张雪峰是著名(míng)的考研(yán)导师，从网(wǎng)络走红后(hòu)，他开始将(jiāng)自己的业务范(fàn)围进(jìn)一(yī)步扩大，进(jìn)军(jūn)高考(kǎo)志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰(fēng)从北(běi)京迁到了(le)苏州，成立了专门(mén)的公司，公司目标是(shì)为广(guǎng)大(dà)考生指明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先发(fā)优势，毕竟他在各大互(hù)联网平台风起云(yún)涌(yǒng)之前，已经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经(jīng)成(chéng)名的(de)优(yōu)势以(yǐ)及出众(zhòng)的(de)口才，迅速在各(gè)大平台(tái)积累了上(shàng)千万粉(fěn)丝。

他时常在网络上评论(lùn)高(gāo)等院校(xiào)，发表大学专业(yè)的报(bào)考(kǎo)建议，多(duō)次引(yǐn)起(qǐ)争议。这次，他真的(de)闯祸了，所说的言论被(bèi)“群(qún)殴”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在视频当中直截了当的(de)称，如果(guǒ)我(wǒ)是孩子的家(jiā)长，孩(hái)子非要报考(kǎo)新(xīn)闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新(xīn)闻(wén)好。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢？他也并非是一时兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱语。

张(zhāng)雪(xuě)峰称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传(chuán)播(bō)的人中，八成没(méi)有从(cóng)事本专业。

张(zhāng)学峰此番言(yán)论(lùn)后，引起(qǐ)传媒大学(xué)教授的炮轰(hōng)。

重庆大学(xué)的一位传播学的教授发文(wén)批(pī)评张雪(xuě)峰的言论，认为(wèi)张雪峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩子(zi)报志愿。他称(chēng)张(zhāng)雪峰本人就是在享(xiǎng)受着传(chuán)播的红(hóng)利，吃着传播(bō)的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发(fā)网络讨论后，权威部门(mén)教(jiào)育部(bù)重磅发声(shēng)，教(jiào)育部(bù)表(biǎo)示，严肃查处收取志(zhì)愿填(tián)报高价咨询费问(wèn)题。

张雪峰(fēng)涉及高考(kǎo)志愿填(tián)报领域。他的咨(zī)询填(tián)报(bào)费用有的上(shàng)万元，有(yǒu)的高达几万元。教育(yù)部的发声，无(wú)疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰(fēng)老师(shī)的高(gāo)考志(zhì)愿填报的专栏内容，目(mù)前已经下架。

中国教育报对(duì)张雪(xuě)峰几乎是(shì)点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的(de)评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的网红(hóng)言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生(shēng)的个(gè)人(rén)兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对(duì)张雪(xuě)峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突(tū)然(rán)有种感觉，我离被(bèi)人搞不远了(le)。

张雪峰老师是(shì)聪明人(rén)，在风口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛了(le)个人高(gāo)调的姿态。有些话他只有(yǒu)以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不(bù)再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教(jiào)给张雪(xuě)峰更多(duō)的知识和内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会不(bù)会面(miàn)临业务匮乏(fá)问(wèn)题，公司经(jīng)营能不能持续(xù)，都将是未知数。

从理论层(céng)面上看(kàn)，张雪峰老师的言论确实存在一定的偏见。从教育(yù)上看，我(wǒ)们要从学生的兴(xīng)趣出(chū)发，引导学生(shēng)追求心中理(lǐ)想，实现(xiàn)个人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业(yè)知识后，面临(lín)的最主要的(de)问题(tí)还是生存问题(tí)。张雪峰老师只是(shì)从生存角度给学生更(gèng)多的(de)参考和意见，他的言(yán)论(lùn)可能存在(zài)争议，但确实给更多的家长和(hé)学生打开了思路，这不就是我们所倡导的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站(zhàn)在一定(dìng)高(gāo)度(dù)上会(huì)说，要让学生按照自我的(de)兴趣(qù)发展未来(lái)。如果一个老师仅仅以这样一句(jù)话(huà)去告诉学生，而不结合学(xué)生的自身实际(jì)情况出发，那(nà)这种言论(lùn)毫不负责。

作为一个(gè)学生(shēng)，他的认知(zhī)很大程度上(shàng)停留在书本(běn)知妥帖还是妥贴，妥帖和妥帖哪个正确识，他的(de)思想层(céng)级和社会实际情况存(cún)在脱(tuō)节现象(xiàng)。

学生所认为的(de)兴趣，并不一定是他真(zhēn)正的兴(xīng)趣。

作(zuò)为老师，应(yīng)该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者(zhě)是对他未来真正有益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件事，发现了这件事存在(zài)困难(nán)，但你内(nèi)心仍然要(yào)去完成，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从来没有干过一件(jiàn)事(shì)，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当真(zhēn)正做这件事(shì)的时(shí)候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣(qù)，是在(zài)臆想。

高考志(zhì)愿的填报指导，真正对学(xué)生有意义的(de)是：让学生区分自己所喜欢的东西是来(lái)源(yuán)于臆想，还是(shì)真实的(de)兴(xīng)趣。

我想，这(zhè)也是(shì)张雪峰老师能(néng)够有(yǒu)一(yī)定支持度的(de)原因吧，他在帮(bāng)更多的学(xué)生区分(fēn)梦境与现实(shí)。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连(lián)觉都睡不安稳。

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