历史(shǐ)对于我们(men)的(de)意(yì)义是什么(me)，是学习历史(shǐ)的(de)意义(yì)：可以以史(shǐ)为鉴(jiàn)，古为(wèi)今用的。

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历(lì)史对于我(wǒ)们的意义是(shì)什(shén)么，

　　学(xué)习历史的意义：1、可(感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解kě)以(yǐ)以(yǐ)史为鉴，古为今用。

　　2、认(rèn)识历(lì)史的发展规律，设(shè)计发(fā)展社会(huì)的理想蓝(lán)图(tú)。

　　3、可以(yǐ)揭示社会、历史(shǐ)的(de)感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解发展规律，预见未来(lái)，为人类设计发展(zhǎn)社(shè)会的理(lǐ)想方案。

　　4、增(zēng)强参与意识，参加社会决策。

　　5、进行爱国主义、民族团结及道德教(jiào)育。

　　历史，简(jiǎn)称(chēng)“史”，指对人类社会过(guò)去的(de)事件和活动(dòng)，以及对这些事件(jiàn)行(xíng)为(wèi)有(yǒu)系(xì)统的记录、研(yán)究(jiū)和(hé)诠释(shì)。

　　历史(shǐ)是客(kè)观存在的，无(wú)论(lùn)文学家们如(rú)何书写历史(shǐ)，历史都以自己的(de)方式存在，不可改变(biàn)。

　　其含义有三(sān)：1、记(jì)载和(hé)解释(shì)作为一系(xì)列(liè)人(rén)类进程(chéng)历史事件的一门学科。

　　2、沿革，来历。

　　3、过去(qù)的事实。

　　历史的问题(tí)在于不(bù)断发现真的过去，在于用材料说话，让人(rén)如何在现实中可能成为可(kě)以讨(tǎo)论(lùn)的问题。

　　历史是延伸的。

　　历史是文化的传承，积累(lèi)和扩(kuò)展，是人(rén)类(lèi)文明的轨迹。

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