文章(zhāng)结尾的作(zuò)用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用一般是(shì)什么是在现代文阅(yuè)读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在(zài)内容上(shàng)有什么作用的(de)问题，以下就(jiù)是小编(biān)给(gěi)大(dà)家总结(jié)的答题要点结构上：总(zǒng)结上文，收束全文首尾呼(hū)应(yīng)，使文章(zhāng)结构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心.2在现代文阅读当中经常(cháng)会出(chū)现如文章结尾在结构上或在(zài)内容上有什么作用(yòng)的(de)问题(tí)，以下就是小编给大(dà)家总结的答题(tí)要点结构上：总(zǒng)结上(shàng)文，收(shōu)束全文首尾呼应，使文章结构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照(zhào)应开(kāi)头、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明(míng)中(zhōng)心.深(shēn)化(huà)文(wén)章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神或性(xìng)格的。

　　关(guān)于文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结尾的作用一般是什么以及文章结尾的作用都有什么呢，文(wén)章结尾的作用有哪些(xiē)，文(wén)章结(jié)尾的作用一般是什么，文章结(jié)尾有什么作用？，文(wén)章结尾有啥作用等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

文章结尾(wěi)的作(zuò)用都有什么呢，文章结尾的作用一般(bān)是什么

　　在现代文阅读当(dāng)中经(jīng)常会出现如文(wén)章结尾在结构(gòu)上(shàng)或在内(nèi)容上有什么作(zuò)用(yòng)的(de)问(wèn)题，以(yǐ)下就是小编给大家(jiā)总结的答题要(yào)点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼(hū)应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前(qián)文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明(míng)中(zhōng)心.2、深化文(wén)章中(zhōng)心，抒发(fā)作(zuò)者(zhě)什么感(gǎn)悟或者情感(gǎn)3、写出了人物(wù)怎样的品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下(xià)想象的空间，增强感染(rǎn)力(lì)5、加深读者的印(yìn)象，引起读者的注意、思(sī)考

　　使(shǐ)用(yòng)诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可(kě)以使(shǐ)文章看起来(lái)优美而富有含义 2：可(kě)以让诗句中的意境和本书要表达的感情相渗透，易于(yú)表(biǎo)达

　　注(zhù)意：一定(dìng)要结(jié)合具体文章和人物(wù)进行分析(xī)

文章结尾的(de)作用有(yǒu)哪些

一(yī)、文章(zhāng)结尾衣服奶茶渍怎么去除 干了的奶茶渍能洗掉吗的作用

　　 结构上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目(mù)、照应开头、前文(wén)。

　　 内容(róng)上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒(shū)发作者什么感悟(wù)或者情感

　　 3、写(xiě)出了人物怎样(yàng)的品质、精神(shén)或(huò)性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意、思考(kǎo)。

二、议(yì)论(lùn)文开(kāi)头结尾的作唯晌用(yòng)

　　 议论文开头结(jié)尾的作用(yòng)

　　 1,议论文开(kāi)头(tóu)的作用

　　 A,开头通过写。

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　　得事例,提出(chū)中心论(lùn)点(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开头通过引用名言,提(tí)出中心论(lùn)点,(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头通过(guò)引(yǐn)用名人趣事(或。

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　　奇闻趣(qù)事)提(tí)出中心论点或引出中(zhōng)心论题。

　　也起到吸引读者往下读的(de)作用,增强了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议论文结尾的(de)作用(yòng)

　　 A,总结全(quán)文,点(diǎn)明(míng)中心论点

　　 B,补充(chōng)论述,使论(lùn)证完(wán)备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头(tóu)或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论(lùn)点,激(jī)励(lì)号召人人们。

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三、文章结尾(wěi)的基(jī)本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的(de)冲山袜(wà)发展

　　 文章(zhāng)是(shì)反映客观事物的,客(kè)观事物是千变万化(huà)的,反映(yìng)千变万化的客(kè)观事(shì)物的文章形式也是多种多样的。

　　以小(xiǎo)学生作文为例,有记(jì)叙文、说明文、应用(yòng)文(wén)、议(yì)论文等(děng)文(wén)体(tǐ)类型。

　　记叙文又(yòu)可以大致地分成记(jì)人的、叙事的(de)、写景的、状物的种种类别,因此,文章(zhāng)不能用同(tóng)一形式结尾。

　　至于应该采用什么方式,我们认为,要顺应文章内容散(sàn)激的(de)发展(zhǎn),不能为结尾而结尾。

　　有些同学(xué)在阅读别人文章时,觉得有些文章的结尾(wěi)很有特色,非(fēi)常喜欢,也想学(xué)一学,这种愿望很好,但是(shì)还要注意,你写一篇(piān)文(wén)章用哪种方式结尾,要根据文衣服奶茶渍怎么去除 干了的奶茶渍能洗掉吗章内容(róng)的发展(zhǎn)来确定(dìng)。

　　 在我(wǒ)们学(xué)习过的文(wén)章中(zhōng),结(jié)尾的方法是(shì)多种(zhǒng)多样的,有的是事情写完了,文章(zhāng)也就(jiù)自然结尾了,不(bù)需要再去说什(shén)么(me)多余的(de)话;有(yǒu)的是文章快写完(wán)了,作者考虑到(dào)在结尾的(de)时候有必要对全文进行一下总(zǒng)结,写上几句概括(kuò)性(xìng)的话(huà)来收束(shù)全篇;有的人在文章结(jié)尾(wěi)时恰到好处地通过(guò)某种(zhǒng)途径把文章的中(zhōng)心点明;也有(yǒu)的人爱在(zài)文章的结(jié)尾处说几句耐人寻(xún)味的话,既能做到水到渠成(chéng),又给我们留下想像的余地;有(yǒu)的(de)人写文(wén)章时充(chōng)分(fēn)表达了自(zì)己的感情,同时(shí)自己在写(xiě)作过程(chéng)中(zhōng)被自己(jǐ)表达(dá)的感情所感染(rǎn),情不自禁地在文章结尾时抒起情来;也有(yǒu)的人写到文章(zhāng)结(jié)尾处,回应前文,和文章(zhāng)的(de)标题或者(zhě)文章的开头联系起来(lái)考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾(wěi)以小见大,初看不起眼,细想却很深(shēn)刻;有的结(jié)尾话虽说(shuō)完(wán)意却(què)未完,使你还(hái)得好好去想(xiǎng)一想……文章的结尾(wěi)多种多样,不一而足(zú)。

　　但(dàn)是,不管怎样,都(dōu)应(yīng)做到(dào)顺应(yīng)文章(zhāng)内容(róng)的发展,不能(néng)抛(pāo)开前面的内(nèi)容(róng)为结尾而标新立异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只(zhǐ)有长在(zài)马(mǎ)的屁股上甩起(qǐ)来才(cái)显(xiǎn)得精神,如(rú)果(guǒ)在老母鸡的屁股上安(ān)上(shàng)马(mǎ)尾巴,那必然是(shì)非常难(nán)看的(de)。

　　 我们来看(kàn)看小学语(yǔ)文教(jiào)材《穷(qióng)人》的结尾:

　　 怎么办(bàn)?渔夫(fū)皱起眉,他的(de)脸(liǎn)变(biàn)得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯(ń),是个(gè)问题!”他搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯(ń),办(bàn)?得把他们抱来,同(tóng)死人呆在一起(qǐ)怎么行!哦,我们(men),我们(men)总能熬过去的!快去!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不(bù)动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜(nà)拉开了帐(zhàng)子。

　　 《穷人》选自(zì)俄国著名作家(jiā)列夫托(tuō)尔斯泰的作品,记叙的是(shì)一位渔夫和他的妻子(zi)桑娜同情、关(guān)心一位(wèi)叫西(xī)蒙(méng)的(de)邻居,在她死后收养她的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民的(de)生活状况(kuàng),歌颂了(le)他们美好的心灵(líng)和高尚的道德品质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫的心灵和道(dào)德品质,似乎在桑娜身上没有(yǒu)多用笔墨,实际上,文章(zhāng)的(de)前(qián)面(miàn)已经写(xiě)了桑娜:

　　 桑(sāng)娜用头(tóu)巾裹住睡(shuì)着的(de)孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳(tiào)得厉(lì)害。

　　她自己也不知(zhī)道为什么(me)要(yào)这(zhè)样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他(tā)们抱过来啊?……他会揍我的!那(nà)也活(huó)该,我自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我(wǒ)一顿也(yě)好!”

　　 不(bù)难看出(chū),文章结(jié)尾(wěi)时桑(sāng)娜(nà)的心里(lǐ)特别宁静,作者为什么不在(zài)桑娜身上多花(huā)笔(bǐ)墨,因为,已经没有必要;文(wén)章的中心意思已经得到(dào)了充分表现(xiàn)。

　　假如(rú)说,作者此时再对(duì)渔夫夫妇大加(jiā)一番(fān)赞颂,就(jiù)会使(shǐ)人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助(zhù)于读者理解全文

　　 一(yī)篇文章应该(gāi)是(shì)一个整体。

　　至于我们说(shuō)的开头,结尾(wěi)……都(dōu)是(shì)在这个(gè)整体之(zhī)中的,之(zhī)所以要分开(kāi)来说,是因为(wèi)为了叙述的(de)方便。

　　文章的结尾在内容上、结(jié)构上要(yào)收束全篇,对全篇(piān)要有定局、总括、回应、深(shēn)化的(de)作用。

　　一般写人的(de)文章,结(jié)尾要落(luò)实到人的(de)思想(xiǎng)品质和性(xìng)格特征上来;一般写(xiě)事(shì)的文章,结尾要落实到事情的(de)意义(yì)和(hé)作用上来。

　　不管什么(me)情况,读者从标题到文章结(jié)束看过一遍(biàn)之后,应该有一(yī)种整体感,应该(gāi)使人(rén)感到,文章的结尾和文章的标题、文章的开头以及文章的中(zhōng)间部分,是密切相联系的(de),都与这篇文章的(de)中心密不可(kě)分(fēn)。

　　在(zài)全(quán)篇文(wén)章中,文章(zhāng)结尾是不可缺(quē)少的(de)。

　　如果某篇文章(zhāng)的结尾使人读过之(zhī)后感到(dào)是多余的,或者感(gǎn)到它与前面的部分(fēn)不和谐,不统一,破坏了(le)文章的完(wán)整性,那(nà)就不(bù)是好(hǎo)的结尾了。

　　 小学语文(wén)教材《田寡妇(fù)看瓜》的结(jié)尾值得我们学习(xí):

　　 田寡妇(fù)也无(wú)心再去看她的南(nán)瓜了。

　　 赵树理的《田寡妇(fù)看瓜》反(fǎn)映的是中(zhōng)国共产(chǎn)党领导的土地改革使中(zhōng)国(guó)农村(cūn)发(fā)生了翻(fān)天覆(fù)地的变(biàn)化。

　　土改前,南坡(pō)庄(zhuāng)只(zhǐ)有半(bàn)亩园地的田(tián)寡妇年年(nián)都种南瓜,年年都要去(qù)看瓜,因为村里(lǐ)的穷人无(wú)土(tǔ)地,无法生(shēng)活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无(wú)人敢偷;最怕(pà)人偷的是田寡妇家的瓜(guā),因此(cǐ)田寡妇(fù)只好天(tiān)天去(qù)看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可田(tián)寡妇还(hái)是抱着老黄历天(tiān)天去看瓜,孩子劝阻她也不(bù)信(xìn),以后生(shēng)病没有去看(kàn)瓜,园中也无事,三五天,上十天(tiān)不(bù)去,也无事,她就打算不再(zài)看瓜了;收(shōu)获的一天(tiān)见秋(qiū)生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再去看她的(de)南瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾(wěi)和文章的(de)标题、文章(zhāng)的前后内容一(yī)起构(gòu)成了(le)一篇结(jié)构(gòu)紧凑、内容完整、和谐统(tǒng)一的艺术整体,使作者所要表达的主(zhǔ)题(tí)得(dé)到充(chōng)分表达。

　　这(zhè)样(yàng)的结尾(wěi)对于全篇内容(róng)和结(jié)构的完整(zhěng)都起到了总括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要(yào)充实(shí)有力

　　 阿(ā)托尔斯(sī)泰说过(guò),好的结尾(wěi)“就是当读(dú)者把作品读完(wán)之后(hòu),有使他(tā)翻开(kāi)第一(yī)页来重新去读它的(de)力量”。

　　中国(guó)古代的作家也要求(qiú)写(xiě)诗(shī)、作文要(yào)做到“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用(yòng)哪种方(fāng)法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜(yí)过长,语言应该精炼,内(nèi)容(róng)要紧扣中心。

　　 我(wǒ)们先看(kàn)小学语文教材《抢险》的结尾(wěi):

　　 黎(lí)明(míng)的时候(hòu),决口终于合(hé)龙了。

　　人们都兴高采烈地欢(huān)呼起来(lái)。

　　 《抢险》的(de)结尾短短的(de)一段只有24个字,说(shuō)了(le)两层意思:一层是决口合龙了,另一层(céng)是人们欢呼,显(xiǎn)得充实有力。

　　山(shān)洪(hóng)爆发(fā),河堤决(jué)口,险情发生(shēng),大家同(tóng)心协力,堵堤(dī)排险(xiǎn),挑灯夜战,终于在黎明使决口合(hé)龙(lóng),兴高(gāo)采烈地欢(huān)呼(hū)起来(lái)。

　　这样不仅(jǐn)结(jié)尾自然,同(tóng)时又紧扣中心。

　　 我(wǒ)们再来看小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《鸟的(de)天堂(táng)》的结尾:

　　 当小船向(xiàng)着高塔下面(miàn)的乡村(cūn)划去(qù)的时候,我还回头去看那被(bèi)抛在(zài)后(hòu)面的(de)茂盛的榕树。

　　我感(gǎn)到一点儿留恋(liàn)。

　　昨天是我(wǒ)的(de)眼睛骗了我。

　　那(nà)“鸟(niǎo)的天堂”的(de)确是鸟(niǎo)的天堂啊!

　　 结尾(wěi)的(de)这(zhè)一段共四句话(huà),写了(le)自己(jǐ)的行踪及离开(kāi)时的(de)留恋之情,说明了第(dì)一次没(méi)有看见(jiàn)鸟的自身原因,表达了(le)对“鸟的(de)天堂”的赞(zàn)美之情(qíng)。

　　语言(yán)简(jiǎn)明扼(è)要(yào),特别是结句,紧扣中心,回应全文,充实有力。

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