小学(xué)六种说明方法及(jí)作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(简短(duǎn))是六种(zhǒng)常(cháng)用说明(míng)方(fāng)法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的(de)。

　　关(guān)于小学六种说明(míng)方法及作用，六种说明方法及作用(简短)以(yǐ)及(jí)小(xiǎo)学(xué)六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(yòng) 举例子，六种说明方法及(jí)作用(简短)，十种(zhǒng)说明(míng)方法及其作用，小学常用(yòng)的(de)6种说明方法等问题，小编将为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

小(xiǎo)学(xué)六种说明(míng)方法及作用，六种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用(简短)

　　举(jǔ)例(lì)子(zi)的作用是使文章表达的意思更明确(què)，读(dú)者更能(néng)理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事(shì)例来(lái)说明事物，使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举事例(lì)的说明(míng)方法(fǎ)说明(míng)事物或事理，一要(yào)注意例(lì)子(zi)的代(dài)表性(xìng)，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明(míng)的内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是经典著(zhù)作(zuò)，名家(jiā)名言，公式(shì)定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是(shì)将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象加(jiā)以比较(jiào)来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明(míng)某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌(mò)生的事(shì)物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比(bǐ)较中(zhōng)显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是(shì)同类(lèi)相(xiāng)比，也可(kě)以是异类相比，可(kě)以对(duì)事物(wù)进行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化，还可(kě)以(yǐ)采用(yòng)列(liè)数(shù)字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用较多的(de)数字(zì)，一定要(yào)准确无(wú)误，不(bù)准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字也要(yào)有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字(zì)的方法进行(xíng)说(shuō)明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确(què)性，准确(què)地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特点，使文章更具(jù)有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不(bù)同事物之间的(de)相(xiāng)似之处作比较，以突出(chū)事物的形状(zhuàng)特点，增强(qiáng)说明(míng)的形象性(xìng)和生动性(xìng)的说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还(hái)有(yǒu)联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻、和(hé)借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对(duì)象的特(tè)点，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用

　　小学的(de)六种说(shuō)明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的(de)、恰(qià)当的事例(lì)来说明事(shì)物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，使(shǐ)说明的对象更生动形(xíng)象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国(guó)名胜(shèng)古迹十分(fēn)多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝(xiào)陵,香格(gé)里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征(zhēng)或事理(lǐ)的方法。

　　需要(yào)注意(yì)的(de)是(shì)，引用的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝(jué)对(duì)不能用，即使是(shì)估计的(de)数字(zì)，也要有可靠的根据(jù)，并力1克拉等于多少毫克 1克拉等于多少CT(lì)求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的(de)特点更(gèng)加精确、科学(xué)令(lìng)人信服(fú)。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是(shì)世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说(shuō)明文中斗老镇(zhèn)将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事(shì)物特征的说明方法1克拉等于多少毫克 1克拉等于多少CT。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强调事(shì)物的某(mǒu)种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河(hé)，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修辞手法来(lái)说明(míng)事(shì)物特征的一种说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事(shì)物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们都说(shuō)，黄河是(shì)中(zhōng)华民(mín)族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的(de)特征(zhēng)，往往从(cóng)单(dān)方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐(zhú)一(yī)加以说明(míng)，这种说明方法叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：使说明事物(wù)的(de)特征条(tiáo)理清晰(xī)，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很(hěn)多，总的来说可以(yǐ)分(fēn)为两(liǎng)大类(lèi)：一类是须(xū)鲸，没(méi)有牙齿；一(yī)类是齿(chǐ)鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言对事(shì)物的本质(zhì)特征(zhēng)作概(gài)括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗说明对(duì)象的内涵,使说明更严(yán)密，更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对边分别平行的四边形叫平行四边(biān)形(xíng)。

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