朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句(jù)好(hǎo)段摘抄大(dà)全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留学生活，表达了深切的怀念之情的。

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　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千(qiān珠海一共几个区最繁华的是哪个街区，珠海几个区？哪个区好？)山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态(tài)、山石(shí)壮(zhuàng)胆、山(shān)净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇(qí)山秀(xiù)水(shuǐ)、清逸奇丽(lì)、寸(cùn)草不(bù)生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物以(yǐ)希(xī)为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末(mò)语(yǔ)气(qì)的罢(bà)合用，以诙谐的(de)口气猜测在仙台受优待的原(yuán)因，带有弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这样。

　　赏析(xī)：表达了作者(zhě)对清(qīng)国留(liú)学生(shēng)在东京造成恶(è)浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心(xīn)的(de)希望(wàng)，不倦(juàn)的(de)教诲，小而言(yán)之，是(shì)为中国，就是希望中(zhōng)国有新(xīn)的(de)医学;大而(ér)言(yán)之，是(shì)为学(xué)术，就(jiù)是希望新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的(de)性格，在(zài)我的眼里(lǐ)和心里是伟(wěi)大的。

　　赏(shǎng)析(xī)：深切地(dì)表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿挫的(de)话来(lái)。

　　赏析：表明(míng)事(shì)实并(bìng)未出现，不过(guò)是作(zuò)者(zhě)想(xiǎng)象中的情(qíng)景，而鼓舞的(de)力量是巨大的。

　　这(zhè)就(jiù)强烈(liè)的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起来也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这里透露了作者对辛亥(hài)革命后中国依然是(shì)半殖民地半封建社会的(de)现状的失望和不满，从而也觉得无法报(bào)答藤野先生对自己对中(zhōng)国人(rén)民(mín)的关心和期望，含(hán)蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)，内(nèi)容(róng)旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物(wù)因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯(kěn)定形(xíng)式(shì)前表示否定(dìng)，有未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高低起伏(fú)和停(tíng)顿转折。

　　9、小而(ér)言之(zhī)：从小处来(lái)说(shuō)，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后(hòu)来用被盖了全身(shēn)，用衣服(fú)包(bāo)了头脸，只(zhǐ)留两(liǎng)个鼻孔(kǒng)出(chū)气。

　　在这呼吸(xī)不息(xī)的(de)地方，蚊(wén)子竟(jìng)无从(cóng)插嘴，居(jū)然睡(shuì)安稳(wěn)了。

　　2、仙台是(shì)一个市镇，并不大(dà)，天冷得(dé)利害，还(hái)没(méi)有中国的学生。

　　3、有一(yī)天，本(běn)级的(de)学生会干(gàn)事到我寓(yù)里来(lái)了，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只(zhǐ)翻检了一通(tōng)，并没(méi)有带(dài)走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就送(sòng)到(dào)一封(fēng)很(hěn)厚的信(xìn)，拆开看(kàn)时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看(kàn)一片(piàn)都(dōu)有的，但在我(wǒ)，这一声却(què)特别听得刺耳。

　　此后(hòu)回(huí)到中国(guó)来，我看(kàn)见那些(xiē)闲(xián)看枪毙犯人的(de)人们，他们也何尝不(bù)酒醉似(shì)的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可(kě)想！但在那时(shí)那(nà)地，我的(de)意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚人的饭(fàn)食和我不相干，然而(ér)好意(yì)难却，也(yě)只得别(bié)寻(xún)相(xiāng)宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国救民真理(lǐ)的(de)理想，去日本留学(xué)，在东京(jīng)的弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙(xiān)台，进仙台(tái)医学专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医学(xué)校（现名(míng)古屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个(gè)月前，升格为仙台(tái)医学专门学(xué)校的解(jiě)剖学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁(lǔ)迅在(zài)此(cǐ)认识了这位(wèi)日本学者，并模桥(qiáo)且(qiě)同(tóng)他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影响(xiǎng)下(xià)，当时的(de)日本人对中(zhōng)国人民(mín)抱有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但(dàn)藤野先生并不如此(cǐ)，他对来自(zì)弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视(shì)，倍加(jiā)爱护，并以自(zì)己的(de)高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的(de)影响(xiǎng)。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月12日，当时(shí)作(zuò)者鲁迅正遭(zāo)受北(běi)洋军阀及其(qí)御用文人(rén)的迫(pò)害，从北京南下，来到(dào)厦门大(dà)学(xué)任教，作者作此文(wén)予以怀念藤野先(xiān)生，此文最(zuì)初发(fā)表于(yú)同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第(dì)23期，后(hòu)收(shōu)入散文集《朝花夕拾》。

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