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一寸多少厘米公分 一寸是几个手指

一寸多少厘米公分 一寸是几个手指 登高而招,臂非加长也,而见者远道理,登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼

  登高而招,臂非加长也,而见者(zhě)远(yuǎn)道理,登一寸多少厘米公分 一寸是几个手指高而招(zhāo),臂非加长(zhǎng)也,而见者远(yuǎn),顺风而呼(hū)是出自:《劝学》先秦·荀子意(yì)思(sī):登到高(gāo)处(chù)招手,手(shǒu)臂(bì)并没有加(jiā)长,可是远处(chù)的(de)人却(què)能看(kàn)见的。

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登高(gāo)而招,臂非加长也,而见者(zhě)远(yuǎn)道(dào)理(lǐ),登高而招,臂非加长也,而见者远,顺(shùn)风而呼

  出自:《劝学》先秦(qín)·荀子

  意(yì)思(sī):登到高处(chù)招手,手臂并没有加长,可(kě)是远处的人(rén)却能看见。

  节选:吾尝(cháng)终日而思矣,不如须臾之所学也;

  吾尝(cháng)跂而望矣(yǐ),不如登高之博见也。

  登高而招,臂非加长也,而见者远(yuǎn);

  顺风而呼,声非加疾也,而闻(wén)者(zhě)彰。

  假舆马者,非利足也,而致千里;

  假舟楫者,非能水(shuǐ)也,而绝(jué)江(jiāng)河。

  君子生非(fēi)异也,善假于物也(yě)。

  翻译:我曾经一天到晚地(dì)冥思苦想,(却(què))比不上片(piàn)刻学到(dào)的知(zhī)识(shí)(收获大);

  我曾(céng)经踮起(qǐ)脚向远处望,(却)不如登到高处见(jiàn)得广(guǎng)。

  登(dēng)到高处招手,手臂(bì)并没有(yǒu)加长(zhǎng),可是远(yuǎn)处的人却能看见;

  顺着风(fēng)喊,声音并没有(yǒu)加大,可是听的(de)人却能听(tīng)得很(hěn)清(qīng)楚。

  借助车马的人,并(bìng)不(bù)是(shì)脚走得快(kuài),却可以达到千里(lǐ)之外,借助舟(zhōu)船的(de)人(rén),并不善于游泳,却可以横渡长江黄河。

  君子(zi)的资质(zhì)秉性跟(gēn)一般人没什么不同,(只是君子(zi))善于借(jiè)助(zhù)外物罢了。

扩展资料

  背景:战国时期儒家的重要代(dài)表人物是孟子(zi)和荀(xún)子。

  孟子宣(xuān)扬(yáng)“劳心者治(zhì)人,劳力(lì)者(zhě)治于(yú)人”为统治阶级辩(biàn)护(hù)的思(sī)想,而荀子却认为:人力能征(zhēng)服自然,应该(gāi)利用自然为人(rén)类服务(wù)。

  他的门(mén)人韩(hán)非、李(lǐ)斯成为战(zhàn)国末期的法家重要代表人物。

  赏析:本(běn)文围(wéi)绕“学不可(kě)一寸多少厘米公分 一寸是几个手指以(yǐ)已”这个中心论(lùn)点,从学习的意义、作(zuò)用、态度等方面(miàn),有条(tiáo)理、有(yǒu)层次地加以(yǐ)阐(chǎn)述。

  大量运用(yòng)比喻来(lái)说明(míng)道(dào)理,是这篇文章的特色。

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