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之字是什么结构的字,近字是什么结构 哈尔滨理工大学的综合实力排名第几,哈尔滨理工大学理工排名

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哈尔(ěr)滨理工大(dà)学的(de)综合实力排名第几,哈尔滨(bīn)理工大学理工排名

  全国综合排名178哈尔滨理工大(dà)学电(diàn)气(qì)专业全国(guó)排名9,其中高压绝(jué)缘(yuán)全(quán)国第(dì)1。

  博士后科研流动站:电气工程、仪器科学(xué)与技(jì)术、材(cái)料科学与工程、机械工程、管理科学与工程博士学位(wèi)授权(quán)学科(kē)一级学(xué)科: 电气工程、管理科学与工(gōng)程、机(jī)械(xiè)工程、材料科学与工程、仪(yí)器(qì)科学与技术(shù)、计算机科学与(yǔ)技术二级(jí)学科(kē): 电(diàn)机(jī)与电器、电力系统及其(qí)自动化、高(gāo)电压与绝(jué)缘技术、电力电子与电(diàn)力传动(dòng)、电工理论与新技(jì)术、 电介质工程(自设)、管理科学与工程、机械制造及其自动化(huà)、机(jī)械电子工程(chéng)、机械设(shè)计及理论、 车辆工程、材(cái)料学、材料加工工程、材料物(wù)理与化学、精密仪(yí)器(qì)及机械、测(cè)试计量技术(shù)及仪器、 计算机(jī)系统结构、计算(suàn)机软件与理论、计(jì)算机应用技术、技术经济与管(guǎn)理、思想(xiǎng)政治(zhì)教育以上(shàng)学科是哈理工优势学科,特别是博(bó)士后(hòu)流动站和博士点一级学科!所(suǒ)谓(wèi)的院校排名是针(zhēn)对(duì)学校总体(t之字是什么结构的字,近字是什么结构ǐ)实力的排名,对选择(zé)具体(tǐ)专业或方向的考生而言意(yì)义不大,除(chú)非你指想炫(xuàn)耀自己毕(bì)业学校(xiào)的知(zhī)名度更高(gāo)!这(zhè)些排名极(jí)易对考生(shēng)产生误导(dǎo),一般是对(duì)教育不(bù)大知(zhī)情者才热衷于此(cǐ),这是很多教育专家极(jí)力(lì)反对(duì)的!因(yīn)为每所高校都有自(zì)己的优势学(xué)科,某些(xiē)院(yuàn)校的综(zōng)合排(pái)名虽然低点,但单个学科(kē)上的实力、师资和(hé)地位可能(néng)非常(cháng)拔尖,在业内领域具有很高认可(kě)度(211院(yuàn)校的(de)排名一般低于985,但211高校中某些学科(kē)的实力(lì)是一(yī)些985院(yuàn)校无法企及的,所以要淡化学校的规(guī)模化,突出(chū)办学定(dìng)位和特色,集中优势师(shī)资和资源培育各专(zhuān)业(yè)的(de)优秀人(rén)才,这才(cái)是可取之(zhī)道!);

  合(hé)肥工业大学(xué)是211高校(综(zōng)合排名65左右),排名(míng)绝对在成都理工大学(xué)(综合排名140左右)之(zhī)前,但后者在(zài)地质方面有四(sì)个国(guó)家重点(diǎn)学科(kē),培(péi)养的地质(zhì)类人才(cái)质量和(hé)数量(liàng)比(bǐ)合肥工业大学的地质毕业生(shēng)普遍好,业内认可(kě)度也绝对更(gèng)高(gāo);

  上(shàng)外、北外并(bìng)非985高校,但有谁敢否认上外、北外(wài)的(de)语言类(lèi)毕业(yè)生总体上不如浙大、哈工(gōng)大、上(shàng)海交大的外语(yǔ)毕业生呢?教育的目的是提高(gāo)人的综(zōng)合素质和专业素养,中国很多高校为(wèi)求大求全疯(fēng)狂盲目扩招专业(yè),催生了一批(pī)又一批师资配置(zhì)差、培养(yǎng)经验无、就业(yè)和培(péi)养质量劣(liè)的(de)垃圾(jī)专业(yè),这让无数懵(měng)懂学子成(chéng)为学(xué之字是什么结构的字,近字是什么结构)校(xiào)弱势专业的试验品和(hé)小白鼠(shǔ),这(zhè)是高等教(jiào)育的误(wù)区,是对社会和学生及家长十分(fēn)不负(fù)责的!麻(má)省理工学院等不少(shǎo)国(guó)外知名大学(xué)都能严格控制(zhì)所设(shè)专(zhuān)业数目和招生数,虽然专业较少、学生不(bù)多,但是做出的贡献、培养的人才质量(liàng)是(shì)我(wǒ)们大家有目共睹(dǔ)的!只(zhǐ)有学有所(suǒ)成,对社会贡献更大,回(huí)报更多才(cái)能获得更好的发展渠道和待遇(yù),对(duì)社(shè)会和个(gè)人这一点才是最重(zhòng)要的;

  如果无法实现(xiàn)教(jiào)育(yù)应有的社会推(tuī)进价值和对受(shòu)教育者的(de)价值,什么都白谈!那(nà)教(jiào)育就是在浪费(fèi)他人青春、就是在耗费(fèi)民脂(zhī)民膏、就是在杀人!建议广(guǎng)大考生在(zài)选择学(xué)校和专业的时候结合个人(rén)理想、爱好,综合考虑学校学科师资、办学历史(shǐ)、省部级和国(guó)家级(jí)重点(diǎn)学(xué)科设置情况、教师(shī)论文和(hé)科(kē)研项(xiàng)目情(qíng)况(kuàng)、毕业(yè)生就业质量和社会声誉等综合考虑,理性判断和选择学校及专业(yè);

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