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大水冲了龙王庙是什么意思生肖，大水冲了龙王庙是什么意思？文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的(de)作用都(dōu)有(yǒu)什么(me)呢(ne)，文章(zhāng)结尾的(de)作用(yòng)一(yī)般(bān)是什么(me)是在现(xiàn)代(dài)文(wén)阅读当中经常会出现如文章结尾(wěi)在结构上(shàng)或在(zài)内容上有(yǒu)什么(me)作用的问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答题要点结构上：总结上文(wén)，收束(shù)全文首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前(qián)文内(nèi)容上：画(huà)龙点睛、点明事件的(de)意(yì)义，点明中心.2在现代文阅读当中经常会出现如文(wén)章(zhāng)结尾在结构上(shàng)或(huò)在内容上有什么(me)作用的问题，以下就是小编给大家总结(jié)的(de)答题要点结(jié)构上：总(zǒng)结上文(wén)，收束(shù)全文首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前(qián)文内容(róng)上：画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.深化文章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感3、写出(chū)了(le)人物怎(zěn)样(yàng)的(de)品(pǐn)质、精(jīng)神(shén)或(huò)性格的。

　　关(guān)于文章结尾的(de)作用都有(yǒu)什么(me)呢(ne)，文章(zhāng)结尾(wěi)的作用一般是(shì)什么以及文章结尾的作(zuò)用都有什么呢，文章结尾的作用有哪(nǎ)些(xiē)，文章结尾的(de)作用一般是什么，文章(zhāng)结尾有(yǒu)什么作用？，文章结尾有啥作(zuò)用等(děng)问题，小编将为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

文章结尾的作用都有什么(me)呢，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么

　　在现(xiàn)代文阅读当中(zhōng)经常(cháng)会出现如文章结尾在(zài)结构上或在(zài)内容上有什(shén)么作用(yòng)的问题(tí)，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文2、首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义(yì)，点(diǎn)明中(zhōng)心.2

　　在(zài)现代文阅读当中经常会出现如(rú)文章结尾在结构(gòu)上或在内容(róng)上(shàng)有什么作(zuò)用的问题，以下(xià)就(jiù)是小编给(gěi)大(dà)家(jiā)总结的答题要点

　　结构上：1、总结上(shàng)文，收束(shù)全文(wén)

　　2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件(jiàn)的意(yì)义(yì)，点明中心(xīn).2、深化文章中心(xīn)，抒发作者什么(me)感悟或者(zhě)情(qíng)感(gǎn)3、写出(chū)了人物怎样的品质、精(jīng)神或(huò)性格。

　　4、言有尽而意(yì)无(wú)穷(qióng)，留(liú)下想(xiǎng)象的空间，增强感染力5、加深读者(zhě)的印象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看(kàn)起来优美而(ér)富有(yǒu)含义 2：可以让诗句中的意境和本书要表(biǎo)达的感情相渗透，易于表(biǎo)达

　　注意(yì)：一定要结合具体文(wén)章和人物进行分(fēn)析(xī)

大水冲了龙王庙是什么意思生肖，大水冲了龙王庙是什么意思？文章结尾的(de)作用有(yǒu)哪些

一、文章结尾(wěi)的作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整。

　　 3、照应题(tí)目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的(de)意(yì)义(yì)，点明中心

　　 2、深化文章中心(xīn)，抒(shū)发(fā)作者什么感悟或者(zhě)情感

　　 3、写(xiě)出(chū)了人物怎样的品质、精神(shén)或性格(gé)。

　　 4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意(yì)无穷(qióng)，留下想(xiǎng)象的(de)空(kōng)间(jiān)，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开头(tóu)结尾(wěi)的作唯晌(shǎng)用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开(kāi)头的作用

　　 A,开头(tóu)通过写(xiě)。

　　。

　　得(dé)事例(lì),提(tí)出中心论点(diǎn)(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通过引用(yòng)名言,提出中心(xīn)论点,(引出中(zhōng)心论题(tí))

　　 C,开头通过引(yǐn)用名人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇(qí)闻(wén)趣事(shì))提出(chū)中(zhōng)心(xīn)论点或(huò)引出中心论题(tí)。

　　也起到吸引读者(zhě)往下读的作用,增强了论述的趣味(wèi)性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中心(xīn)论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论证完备(bèi)严谨,避免片面(miàn)性(xìng)。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强调中(zhōng)心论(lùn)点,激(jī)励号召人(rén)人们。

　　。

三、文章结尾的基(jī)本(běn)要求(qiú)

　　 1、结(jié)尾要顺(shùn)应文章内容的(de)冲山(shān)袜(wà)发展(zhǎn)

　　文章是反映客观(guān)事物的,客观事物是千(qiān)变万化的,反映(yìng)千(qiān)变万化的客观事物的文章形式也是多种多样(yàng)的。

　　以(yǐ)小学生作文为例(lì),有记(jì)叙(xù)文、说明文(wén)、应用文、议论文等文体类型。

　　记(jì)叙(xù)文又可以大(dà)致地分成记人的、叙事的、写景的、状物的种(zhǒng)种类别(bié),因(yīn)此,文章不能用同(tóng)一形式结尾(wěi)。

　　至于应该采用什么(me)方式(shì),我们认为,要(yào)顺应文章内容散激的发展,不能为(wèi)结尾(wěi)而结尾。

　　有些同学在(zài)阅读别(bié)人(rén)文章时(shí),觉得有些文章(zhāng)的结尾很有(yǒu)特色,非常喜欢,也想学一学,这种(zhǒng)愿望很好,但是还要注意,你写一篇文(wén)章用(yòng)哪种方式结尾,要根据(jù)文章内容的发展来(lái)确(què)定(dìng)。

　　在我们(men)学习过的文章中,结尾(wěi)的(de)方法是多(duō)种(zhǒng)多样的,有(yǒu)的是事情写完了,文章也就自然结尾了,不需要再去说(shuō)什么多余(yú)的(de)话;有的是文章快写完(wán)了,作者考虑到在结尾的时(shí)候(hòu)有必要对全文进行一下总结(jié),写上几句概括(kuò)性的话来收束(shù)全篇;有的人在文章结尾时恰到(dào)好处地通过(guò)某种(zhǒng)途径把文章的中(zhōng)心点(diǎn)明;也有的(de)人爱在文(wén)章的结尾处说几句耐人寻味的话(huà),既(jì)能做到水到渠成,又给我们(men)留(liú)下想像的余(yú)地;有的人写文(wén)章时充分表达了自己的感情,同时自(zì)己在(zài)写作过(guò)程中(zhōng)被自己表达的(de)感情所感染(rǎn),情(qíng)不自禁地在(zài)文章结尾时(shí)抒起情(qíng)来;也有(yǒu)的人写(xiě)到文章结尾处,回(huí)应前文,和文章的标题或者文章的开头联(lián)系起来(lái)考(kǎo)虑,使人感(gǎn)到(dào)首尾圆合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾以小(xiǎo)见大,初看不(bù)起眼,细(xì)想却很深刻;有(yǒu)的结尾话虽说完(wán)意(yì)却未完,使你还得好(hǎo)好去(qù)想一想……文章的结尾多种多样,不一而(ér)足。

　　但(dàn)是,不管怎(zěn)样,都(dōu)应做到顺应文章内(nèi)容的(de)发展,不能抛开前(qián)面的内容为结尾而标新立异。

　　要知道(dào),马尾巴只有长在马的屁股上甩起来才显得精(jīng)神,如果在老(lǎo)母(mǔ)鸡的屁股上安(ān)上马尾巴,那必然是非(fēi)常难看的。

　　我们来(lái)看看小(xiǎo)学语(yǔ)文(wén)教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔(yú)夫皱起眉,他(tā)的脸变(biàn)得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯,办(bàn)?得(dé)把他(tā)们抱来,同死人呆(dāi)在一起(qǐ)怎(zěn)么行!哦(ó),我(wǒ)们(men),我们总能熬(áo)过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他(tā)们在这里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著名作家列夫托尔(ěr)斯(sī)泰(tài)的作(zuò)品,记叙的(de)是一位渔夫和他的妻子桑娜(nà)同情(qíng)、关(guān)心一位叫西蒙的邻居(jū),在她(tā)死后收养她的两个孩子的事,反映了沙俄时代(dài)渔民的生活状况,歌颂了他们美好的心(xīn)灵和高(gāo)尚的道德品(pǐn)质。

　　文(wén)章的结尾处(chù)集中反(fǎn)映了渔(yú)夫(fū)的心灵(líng)和道德品(pǐn)质,似乎在桑(sāng)娜身上(shàng)没有多用笔墨(mò),实际上,文章的前面已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡着(zhe)的孩子(zi),把他们抱回(huí)家。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她自己(jǐ)也不(bù)知道为什(shén)么(me)要这样做(zuò),但是她觉得(dé)非这样(yàng)做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱过来(lái)啊?……他会(huì)揍(zòu)我的!那(nà)也活该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不(bù)难看出,文章结(jié)尾时桑娜的(de)心里特别宁静,作者(zhě)为什么不在桑(sāng)娜身上多花笔墨,因为,已经没(méi)有(yǒu)必(bì)要;文(wén)章的中(zhōng)心意思(sī)已经(jīng)得到了充(chōng)分表现。

　　假如说,作者此时(shí)再对(duì)渔夫夫妇大加一(yī)番(fān)赞(zàn)颂,就会(huì)使人感到(dào)多(duō)余。

　　 2、结(jié)尾要有(yǒu)助于读(dú)者理解全文

　　一(yī)篇(piān)文章应(yīng)该是一个整体。

　　至于我们说的开头,结尾(wěi)……都是在这个整体之中的(de),之所(suǒ)以(yǐ)要分开来说,是因为为了叙述的方便(biàn)。

　　文(wén)章的结尾在内容上、结构(gòu)上要(yào)收(shōu)束全篇,对(duì)全(quán)篇要(yào)有定(dìng)局、总(zǒng)括(kuò)、回应(yīng)、深化的作用。

　　一般(bān)写人(rén)的文(wén)章(zhāng),结尾(wěi)要落(luò)实(shí)到(dào)人的思想品质和(hé)性格特征上(shàng)来;一般写(xiě)事的文章(zhāng),结(jié)尾(wěi)要(yào)落实到事情的意义和作用上来。

　　不(bù)管(guǎn)什么情(qíng)况,读者从(cóng)标题(tí)到(dào)文章结束看(kàn)过一遍之(zhī)后,应该有一(yī)种整体感,应该使人感到,文章的(de)结尾和(hé)文章(zhāng)的标题、文章的开头(tóu)以及文章(zhāng)的中间部分,是(shì)密切相联系的,都(dōu)与这篇文章的中心密不可(kě)分。

　　在全篇文章中,文章(zhāng)结(jié)尾是不可缺少的。

　　如果某篇文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾(wěi)使(shǐ)人读过之后感(gǎn)到是多余的,或者感到它与前面(miàn)的部分不和谐,不统(tǒng)一,破坏了文章(zhāng)的完整性,那就不(bù)是好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》的(de)结尾(wěi)值得我们学习:

　　田寡(guǎ)妇也无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇(fù)看瓜》反(fǎn)映(yìng)的是中国共(gòng)产党领(lǐng)导的土(tǔ)地改革(gé)使中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土(tǔ)改(gǎi)前,南坡(pō)庄只有半亩园地的(de)田(tián)寡妇年年(nián)都种南瓜,年年都要(yào)去看瓜,因(yīn)为村里的穷人无土地,无(wú)法生活,只得偷瓜充饥(jī)。

　　地主(zhǔ)势力大,无人敢偷(tōu);最怕人偷(tōu)的(de)是田寡妇(fù)家的瓜,因此田寡妇只(zhǐ)好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分(fēn)得(dé)了土(tǔ)地,家家种了瓜(guā),可田(tián)寡(guǎ)妇还是(shì)抱着老黄历天天去看(kàn)瓜,孩子(zi)劝阻她也不(bù)信(xìn),以后生病(bìng)没有去看瓜(guā),园中也(yě)无事(shì),三五天,上十天不去(qù),也无事(shì),她(tā)就打算不再看瓜了;收获(huò)的一(yī)天(tiān)见秋生家(jiā)拉了一车瓜,弄清了原委(wěi),就“无心再去看她的南瓜了(le)。

　　”这样的(de)结尾和(hé)文章的标题(tí)、文章(zhāng)的前(qián)后内容一起(qǐ)构成了一篇结(jié)构(gòu)紧凑、内容完整、和(hé)谐统一的艺术(shù)整体,使作者所要(yào)表达的主题得到充分表达(dá)。

　　这样(yàng)的(de)结尾对于全篇内(nèi)容和(hé)结构的完整都(dōu)起到(dào)了总(zǒng)括的(de)作用。

　　 3、文章结尾要充实(shí)有力

　　阿(ā)托尔斯泰说过,好的结尾“就是(shì)当读(dú)者(zhě)把作品读完之后,有使他翻(fān)开(kāi)第一页来重新去读它的力量(liàng)”。

　　中(zhōng)国古代的作家也要求写(xiě)诗、作文要做(zuò)到“凤(fèng)头(tóu)、猪肚(dù)、豹(bào)尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方(fāng)法结尾(wěi),要想使文章充(chōng)实有力(lì),篇幅不宜过长(zhǎng),语(yǔ)言应(yīng)该精炼,内容要(yào)紧扣中心。

　　我们先(xiān)看小学(xué)语文(wén)教(jiào)材《抢(qiǎng)险》的结尾(wěi):

　　黎明的(de)时候,决口终于(yú)合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　《抢险》的结尾短(duǎn)短(duǎn)的一段只(zhǐ)有24个(gè)字,说了(le)两层意思:一层是决口合龙(lóng)了,另一层(céng)是人(rén)们欢(huān)呼,显(xiǎn)得(dé)充实有力(lì)。

　　山洪爆发,河堤决口(kǒu),险情发生(shēng),大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在(zài)黎明(míng)使决(jué)口合龙(lóng),兴高采(cǎi)烈地欢呼(hū)起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣(kòu)中心。