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  认真地还是认真的写(xiě)作(zuò)业(yè),认真的与认真地是(shì)认真的和认真(zhēn)地的区别(bié)在于(yú)用法不同,认(rèn)真“的”后面(miàn)接名词的。

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认(rèn)真地还是认真(zhēn)的写作业,认真(zhēn)的与认真地

  认真的和认真地的区别(bié)在于(yú)用法不同,认真(zhēn)“的”后面接名词。

  例如:认真的学习;

  认真“地”后面(miàn)接动词(cí),例如(rú):认真地(dì)跑步。

  意思是信以为(wèi)真;

  当真;

  严肃对待(dài),不马虎。

  示例:1、我(wǒ)们学习要踏实认真,不要好高骛远。

  2、妈(mā)妈(mā)做会(huì)计工作非常认真(zhēn),生小荷才露尖尖角是什么意思小荷指的是什么,小荷才露尖尖角是什么意思污(shēng)怕出现什么(me)差错。

  3、上课要认真听讲,不要三心二意。

  4、代表们认(rèn)真讨论(lùn)并且一致通过了决议。

认(rèn)真(zhēn)地还是认真的写(xiě)作业(yè),哪个是正确的用(yòng)法?

  “认(rèn)真地做作业”用地是:地(dì);

  “地”的结构蔽蔽告特点也必(bì)须和它前面的词和词组(zǔ)构成(chéng)一种特有形式来为它后面的动词服宏明务,构成“状动(dòng)关系(xì)”。

  如:他认认真(zhēn)真地(dì)写。

  此处(chù)的“地”便为状语(yǔ)的(d小荷才露尖尖角是什么意思小荷指的是什么,小荷才露尖尖角是什么意思污e)标志,应读(dú)de。

  她愉快地接受了这件(jiàn)礼物(wù)。

  其他“de”字的(de)用法

  1、“的(de)”的结构(gòu)特点是(shì)必须(xū)和它前面(miàn)的词构(gòu)成一种固(gù)有的“的字结构”形式(shì)来修饰、限(xiàn)制和说明(míng)后面的名词或并(bìng)首代词,使前后构成一种“定名关系”。

  “的”即(jí)为定语的标志,应读de。

  如(rú):刚(gāng)刚(gāng)建成的这所学校(xiào)就(jiù)是残疾(jí)人培(péi)训(xùn)学校。

  3、“得”为结构助词时(shí),必须用在动词或形容词之后,带(dài)着它后面(miàn)的词语为(wèi)其(qí)前的动(dòng)词或形(xíng)容词服务,即作动(dòng)形谓(wèi)语的补(bǔ)语(yǔ)小荷才露尖尖角是什么意思小荷指的是什么,小荷才露尖尖角是什么意思污

  如:看(kàn)得清清(qīng)楚楚;白得刺眼。

  此处的“得(dé)”便为补(bǔ)语的标志(zhì),应读(dú)de。

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