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美国为什么打伊拉克，伊拉克现在归美国管吗创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创(chuàng)举和创(chuàng)造的(de)区别赵(zhào)州桥，创(chuàng)举(jǔ)和创造的(de)区别(bié)三年级是创举和创造(zào)的区别(bié)：表达的意思不同(tóng)的(de)。

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创(chuàng)举和(hé)创(chuàng)造的(de)区别赵州(zhōu)桥，创举和创造的区别三年级

　　创举和创造(zào)的区别(bié)：1、表达的意(yì)思不同。

　　创举：为前所(suǒ)未(wèi)有的影(yǐng)响大的(de)举动或事业。

　　创造：指将(jiāng)两个或两个以上(shàng)概念(niàn)或(huò)事(shì)物按一(yī)定方式联(lián)系(xì)起来(lái)，主观地制造客观上能被(bèi)人普遍接受(shòu)的事物，以(yǐ)达到某种目的的(de)行为。

　　2、出处不同创举：杨(yáng)沫(mò)出自《青春(chūn)之歌(gē)》第二部第三二章：“这是历史上——不但(dàn)中国历(lì)史上(s美国为什么打伊拉克，伊拉克现在归美国管吗hàng)，恐怕也是世(shì)界历史上的(de)一次(cì)惊人创(chuàng)举。

　　”创造：出(chū)自秦牧《青春的(de)火焰》“有人用水(shuǐ)稻(dào)和高粱杂交，创造了(le)平均每穗三(sān)百(bǎi)粒(lì)的(de)记录(lù)。

　　”创举造句(jù)：1、他问(wèn)自(zì)己这个莫大(dà)的创(chuàng)举是(shì)否有(yǒu)意(yì)义。

　　2、这是领(lǐng)导合作化大发展的一种创举。

　　3、混合动力技术是汽车(chē)业的一大创举。

　　创造造句(jù美国为什么打伊拉克，伊拉克现在归美国管吗)：1、真(zhēn)正的有价值(zhí)的人是为这个世界创造(zào)价值的人(rén)。

　　2、幸福的生(shēng)活是(shì)用勤(qín)劳和智(zhì)慧创造出来(lái)的。

创举和(hé)创(chuàng)造(zào)的(de)区(qū)别

　　　　创(chuàng)举和(hé)创造的(de)区别是(shì)含义(yì)不同，创举意思为前所未有的影响大(dà)的举动或(huò)事(shì)业，创造是指将(jiāng)两(liǎng)个或两个以上概念或事物按一定方式联系起(qǐ)来，主(zhǔ)观地制(zhì)造客观(guān)上(shàng)能被人普遍接受的(de)事物(wù)，以达(dá)到某(mǒu)种目的的行(xíng)为。

　　　　胡(hú)银(yín)创举造句：

　　　　1、长(zhǎng)征是中国工(gōng)农裤敬宴红军的伟大创举。

　　　　2、“一国两(liǎng)制”的方针是非凡的创举。

　　　　3、这样(yàng)的设计在建桥史上(shàng)是一个伟(wěi)大创举。

　　　　4、东气西输，南水北调，这个伟大的(de)创举，惊天动(dòng)地，具(jù)有划(huà)时(shí)代(dài)的意义。

　　　　5、这个纪念(niàn)馆将(jiāng)古典园(yuán)林和现代建筑珠联璧合(hé)地结合在一起，真(zhēn)可说(shuō)是(shì)建筑史(shǐ)上的创举。

　　　　创造造(zào)句：

　　　　1、幸福的稿闷生(shēng)活是用勤劳和智慧(huì)创造(zào)出来(lái)的。

　　　　2、人类(lèi)在二(èr)十一世纪将会创造出更(gèng)多(duō)的(de)奇迹。

　　　　3、我们的祖先(xiān)，用勤(qín)劳(láo)和智慧(huì)创造了光辉灿烂的华夏文明(míng)。

　　　　4、勤劳的中国人(rén)民创造光辉灿烂(làn)的历史。

　　　　5、全国各民族友(yǒu)好(hǎo)相处，共同创造美好的生活。