松果体可视化(huà)练习？松果(guǒ)体可(kě)视(shì)化(huà)的意思是运用必定(dìng)的核(hé)算将(jiāng)数据转换成松(sōng)果体的(de)图画在屏幕(mù)上显现(xiàn)出来(lái)的。关于松果体可(kě)视(shì)化(huà)练习以及松(sōng)果体可视(shì)化练习，松(sōng)果体视(shì)觉(jué)，松(sōng)果体全视之眼(yǎn)，松果体印象学(xué)，松果体(tǐ)是什(shén)么意思等问题，农商网(wǎng)将为你收(shōu)拾以下的日(rì)子常(cháng)识(shí)：

松果能够生(shēng)吃吗

　　松果(guǒ)是能(néng)够生(shēng)吃的。

　　1.松果能够生吃

　　松果是能(néng)够(gòu)生吃的，营(yíng)养(yǎng)成分在生吃的情况下不会丢失。并且(qiě)生吃松果能(néng)够更(gèng)好(hǎo)地体会到松果的(de)原(yuán)汁原味(wèi)，口感更佳。

　　2.生松(sōng)果含(hán)有(yǒu)寄生虫和细菌(jūn)

　　可是也有人持对立(lì)定见，他们认为生松果含(hán)有寄生虫(chóng)和细(xì)菌，会对(duì)人体(tǐ)形(xíng)成损害。并且松(sōng)果壳中(zhōng)含有松脂，有些人会(huì)对其过敏(mǐn)，导致过敏反(fǎn)应。

　　3.炒松果更安全

　　关于忧虑生松果会(huì)对健康形成损害(hài)的(de)人，能够将松果炒熟后再食用。这能(néng)够有效地杀死松果中(zhōng)的寄(jì)生虫和细(xì)菌，并削(xuē)减对松脂的过敏反应。

　　4.主张适量食用

　　无(wú)论是生(shēng)松果仍是熟(shú)松果(guǒ)，都(dōu)不(bù)主(zhǔ)张食用(yòng)过多。由(yóu)于松果中(zhōng)含有较高(gāo)的脂(zhī)肪(fáng)和热(rè)量，长时刻食用过多可(kě)能会导(dǎo)致体重增加和其他健康(kāng)问题。

松果体可视化练(liàn)习(xí)

　　松果体(tǐ)可视化的意(yì)思是运用(yòng)必定(dìng)的(de)核算将数(shù)据(jù)转换(huàn)成(chéng)松果体(tǐ)的(de)图画在屏幕上显现出(chū)来。

　　人类松(sōng)果(guǒ)体为(wèi)长5-8mm、宽3-5mm的(de)灰赤色椭(tuǒ)圆形小体，其发育在7-8岁时(shí)到达高(gāo)峰(fēng)。

　　松果体坐落间脑顶部(bù)，缰连合与后连合之间。

　　松果体外表被以由软脑膜连续而来的结缔(dì)组织被膜，被膜随(suí)血管伸入本质内，将本质分为许多不规则(zé)小叶，小叶主要由松果(guǒ)体细胞、神经胶质细胞和(hé)神(shén)经纤维等组成。

松果体明(míng)晰的想像(xiàng)力——《童教(jiào)16》

现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子　　文 /童(tóng)教(jiào)教育(yù)曾(céng)冠(guān)茗

　　 一(yī)、明晰的(de)梦想力(lì)

　　 前面提到，松果体就像显像管和投影(yǐng)机(jī)相同能够投射咱们的梦想(xiǎng)画(huà)面(miàn)。

　　可是很少有人知道，国际上其(qí)实存在 两种不同的梦想形式 ，一(yī)种是明晰的梦想形式，一种是(shì)含(hán)糊的梦(mèng)想形(xíng)式。

　　明(míng)晰的 想像(xiàng)力(lì) 只呈现在幼儿阶段，大概是 3～15岁 ，人群傍边，只要少数人成年(nián)人还能坚持明晰的梦想(xiǎng)才(cái)干。

　　所以(yǐ)，这(zhè)种梦(mèng)想的才干一(yī)向不(bù)怎么(me)被人所(suǒ)了解。

　　 所谓的(de)明(míng)晰的 梦想才干(gàn) 便(biàn)是指在大(dà)脑内部能够看见清楚的梦想的画面，闭上眼睛或许打开眼睛(jīng)都能直观的看(kàn)到自己梦想的画面，就像是“看电(diàn)视相同”直观(guān)而明晰安(ān)稳的(de)画面(miàn)，这种(zhǒng)才干和人的精气神还和松果体(tǐ)的机能有(yǒu)很大的联系，人的(de)精气(qì)神(shén)十分(fēn)充分，就(jiù)好(hǎo)像是电(diàn)脑(nǎo)的电能满足(zú)，电(diàn)能满(mǎn)足的情况(kuàng)下，电脑就能正常的作业， 假如(rú)人的精气神缺乏 ，咱们的各台电(diàn)脑就会自己关(guān)机，咱们这个时分就需求睡觉或许食物来弥补精(jīng)气神。

　　相反(fǎn)， 假如精气(qì)神满足充分(fēn) ，咱们的松(sōng)果(guǒ)体就(jiù)会彻底被点亮，就能够清(qīng)楚的看(kàn)到自(zì)己梦想的画面。

　　 松果体在15、16岁会呈(chéng)现(xiàn)钙化的现象，其实(shí)是大脑(nǎo)的自我维护(hù)机(jī)制。

　　由于松果体清楚的显现梦想(xiǎng)的画面是需(xū)求(qiú)耗费很多的能量的，所以，在16岁之后(hòu)，咱(zán)们人领会主动封闭这种耗(hào)能太多的功用，运用一向钙化物质(zhì)来包裹松果体，包裹之(zhī)后，咱们的(de)梦(mèng)想就(jiù)无(wú)法直(zhí)观(guān)看到，只(zhǐ)能是一种含(hán)糊的梦想。

　　可是，值得指出的是，即使是这种含(hán)糊的梦想，其(qí)实也需(xū)求松果体才干完结(jié)， 假如没有(yǒu)松果体的整合咱们(men)是(shì)无法(fǎ)梦(mèng)想的。

　　那么(me) ，为什么咱们人领会(huì)呈现这种(zhǒng)明(míng)晰的想像力机制呢？其(qí)实这个是咱们人体十分才智的当地，咱们(men)人类呈现在(zài)这(zhè)个险峻的国际(jì)，没有尖利的牙齿和爪子，咱们(men)人类要在这个(gè)国际生计下去，靠的是什么呢？靠的是咱们超级兴旺的大脑，咱们的大脑(nǎo)是最(zuì)尖锐的生计兵器了。

　　而咱们(men)的想像力则是咱(zán)们(men)大脑十(shí)分(fēn)凶猛的才干(gàn)，咱(zán)们人类的回忆才干十分强壮，甚至有(yǒu)照相回忆的才干，所谓(wèi)的照(zhào)相回忆，便是不论(lùn)什么东西，只要(yào)看一眼就能彻底的回(huí)忆(yì)和重现。

　　 这种照相回忆(yì)的才干本质上便(biàn)是明(míng)晰的梦想才干 。

　　具有超强(qiáng)回忆力则意味(wèi)着咱们能够以最快的速度学习赖以生计最重要的(de)常识。

　　所(suǒ)以，这也(yě)就(jiù)能解(jiě)说为(wèi)什(shén)么咱们幼儿和(hé)童年时(shí)期具有超强回忆力的原因了。

　　 现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子历(lì)史上闻名的科学家(jiā)尼古拉(lā)斯·特斯拉(lā)（下图(tú)）便(biàn)是具有这种明(míng)晰想像(xiàng)力(lì)的天才(cái)。

　　17岁前的(de)特斯拉“中了邪”般地(dì)沉浸(jìn)在发明创造的梦想里，脑(nǎo)袋里常常(cháng)浮(fú)现出种种反常古怪的图画。

　　17岁时，特斯拉(lā)惊讶地发现(xiàn)，自(zì)己(jǐ)能够(gòu)充(chōng)分利用梦想力，自己想(xiǎng)的任何东西都(dōu)会(huì)直观的(de)呈现在自(zì)己的现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子面前(qián)。

　　这种梦想的画(huà)面甚(shèn)至会(huì)直接遮挡住实践的画面，小特斯拉一向(xiàng)遭(zāo)到这种梦想的困扰，他还认为(wèi)他(tā)人都(dōu)和他相同具(jù)有(yǒu)相同的梦想(xiǎng)才干，他还企(qǐ)图将自己的梦(mèng)想投影出来和其他人(rén)的梦(mèng)想投(tóu)影(yǐng)来进行(xíng)沟通(tōng)，后(hòu)来才绝望的(de)发现其(qí)他人并(bìng)没有具有这(zhè)种(zhǒng)梦想力(lì)。

　　在(zài)做试验的时分，特斯(sī)拉能够彻底(dǐ)不需求任何模型、图纸(zhǐ)或许试验，就能够在(zài)脑海(hǎi)中把一切细节完美地描绘(huì)出来，和(hé)实践情况没有(yǒu)一(yī)点点(diǎn)不同。

　　后(hòu)来特(tè)斯拉发(fā)明创造都依托(tuō)这种才干。

　　特斯拉从前这样说：“从(cóng)具(jù)有(yǒu)可行性的理论到实(shí)践数据，没有(yǒu)什么东西是(shì)不能在脑海中预先测验的(de)。

　　 人们(men)将(jiāng)一个开(kāi)始主意付诸实践(jiàn)的进程，彻(chè)底是对精力、金钱和时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在(zài)纸币上的尼古拉斯·特斯拉

　　为什么成年之后，这种明晰的想像力为什么(me)会变成含糊的想像力呢？答案很(hěn)简单，由(yóu)于(yú)不需求这么强的回忆力(lì)，这么强(qiáng)壮的(de)回忆力会(huì)耗(hào)费太(tài)大的(de)精气神，反(fǎn)而因(yīn)小失大。

　　所(suǒ)以，人体就很(hěn)智能(néng)的封闭了“可视化的才(cái)干”这种功用。

　　只要(yào)，当咱们人在(zài)晚上十分放松，在做梦的时(shí)分，咱(zán)们(men)的(de)明晰梦(mèng)想的才干(gàn)又打开(kāi)了，在潜(qián)意识的牵(qiān)引(yǐn)下， 咱们半梦半醒的漫游在梦(mèng)想(xiǎng)的国际里(lǐ)边，实在的体会(huì)不知是梦里梦(mèng)外的人生(shēng)。

　　 作者曾冠茗简介(jiè)

　　 童教创(chuàng)始人 零秒思想系列创始(shǐ)人

　　 禅(chán)书法创(chuàng)始人 五行(xíng)结构思(sī)想创始人

　　 国际(jì)回忆大师教练(liàn) 商业(yè)逻辑教练

　　 尖端大(dà)脑(nǎo)认知(zhī)专家(jiā) 国学大师

　　 从事潜能(néng)开发14年(nián)，读过2万本以上书本，带(dài)领团队培养出(chū)50位(wèi)回忆大师(shī)，2000位潜能(néng)开发师，冯德全早教研究员，华南教科所研究员，一起(qǐ)担任上百家全脑教育组织参谋。

　　 本文版权(quán)属(shǔ)广(guǎng)东童教曾冠(guān)茗教师

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