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　　天哲(zhé)教育(yù)

　　广州(zhōu)天哲教育科技有限公司(sī)成立于2001年(nián)3月，香(xiāng)港天哲国际教育集团成(chéng)员(yuán)，总部设在广州，目前在(zài)深圳（深圳(zhèn)竞哲(zhé)文化发展有限公司）设有分公司，华南地(dì)区(qū)第一批拓(tuò)展机构(gòu)。

　　新(xīn)铭堂在线

　　专注于中高(gāo)考(kǎo)1对1辅导(dǎo)10多年，一(yī)种(zhǒng)跟线(xiàn)下(xià)一模一样(yàng)的线上(shàng)上课模(mó)式，北(běi)京地区的(de)学员，即可以面对面授课(kè)，也可以(yǐ)在家上课，效果一样好，可(kě)以让(ràng)孩子足不出户(hù)享受(shòu)优质教学资源，实现轻(qīng)松在家和名师面对面上课。

　　学而思网校

　　学而思网校为6-18岁孩子提(tí)供小学、初中、高中(zhōng)全学(xué)科(kē)课外教(jiào)学。

　　“直播+辅导”双师在线(xiàn)教育平(píng)台，实现(xiàn)了直播上课、实时互动、在(zài)线辅导、课(kè)堂测试(shì)、语音测评、及时答疑、课程回放(fàng)、习题批改、错题订正，大幅提升学习效果(guǒ)。

　　全(quán)国(guó)200多个(gè)城市的中小学生(shēng)在网校有效学习。

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　　其实辅导的(de)效(xiào)果更多(duō)的(de)在于学生(shēng)自(zì)身(shēn)的身(shēn)上。

　　其(qí)实(shí)线上的话有很多(duō)的名(míng)师的课(kè)程，只要我们能够耐(nài)下心来学习(xí)都是一样的。

　　因此(cǐ)先不用管(guǎn)线上(shàng)一对一辅导靠不靠(kào)谱，重(zhòng)点(diǎn)的(de)是你靠不(bù)靠谱，如果你是一个特别热爱学习的人(rén)，而(ér)且有很好的方式，你应该(gāi)不(bù)需要(yào)辅导，可是(shì)需要辅导往(wǎng)往是那些，自律性不(bù)高，学习能力不(bù)强的(de)人(rén)，而这(zhè)个过程，其(qí)实是比较痛苦和漫长的，必须熬得住，才能获得分数上的提高。

　　因此(cǐ)所(suǒ)有的辅导最关键的是辅导对象本身有没有一个能(néng)动性，如果他(tā)有，再(zài)加上这(zhè)些辅助是可以的(de)。

　　当(dāng)然说到网上一(yī)对一辅导，有一些肯定(dìng)是骗人的，不可(kě)能有那(nà)么多好的一对一辅导，所(suǒ)以如果想进行这(zhè)样的一(yī)对(duì)一辅导，应该去找一些正规的(de)网站。

网上(shàng)补课哪家(jiā)好(hǎo)

　　网上补课如：简单学习网(wǎng)、新(xīn)东方(fāng)在线、精华网校都是(shì)比较有名的机(jī)构(gòu)。

　　1、简单(dān)学习网，简单学习(xí)网成立(lì)于2007年(nián)初，由北京简单科技有限公(gōng)司创办。

　　简单学(xué)习网依托(tuō)北京大(dà)学研发(fā)的“CAT技术(shù)”,是中国第一家互(hù)动视(shì)频网(wǎng)校。

　　2、新(xīn)东方在(zài)线，新东(dōng)方在(zài)线中小学网络课堂(táng)为同学们提供中小学网络培训课程，中(zhōng)小(xiǎo)学在线辅导班，在线课(kè)程等(děng)，名(míng)师(shī)授课，全面覆(fù)盖中小学各年级知识点(diǎn)，助你取(qǔ)得(dé)好成绩(jì)!

　　3、精(jīng)华网校、精(jīng)华在(zài)线(xiàn)是北京(jīng)天地精华(huá)教育科(kē)技有限公司于(yú)2003年(nián)成立的在线教育品(pǐn)牌(pái)，结(jié)合(hé)精(jīng)华学(xué)校(xiào)强(qiáng)大的师资和教研力量，为(wèi)您提供全面、高(gāo)质量(liàng)的初、高中网络视频课程，定制的(de)个性化辅导方案，针(zhēn)对性强，巩固基础，避(bì)免(miǎn)偏科！

　　网课的好处和坏处(chù)：

　　1、好处

　　网课可(kě)以不受时(shí)间和空(kōng)间的限制，随时(shí)可以学习，提升了学习(xí)效率；网(wǎng)课可以(yǐ)使得教育资源不平等问题(tí)得到解决，教育(yù)资源共(gòng)享使得所(suǒ)有学生都(dōu)能(néng)碧猛享受到一样的(de)服务；

　　网(wǎng)课可以利用(yòng)计算机(jī)人工智能方(fāng)便，针对学生的提问问题(tí)以及(jí)错误率(lǜ)，可(kě)以对(duì)每(měi)一个擅长和善于的区别，擅长和善长的区别造句擅长和善于的区别，擅长和善长的区别造句an>学生(shēng)的学习情况进(jìn)行分析，有针(zhēn)对性的(de)去(qù)辅导学生。

　　2、坏处(chù)

　　师(shī)生不能(néng)良好的互动,缺乏互动或者凳渗互动不及时；教师对学(xué)生的管控力度变小，学生不(bù)专心(xīn)悔粗桥，缺课，缺作业的情况比较严重(zhòng)；学习(xí)氛围相对(duì)较(jiào)差，没有(yǒu)比较(jiào)就觉得自(zì)己做(zuò)的非常(cháng)好；学生(shēng)的自制(zhì)力(lì)要求较高，自制力不高就会各(gè)种各样的(de)学习状态。

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