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  幼儿园晨间(jiān)谈话内容有:1、以选择幼儿(ér)感(gǎn)兴(xīng)趣的趣事为主的话题:不(bù)同(tóng)年(nián)龄(líng)段的孩子(zi),生活经验(yàn)和被他们关注的内容都有所不同,所以晨谈的内容要根据(jù)本(běn)班幼(yòu)儿的特(tè)点,因人、因时、因事制宜的进(jìn)行形式(shì)多样、生(shēng)动活泼的交(jiāo)谈。

  内(nèi)容(róng)要从幼儿的兴趣和近(jìn)日生活的共同点(diǎn)出发,切入点要小而(ér)有趣,这(zhè)样才能引起幼(yòu)儿的关注。

  如(rú)“我喜欢的小滴滴总部在北京哪个区,滴滴总部北京地址动物”、“我喜爱的玩具”等这些(xiē)话题(tí)都是小班幼儿熟悉(xī)喜爱的,有(yǒu)一定的(de)经验基础,才使幼儿交谈(tán)起来有话(huà)想说,有话要说。

  “我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班(bān)幼(yòu)儿(ér)所(suǒ)熟悉和喜(xǐ)爱的(de)。

  2、以培(péi)养幼(yòu)儿良好(hǎo)行为习(xí)惯为目(mù)的的话(huà)题:晨间谈话时也可以渗透孩子生活习(xí)惯方面的(de)教育(yù)。

  给孩子(zi)讲解不乱扔纸屑的好处,让(ràng)孩子们养成饭前便后勤(qín)洗手(shǒu)的(de)习惯,勤洗澡(zǎo)换衣等(děng)等。

  如:长假后(hòu),发现小(xiǎo)班孩子们的进(jìn)餐习惯退步(bù)了(le),大部分的(de)孩子进食量小,而(ér)且自己不主动独立进(jìn)餐,总(zǒng)等着老师(shī)喂的现(xiàn)象非常严重。

  因此(cǐ),我们利用晨间谈话向(xiàng)孩(hái)子们讲述“我(wǒ)是好宝(bǎo)宝”的(de)故(gù)事(shì),鼓励孩子们自己(jǐ)独(dú)立进(jìn)餐,不要大人喂,吃完(wán)自己的饭菜。

  很快经过两周的时间孩子们早上(shàng)回园的情绪稳定多了(le),哭(kū)闹的现(xiàn)象少了。

  3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题:爱(ài)玩是幼儿的天性,游戏是孩(hái)子(zi)的最爱(ài)。

  所以为了培(péi)养(yǎng)幼儿(ér)想说(shuō)、敢说、会说的习惯,让幼(yòu)儿在游戏中学习。

  我们玩了说反词(cí)、接(jiē)词、成语小秘密等语言游戏,还经常出(chū)些脑筋急转弯,谜语,知识(shí)问答类的题(tí)目,启发开动幼儿的小脑筋(jīn),训(xùn)练(liàn)幼儿(ér)的思维能力。

  及时奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿,激励默默无闻的幼儿(ér),养成爱动(dòng)脑筋(jīn)的好习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)?

  幼(yòu)儿园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内容如下:

  1、通过提问(wèn)引出谈话话题。

  (1)小朋友们(men)喜欢(huān)看(kàn)动画片(piàn)吗?喜(xǐ)欢(huān)看什么动(dòng)画(huà)片呢?

  (2)你(nǐ)为什(shén)么喜欢(huān)看(kàn)这(zhè)个动画片呢?

  2、出示动画片人(rén)物图片,引导幼(yòu)儿(ér)就这些动(dòng)画片人物和他们所在的动画片进行交谈。

  (1)小朋友们(men)看这是谁(shuí)?

  (2)他是哪部(bù)动画片里面的呀?

  (3)你喜欢(huān)这部动画片吗?为(wèi)什么?

  3、幼儿分组自由交流。

  (1)将幼儿分成(chéng)小组,前尘(chén)和旁边的小(xiǎo)朋友说(shuō)说自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画片是什(shén)么,为(wèi)什么喜欢这个动画片。

  (2)在开(kāi)始谈话前提醒幼儿要轮流(liú)讲(jiǎng),不要(yào)抢着(zhe)讲,其他小(xiǎo)朋友说话时要安(ān)静地倾听。

  (3)教师到(dào)小(xiǎo)组内(nèi)倾听幼儿的(de)谈话,慧孙禅(chán)留(liú)意讲得好的、内容新(xīn)颖的小朋(péng)友,对不(bù)愿或(huò)不敢交谈等谈话有(yǒu)障碍的小朋友进行(xíng)鼓励和指导。

  (4)在大家讨论得(dé)差不多的(de)时候,请(qǐng)讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画片。

  4、通过提问拓(tuò)展谈(tán)话范(fàn)围。

  (1)小朋友们喜欢(huān)的动画片(piàn)人物有哪些,为什么?

  (2)他身上有没有(yǒu)值得我们(men)学(xué)习(xí)的地方(fāng)?

  (3)教师以(yǐ)平(píng)行谈(tán)话的方式提供新的谈话经(jīng)验(yàn)。

  如,小朋(péng)友(yǒu)们都(dōu)说了(le)自己最喜欢(huān)的动画片,下面(miàn),老师(shī)也和小朋友(yǒu)们分享滴滴总部在北京哪个区,滴滴总部北京地址一下老师(shī)最喜欢的(de)动(dòng)画(huà)片(piàn),老(lǎo)师最喜欢的动画(huà)片是《西游记(jì)凯禅》,因(yīn)为《西游记(jì)》里(lǐ)的动画(huà)人物很多(duō),他们(men)都(dōu)各有特色(sè),其中老师最喜欢(huān)的是(shì)孙悟(wù)空,因为(wèi)他正义(yì)、聪(cōng)明、勇敢,这些优点都(dōu)是值得我们学习的。

  (4)引入新的(de)谈话(huà)经验后再(zài)组(zǔ)织幼(yòu)儿交谈。

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