小学六种说明方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)(简短)是六(liù)种常用说明方法分别(bié)是举例子、引资料、作比较、列数字(zì)、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方法及作用(yòng)，六(liù)种说明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者理(lǐ)解，这(zhè)种(zh裤子175是几个xǒng)说(shuō)明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的(de)说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代(dài)表(biǎo)性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达(dá)的(de)意思(sī)更明确(què)，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容更充实具(jù)体，更(gèng)具说(shuō)服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范(fàn)围(wéi)很广，可以是(shì)经典著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具(jù)说服(fú)力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明(míng)文语言(yán)的(de)准确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别(bié)相同(tóng)或(huò)不同的事物(wù)、现(xiàn)象加以比较来(lái)说明事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可以用具体的(de)或者大家已经熟(shú)悉的事物和它比较(jiào)，使读者(zhě)通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特(tè)征(zhēng)也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也可以(yǐ)是异(yì)类相比(bǐ)，可(kě)以(yǐ)对(duì)事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比较(jiào)，突出强调(diào)了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还可以采用列数字(zì)的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用较(jiào)多的数字，一定要准确无误，不准确(qu裤子175是几个xè)的(de)数字绝对不能(néng)用，即(jí)使是(shì)估(gū)计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既(jì)能准(zhǔn)确客观(guān)地反映事实(shí)情况(kuàng)，又有较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的准(zhǔn)确(què)性，准确地说明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成(chéng)若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之(zhī)间(jiān)的(de)相(xiāng)似之(zhī)处作比较，以(yǐ)突出事物的(de)形状特点，增强(qiáng)说(shuō)明(míng)的(de)形象性和生动(dòng)性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò裤子175是几个x)……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用

　　小学(xué)的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有(yǒu)代表性的、恰(qià)当(dāng)的事例来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思(sī)更明(míng)确，使说明的(de)对象(xiàng)更(gèng)生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量(liàng)上说明事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字，也(yě)要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点更(gèng)加精确(què)、科(kē)学令人信服(fú)。

　　例句(jù)：黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了(le)深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其(qí)含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文(wén)中斗老(lǎo)镇(zhèn)将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象等(děng)加以比较来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的(de)某种特(tè)征。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通过比喻的(de)修(xiū)辞手法来说明事(shì)物特征(zhēng)的一种(zhǒng)说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都(dōu)说，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单方面不(bù)易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事(shì)物分成若(ruò)干类，然(rán)后依照类别逐一(yī)加以说明(míng)，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条理清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言(yán)对事物的本质特征作概括的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学准确(què)地解(jiě)释空(kōng)粗说明对象的内涵,使说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对边分别平(píng)行的四边(biān)形叫(jiào)平行四边形。

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