)3天前他(tā)的经济情(qíng)况课(kè)表(biǎo)示为(-3)×(-5)=15。

  2祈使句例子英语,祈使句例子10个、相(xiāng)反数模型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一个因数换成(chéng)他的相反数(shù),所得的(de)积就(jiù)是原来的(de)积的相反(fǎn)数(shù),故(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)码拿(ná)联(lián)著名(míng)数学(xué)家盖尔范(fàn)德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一种解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得(dé)到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元罚(fá)金3次(cì),即付罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没有得(dé)到(dào)5美元(yuán)3次,即(jí)没有得到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次,即得到15美元。

  上述内容参考《数学阅(yuè)读精粹(第一(yī)册(cè))》,江苏凤凰教育出版社出版(bǎn),2016年6月。

  原(yuán)载于《数学文化透视》,上海科学(xué)技术出版社出版。

  扩展资料(liào):

  负数概念最早出现(xiàn)在中国(guó),在碰衡《九章算(suàn)术(shù)》中(zhōng)方程(chéng)章给出正负数的加减运算法则,而负负得正直(zhí)到13世纪末(mò)才由数(shù)学(xué)家朱(zhū)士杰给(gěi)出。

  在(zài)《算学启蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明(míng)乘(chéng)除法,同名相乘得正(zhèng),异(yì)名相乘得(dé)负”。

  公元7世纪,印度数学家婆罗笈多(brahmayup-ta)已有明确的(de)正负数概念,及(jí)其(qí)四则运算法则:“正负相乘得(dé)负(fù),两(liǎng)负(fù)数相(xiāng)乘得正,两正数得正(zhèng)。

  ”

  参考资料来源:百度(dù)百科(kē)-负数

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