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连云港灌南邮编号是多少 张雪峰“闯祸”了,权威部门发声,教育报点名批评,他也害怕了

张雪峰(fēng)是著名的(de)考研导师(shī),从网(wǎng)络走红后(hòu),他开始将自己(jǐ)的(de)业务范围进一步扩大(dà),进军高考志(zhì)愿的(de)填(tián)报领域。

张雪峰(fēng)从(cóng)北京迁到(dào)了苏州,成立(lì)了专门的公司,公司(sī)目标(biāo)是(shì)为广大考生指明(míng)未来方(fāng)向。

在(zài)互联网的浪潮(cháo)下,张雪(xuě)峰有先发(fā)优势,毕竟他在(zài)各大(dà连云港灌南邮编号是多少)互联网平台风起云(yún)涌之(zhī)前,已(yǐ)经在网络成名(míng)。

张雪峰(fēng)借(jiè)用已(yǐ)经成名的优势(shì)以(yǐ)及出众的口才,迅速在各(gè)大(dà)平台积累了(le)上千万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高等(děng)院校,发表大学专业的(de)报考建议,多次引起争(zhēng)议。这次,他(tā)真的(de)闯祸了,所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了当的(de)称(chēng),如果(guǒ)我是孩子的家(jiā)长,孩子非要报考新闻(wén)学,我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示,闭着(zhe)眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢(ne)?他也(yě)并非是(shì)一时(shí)兴起,胡言乱语。

张雪(xuě)峰(fēng)称,现在(zài)人人是自(zì)媒体,学新闻(wén)传播(bō)的人中(zhōng),八成没有从事本专业。

张学峰(fēng)此番言论(lùn)后,引(yǐn)起传媒大学教授的炮(pào)轰(hōng)。

重庆大学的一位传播学的教授(shòu)发文(wén)批评张(zhāng)雪峰的言(yán)论,认为(wèi)张雪峰是(shì)在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰本人(rén)就是在享(xiǎng)受着传播(bō)的(de)红利,吃(chī)着传播的饭(fàn),砸着传(chuán)播的锅。

张雪峰“闯(chuǎng)祸”了,权(quán)威部门发声(shēng),教育报点(diǎn)名批评,他也害怕了_黑料正能量

在张(zhāng)雪峰(fēng)言论引发网络(luò)讨论后,权威部门教育部重磅发声,教育部表示,严肃查处收取(qǔ)志愿(yuàn)填报高价咨(zī)询费问题。

张雪峰(fēng)“闯祸(huò)”了(le),权威部门发声,教育报(bào)点(diǎn)名批评,他也(yě)害怕了_黑料(liào)正能量

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域(yù)。他的咨询填报费用有(yǒu)的上万元(yuán),有的(de)高(gāo)达几万元。教育部的(de)发声,无疑(yí)让张(zhāng)雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师的(de)高考志(zhì)愿填报(bào)的(de)专栏内容(róng),目前已经下架。

张雪峰“闯祸”了,权威部门发(fā)声(shēng),教(jiào)育报点名批(pī)评,他也害怕了(le)_黑料(liào)正(zhèng)能量

中(zhōng)国教育报对张雪(xuě)峰(fēng)几乎是点名批(pī)评。中国教育(yù)报在2023年6月22日(rì)出(chū)版的评论文章,炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰的网(wǎng)红言论。批评(píng)张雪峰(fēng)只顾就业(yè),而忽视了学生的个(gè)人兴趣,具有误导性。

张雪(xuě)峰“闯祸”了,权(quán)威(wēi)部门发声,教育报点名批评,他也害怕了_黑(hēi)料正能量

各方对(duì)张雪(xuě)峰此起彼(bǐ)伏的批(pī)评后(hòu),他也(yě)害(hài)怕了。张雪峰发文表示,突(tū)然有种(zhǒng)感觉,我(wǒ)离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰“闯祸”了,权威部门发声,教育报点名批评(píng),他也害怕了_黑料(liào)正能量(liàng)

张雪峰老(lǎo)师是聪(cōng)明人(rén),在风口浪尖(jiān)之下(xià),他(tā)明显(xiǎn)收敛了个人(rén)高调的姿态。有(yǒu)些话他只有(yǒu)以(yǐ)“我有一个(gè)朋(péng)友”的(de)口吻向大家传递,不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教(jiào)给张(zhāng)雪峰更多的知识(shí)和内容。

未来(lái),张(zhāng)雪(xuě)峰老师会不会面(miàn)临(lín)业务匮(kuì)乏问题,公司经营能不能(néng)持续,都将是未知(zhī)数。

从理论(lùn)层面上看,张雪(xuě)峰老师的言论确实存在一(yī)定的(de)偏见。从(cóng)教育(yù)上看,我们要从学生的(de)兴趣出发,引导学生追求(qiú)心中(zhōng)理(lǐ)想(xiǎng),实现个(gè)人抱负。

现实是(shì)残酷的。学生在(zài)大学学(xué)完专业知识(shí)后,面临(lín)的最主要的问题还(hái)是生存(cún)问题。张雪峰老师只是从(cóng)生存角度给学生更多的(de)参考和(hé)意(yì)见(jiàn),他(tā)的言论可能存在争议,但确实(shí)给(gěi)更多(duō)的家长和学生打开了(le)思路(lù),这不就是我们所(suǒ)倡导的(de)百家(jiā)争鸣、百花齐放吗?

很多人站在(zài)一定高度(dù)上会说,要让学生按照自我的兴趣发展未来。如(rú)果一个老师仅(jǐn)仅以这样(yàng)一(yī)句话去告(gào)诉学生,而不结合学生(shēng)的自身实际情况出发,那这(zhè)种言论毫不负(fù)责。

作为一个学生(shēng),他的认知很大(dà)程度上停(tíng)留在书本知识,他的思想层级和社会实际情况存在(zài)脱节现(xiàn)象。

学生所认(rèn)为的兴趣(qù),并不一连云港灌南邮编号是多少定是他真正的兴趣(qù)。

作为老师,应该帮学生(shēng)发掘所追(zhuī)求的真正兴趣,或者是对他未来(lái)真正(zhèng)有益的事情,以防他后悔。

什么叫兴趣?真正(zhèng)的兴趣是(shì)你做了这件事,发(fā)现了这件事存在困难,但你内心仍然(rán)要去完(wán)成,要去做,这才是(shì)真正的兴趣。而(ér)不是从(cóng)来没有干(gàn)过一件事(shì),但(dàn)就是喜欢,内心想做,但当真(zhēn)正做这件事的时(shí)候发(fā)现,不(bù)适合,不想做。

这不是兴(xīng)趣,是在臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导,真(zhēn)正(zhèng)对学(xué)生(shēng)有意义的是:让学(xué)生区分(fēn)自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的东西是来源于臆(yì)想,还是真实的兴(xīng)趣(qù)。

我(wǒ)想,这也是张雪峰老师能够有一(yī)定支持度(dù)的(de)原(yuán)因(yīn)吧,他(tā)在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的(de),但现(xiàn)实绝对不(bù)可(kě)忽略,否(fǒu)则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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