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　　在清晨阅读(dú)英(yīng)语，每天(tiān)就朗诵一篇文章即可。

　　这一篇文章连续朗诵至少十遍(biàn)。

　　但每一遍朗(lǎng)诵，都要非(fēi)常(cháng)投入，就假装自己(jǐ)是美国或英国的电(diàn)视台主持人在主持节(jié)目和主播，你(nǐ)不(bù)是在读英语而是在用(yòng)心声(shēng)情并茂地讲故事。

　　你会发(fā)现你(nǐ)一遍比一(yī)遍朗(lǎng)诵的好(hǎo)，这个(gè)可以快速培养你(nǐ)的英语语感。

　　初中(zhōng)英语学习八大时态，但是重点考察五大时(shí)态---一般将来时(shí)、一般现在时、一(yī)般过去时、现(xiàn)在进(jìn)行时、现在完成时。

　　语态分为(wèi)主动语(yǔ)态与被动(dòng)语态，难点在于被动语态的学习(xí)。

　　中考主要考察一般(bān)现(xiàn)在时、一般将来时、一般过去时和含(hán)有情态动词的被(bèi)动语态。

　　学(xué)习方(fāng)法(fǎ)：理解概念，牢记(jì)公(gōng)式，熟记标志，准(zhǔn)确运用(yòng)。

　　在初中英(yīng)语学习中，做(zuò)作业之(zhī)前先(xiān)复习(xí)也很重(zhòng)要。

　　复习能巩(gǒng)固(gù)之前(qián)学过的(de)知识，强(qiáng)化学习(xí)效果。

　　每天上完英(yīng)语课之后，对于老师布置(zhì)的作业，先不要急着去做，而是要先将当(dāng)天(tiān)老(lǎo)师讲(jiǎng)过(guò)的知识点以及课(kè)本上的内(nèi)容仔细复(fù)习一遍(biàn)，然后(hòu)再去做作业。

　　这(zhè)样不(bù)仅能让做作业的正确率增高，同时也达到(dào)了温故知新的效(xiào)果。

　　要具备一定的英语听、说、读(dú)、写能力，首(shǒu)先要掌(zhǎng)握一(yī)定(dìng)的词汇量。

　　快速扩大词汇量的最好办法就是进行多种(zhǒng)体裁文章的大量(liàng)阅读。

　　理解和速度是(shì)阅读的(de)两项基本(běn)功(gōng)，两者(zhě)缺一不可。

　　语言学家和心理学(xué)家的研(yán)究证明：加深理解可以(yǐ)加快读(dú)速;反过(guò)来，读速的加快(kuài)也(yě)能(néng)加深理解。

　　两者是相互促进的。

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　　综述：学习英语(yǔ)最最重(zhòng)要的就是词汇量(liàng)。

　　1.记(jì)忆单词的方法(fǎ)

　　学英语最关键(jiàn)的就(jiù)是单词了，毕竟(jìng)英语词句是有多(duō)个单词组成(chéng)的，所(suǒ)以要学(xué)会如何扩充自(zì)己(jǐ)单词量(liàng);大致可以通过阅读、生词记(jì)忆等(děng)方式来增(zēng)加新(xīn)词汇(huì)量，如果出现(xiàn)无法记忆的(de)新单词或(huò)者难度较大的单词记得记录一下，并不断(duàn)的去使用新单词，这(zhè)样总归比你不断的通过脑力(lì)去记忆好很多的。

　　2.培(péi)养自己的(de)解(jiě)决问题思路

　　在学槐坦铅英语的过程当中相信每一个人都有(yǒu)遇(yù)到过难题，而这些难题(tí)有些(xiē)人则选(xuǎn)择(zé)逃避，有些人则选择直视，所以要学会信或如何去(qù)解决问题，养成(chéng)解(jiě)决(jué)问题(tí)的思维方式，要(yào)想培养自己(jǐ)解(jiě)决问题的(de)能力最好的(de)方(fāng)法就是不(bù)断的给自(zì)己制造一些新(xīn)的问题，由(yóu)简入难的创造。

　　3.学习互动分(fēn)享

　　要说英语学习的最终目的就(jiù)是交流，因而要想从根本上学好英语，交(jiāo)流就是必不可(kě)少的，所(suǒ)以学要学会如何将自己学到的通(tōng)过交流(liú)分享(xiǎng)出去，与别(bié)人(rén)多(duō)多互动交流(liú)，一方(fāng)面对自己的英语思维方式有好处(chù)，一方面(miàn)也可以突破(pò)自身英语交流(liú)的(de)心理障碍，时(shí)间一(yī)长也容易形成(chéng)肌肉记忆的。

　　4.塑造良好的(de)英语学(xué)习环(huán)境(jìng)

　　需要(yào)为自己建立一(yī)个(gè)固(gù)定的语言学习(xí)环境。

　　在这(zhè)样一个语言学习环境中，我们会慢慢(màn)自然地学习它。

　　如果(guǒ)一(yī)个根本不会说(shuō)英语的人被扔到国外，即使他(tā)的(de)英语水平更差，当他回来(lái)的(de)时(shí)候，他的英语水平铅好也会很好。

　　5.树(shù)立英语学习自(zì)信心

　　学习中最(zuì)忌讳的(de)是钓鱼三天，晒网(wǎng)两天，所以在学习的(de)过程中(zhōng)。

　　我们必(bì)须学会树立学习的(de)自信，并(bìng)不(bù)断地告(gào)诉自己(jǐ)，我们可以做到。

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