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  悲守穷庐,将复何及的(de)意(yì)思是只能悲哀地坐守着那穷(qióng)困的居(jū)舍(shě),其时悔恨又怎么来(lái)得及(jí)?这句(jù)话出自诸(zhū)葛亮(liàng)的《诫子书》。悲守穷庐将复何及的意思(sī)

  悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何(hé)及的全句是“年与(yǔ)时(shí)驰,意(yì)与日去,遂成(chéng)枯落(luò),多不接(jiē)世(shì),悲守穷庐(lú),将复何及(jí)。

  ”意思(sī)是(shì)年华(huá)随(suí)时(shí)光(guāng)而飞驰,意志(zhì)随岁(suì)月而流逝(shì)。

  最终(zhōng)枯败零落,大多不接(jiē)触世(shì)事、不为社(shè)会所用(yòng),只能悲哀地坐守着那(nà)穷困的居舍(shě),其(qí)时悔恨又怎么来(lái)得(dé)及(jí)?

  悲守穷庐,将复何及:穷庐:穷困潦倒之人住的陋室。

  将复何及:又(yòu)怎么来得及。

悲守(shǒu)穷庐将复何及的出(chū)处

  悲守穷庐,将(jiāng)复(fù)何及(jí)出自诸葛亮的《诫子书》。

  原文(wén)如下(xià):夫君子(zi)之行(xíng),静以修身,俭(jiǎn)以养德。

  非淡泊无以明志,非宁静(jìng)无以致远。

  夫学须(xū)静(jìng)也,才(cái)须学也,非(fēi)学无以广才,非志(zhì)无以成学。

  淫慢则不(bù)能励精,险(xiǎn)躁则不(bù)能治性。

  年与时(shí)驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

  翻(fān)译为:君子的(de)行为操守,从宁静(jìng)来提高自身(shēn)的修(xiū)养,以节俭(jiǎn)来培养自己的品德(d滴滴总部在北京哪个区,滴滴总部北京地址é)。

  不恬静寡欲(yù)无法明确志(zhì)向(xiàng),不(bù)排除(chú)外来(lái)干扰无法达到(dào)远大目标。

  学习(xí)必须静心专一,而才干来自学习(xí)。

  所以不学习(xí)就无法(fǎ)增(zēng)长才干,没有志向就无法使学习有所成就。

  放纵(zòng)懒散(sàn)就(jiù)无(wú)法(fǎ)振奋精神,急躁冒险(xiǎn)就不能陶冶性情。

  年华(huá)随时光而飞驰,意志(zhì)随岁月而流逝。

  最终枯败(bài)零落,大多不接(jiē)触世事、不为(wèi)社会所用(yòng),只(zhǐ)能悲哀(āi)地坐守着那穷困的居(jū)舍,其时悔恨又怎么来(lái)得及?

悲守穷庐将复何及意思(sī)是(shì)什么

   “悲守(shǒu)穷庐,将复何及(jí)”的(de)意(yì)思是悲哀地坐守着(zhe)那(nà)穷(qióng)困的居舍,又怎么来(lái)得及呢?这句话出自诸葛亮的《诫子书》,《诫子书》是诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻(zhān)嫌扒的一封家书。

悲守(shǒu)埋春(chūn)穷庐(lú)将复(fù)何及(jí)的意思

   及:来得及,赶上。

  悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居舍,又(yòu)怎(zěn)么来得及呢?

   这句话出自《诫(jiè)子(zi)书(shū)》,《诫子书》是三国时期(qī)政治家诸(zhū)葛(gé)亮临(lín)终前(qián)写给他儿子诸(zhū)葛瞻的(de)一封(fēng)家书。

  从文中(zhōng)可以看作(zuò)出(chū)诸葛亮是一位品格高洁(jié)、才学(xué)渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书(shū)中。

《诫子书(shū)》全文(wén)

   夫君(jūn)子之行(xíng),静以修身,俭(jiǎn)以养德。

  非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

  夫学(xué)须(xū)静也,才须(xū)学也。

  非学(xué)无以广才,非(fēi)志无以成学。

  慆慢则(zé)不能励精,险躁则不能治(zhì)性。

  年与时驰,意与日去,遂成(chéng)枯(kū)落,多不接世(shì),悲守穷滴滴总部在北京哪个区,滴滴总部北京地址庐,将复何(hé)及!

   翻译: 君子(zi)的行为(wèi)操守(shǒu),从宁静(jìng)来提高自身的修养(yǎng),以节俭(jiǎn)来培养自己(jǐ)的品德。

  不恬(tián)静寡欲无法明确志向,不排除外(wài)来(lái)干(gàn)扰无法达到远大目(mù)标。

  学习必须静心专(zhuān)一,而才干来自学(xué)习。

  所(suǒ)以不(bù)学习就无法(fǎ)增(zēng)长才干,没有志向就无(wú)法使学习有(yǒu)所(suǒ)成(chéng)就。

  放纵懒(lǎn)散就无法(fǎ)芹液昌振(zhèn)奋精神,急(jí)躁冒险就不能陶冶(yě)性情。

  年华随时光而飞驰(chí),意志随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零(líng)落,大多不(bù)接触世(shì)事、不为(wèi)社会所用,悲哀地(dì)坐(zuò)守着(zhe)那穷(qióng)困的居舍(shě),又怎么来得(dé)及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养性贵(guì)在(zài)“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静以修(xiū)身”、“非宁(níng)静(jìng)无以(yǐ)致(zhì)远”、“学须(xū)静(jìng)也(yě)”,告诉人们(men)只有(yǒu)宁静才能(néng)够修养身心,静(jìng)思反(fǎn)省。

  “俭以养(yǎng)德”,告诉我们生活务必(bì)要节(jié)俭,并以此培养自己的德(dé)行。

   2.只(zhǐ)有淡(dàn)泊(pō)、宁(níng)静(jìng),才能做到志存(cún)高远(yuǎn)。

  内心宁静才(cái)能(néng)戒骄(jiāo)戒躁,内心淡泊才(cái)能含英(yīng)咀(jǔ)华(huá),内(nèi)心开阔(kuò)才能(néng)登高望远。

  无(wú)论工作还是生活,只有(yǒu)静下心(xīn)来才能更好的(de)谋划(huà)未(wèi)来、计划将(jiāng)来。

   3.要(yào)勤于学习(xí),善于思考。

  “夫学须静(jìng)也”、“才须学也”,告诉我们学(xué)习既要有宁静的学习环境更要有专注(zhù)、平(píng)和的学(xué)习心境!“非学(xué)无以广才(cái)”、“非志无(wú)以成学(xué)”,则进一步阐述(shù)了学习的增值力量。

  立志是(shì)成学的前提,不(bù)努力学习,就(jiù)不能增加自(zì)己(jǐ)的才干(gàn);但在学习的过程中,决心和毅力非常重要,缺(quē)乏了意(yì)志力,就会半途而废。

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