原生家庭是指(zhǐ)离异(yì)吗，为什么(me)说(shuō)原生家(jiā)庭(tíng)可怕(pà)原(yuán)生家庭不是指离(lí)异(yì)的(de)。

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原生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可(kě)怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是(shì)指儿女还(hái)未(wèi)成婚，仍与(yǔ)父母生活在(zài)一起(qǐ)的家庭(tíng)。

　　新(xīn)生(shēng)家庭就是夫妻(qī)双方组成(chéng)的家庭，这样的家庭不(bù)包括(kuò)夫妻双方的(de)父母(mǔ)。

　　我们应该(gāi)正(zhèng)确(què)衡量原生家庭和新生家庭的(de)关系。

　　当(dāng)我们的家(jiā)庭还(hái)是(shì)原(yuán)生家庭(tíng)时，子女应(yīng)当孝敬(jìng)父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新(xīn)生家庭中妻子(zi)与(yǔ)丈夫二人(rén)要(yào)结合为一体，应该尽量在精神(shén)和物质上从(cóng)对原生(shēng)家庭的(de)依赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走出来(lái)，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多(duō)地(dì)尊重新生家庭(tíng)中的(de)丈(zhàng)夫或者妻子的cos180°是多少，cos180度等于多少意(yì)见。

　　人要(yào)认(rèn)识自(zì)cos180°是多少，cos180度等于多少己原生家庭的影响(xiǎng)，才不致将(jiāng)原(yuán)生家庭一些负面的(de)元素带到(dào)新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩子(zi)影响的(de)不(bù)同

　　原(yuán)生家(jiā)庭的(de)孩子和离(lí)异家(jiā)庭的(de)孩(hái)子，他们的成(chéng)长过程(chéng)就是(shì)不一样，缺(quē)少了一份父母的爱，在(zài)十(shí)几年的成(chéng)长中(zhōng)，对于(yú)性格(gé)、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自(zì)内(nèi)心的自信，亲(qīn)生(shēng)父母打骂是怎么(me)也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不一样了(le)，不(bù)是亲(qīn)生(shēng)的(de)父(fù)母打不敢打，骂也不(bù)敢(gǎn)骂(mà)，生(shēng)怕两者(zhě)之间的生(shēng)气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的(de)父母或者孩(hái)子，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年里(lǐ)有个好运(yùn)气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的(de)爱，它不是你(nǐ)犯错的理由(yóu)，因为没了这些爱(ài)，你才要更强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么(me)

　　在社会(huì)学的定义上，原生家(jiā)庭(tíng)指的(de)是儿女还未成婚(hūn)，仍和父母(mǔ)在一起生活(huó)的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家(jiā)庭，对子女的性格(gé)塑(sù)造(zào)有(yǒu)着(zhe)至关重要的正面引导作(zuò)用(yòng);反之，缺乏(fá)爱和温暖(nuǎn)的原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)，对孩子的(de)心(xīn)理，则会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥(ào)地利(lì)著名心理学(xué)家(jiā)阿德勒曾说过这样的一(yī)句名言：幸(xìng)福(fú)的人，一生都(dōu)被童(tóng)年治愈;不幸的人，一生都在治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影响力，深(shēn)刻地揭(jiē)露(lù)了出来。

　　一(yī)个(gè)原生家庭中，父母的漠视，会对(duì)孩(hái)子的身心成长(zhǎng)，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个家(jiā)庭中长大成(chéng)人，自(zì)我(wǒ)的人生观、价值观以及世界观，都会受到负面(miàn)的影响。

　　最典型的一个(gè)表现，就是会(huì)使得孩子的性格变(biàn)得更孤(gū)僻(pì)自闭，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子(zi)疏远了这个世界(jiè)，也将会(huì)极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐(lè)观(guān)的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩(hái)子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关(guān)系。

原生(shēng)家庭(tíng)问题都(dōu)有哪些问题(tí)

　　孩(hái)子在混乱(luàn)和充(chōng)满冲突的家(jiā)庭(tíng)环(huán)境(jìng)中长大，或(huò)有一个经常暴怒(nù)的父母(mǔ)，这样的(de)孩子往(wǎng)往会认为，大(dà)声争(zhēng)吵和辱骂(mà)是正常的沟(gōu)通方式。

　　因(yīn)此，在他(tā)们成(chéng)年后，往往也(yě)会用(yòng)这种沟通方式去和他人相处(chù)，这(zhè)很容易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在(zài)一个父(fù)母双方都经常情绪低落(luò)、互相争(zhēng)吵的(de)环境中长大(dà)，会(huì)大大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能(néng)会(huì)产(chǎn)生信任问题，认为家(jiā)庭生活是不稳固的(de)，所有的关系都(dōu)是(shì)脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父(fù)母的拒绝(jué)和(hé)忽视(shì)

　　孩子需要(yào)父母看(kàn)到(dào)并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩(hái)子真实的性(xìng)格，而(ér)一味(wèi)用(yòng)自己理想中的样(yàng)子去要求孩子(zi)，孩子(zi)就会很容易(yì)情绪(xù)低落、缺乏自信、没有(yǒu)主(zhǔ)见――经常需要别人(rén)对自己的评价，让(ràng)别(bié)人(rén)告诉自己(jǐ)应该怎么(me)做。

　　就(jiù)比如(rú)说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总让(ràng)他应(yīng)对各种社交场(chǎng)合(hé)，孩子并(bìng)不(bù)会真(zhēn)的如(rú)父母期(qī)望的那样发生(shēng)改变，反而他(tā)们会因此(cǐ)不(bù)能了解自己(jǐ)的(de)优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知，经常会这样想：我现(xiàn)在是这样(yàng)，但我本(běn)应是另外(wài)的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子(zi)，拒绝接受(shòu)孩子的本性(xìng)，一(yī)方面会导致孩子一直到成年都(dōu)总觉得自己不够好，另一方面(miàn)，他们中(zhōng)的(de)很多人(rén)也变成了吹毛求疵的人，经常用不(bù)合理的标准来要求他人。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂(zá)的问题(tí)，它对孩(hái)子造(zào)成(chéng)的影响用好几篇论文(wén)也(yě)说不完(wán)。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关系(xì)和两性关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母(mǔ)中(zhōng)的一方(fāng)角色缺失或在情感(gǎn)上(shàng)遭到父母中某一方(fāng)的抛(pāo)弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们并不(bù)缺(quē)衣少(shǎo)食(shí)，却从来都感受不到(dào)父母的(de)爱，和父母之间有强烈的距(jù)离感。

　　事(shì)实上，往往这些父母自身存(cún)在(zài)很严(yán)重(zhòng)的问题(他们也是原(yuán)生家(jiā)庭的受害(hài)者!)，使他(tā)们无(wú)法对孩子(zi)表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子(zi)往(wǎng)往会(huì)觉得，他们之所以感(gǎn)受不到父(fù)母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们(men)可能会变成完(wán)美主义者(zhě)，以离(lí)谱的(de)高(gāo)标准来要求自己(jǐ)以及自己身(shēn)边的人(rén)。

　　而因为他们(men)觉(jué)得自(zì)己不够好，也就会很难对自己(jǐ)的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担心，一旦对方知(zhī)道了(le)自己(jǐ)真实的样子，就会失(shī)去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们(men)也(yě)有可(kě)能会极(jí)端依赖自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父母(mǔ)身(shēn)上获取的、无穷(qióng)无尽(jǐn)的爱。

原生家(jiā)庭为(wèi)什么对一(yī)个(gè)人(rén)影响(xiǎng)很大(dà)

　　早年的情感(gǎn)会决(jué)定(dìng)你(nǐ)的(de)言语，言(yán)语会(huì)决定你的社会性，社会性就(jiù)是社会(huì)交往的能力(lì)，而社会性，又会影响到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能力时，你(nǐ)最(zuì)基(jī)本的认知(zhī)来自你的(de)家(jiā)庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界(jiè)观、人(rén)生观(guān)、价值观(guān)受到(dào)它(tā)的强烈(liè)影(yǐng)响，而且(qiě)你为人处世(shì)的方式方(fāng)法、你思考问题的方式(shì)都会受到家(jiā)庭、最亲近的人(rén)的影响。

　　良好的(de)家(jiā)风、教(jiào)育和财力为个人(rén)的长进提(tí)供了较好的基(jī)础和(hé)条件(jiàn)，如果你(nǐ)有幸生在这(zhè)样的家庭里(lǐ)面，是值得庆(qìng)幸的(de)事情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响程度高低(dī)来(lái)自于你个体独立的力量(liàng)和(hé)家庭(tíng)影响(xiǎng)的力量对比：如(rú)果你个体独立(lì)的力量越大，那(nà)他们的(de)影(yǐng)响越(yuè)小;反(fǎn)之，如果你个体独立的力量越小，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情(qíng)感(gǎn)忽视型、情感(gǎn)虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父(fù)母对孩子关(guān)爱(ài)太(tài)少，容(róng)易让孩子(zi)通过讨好来获得(dé)爱(ài)，觉得自己(jǐ)不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感虐待型(xíng)指(zhǐ)的是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬低的方式(shì)教育孩(hái)子，这容易让孩子(zi)开始自我(wǒ)否定，对(duì)他人(rén)抱有(yǒu)敌意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指的是父母(mǔ)自身有严重(zhòng)的心理问题，情绪不稳定，常(cháng)常给孩(hái)子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出好坏情(qíng)绪(xù)，发(fā)展为(wèi)依恋类(lèi)型中(zhōng)的混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别(bié)人的(de)人，往往(wǎng)看到的是(shì)别人的错(cuò)误、缺点和(hé)不足，并且会把(bǎ)结(jié)果的糟糕和自己不好的(de)感受，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的(de)感受会非常糟糕，就像(xiàng)一无是处的人，不论(lùn)怎么做都无法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责是一(yī)个(gè)代际(jì)传(chuán)承(chéng)的问(wèn)题，喜欢指责别人(rén)的人，往往(wǎng)有个喜欢指责他(tā)们的父母(mǔ)，在他(tā)们的父母看来，他(tā)们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因为你(nǐ)的批评中长(zhǎng)大(dà)。

　　因此，他们非(fēi)但不会变得宽(kuān)容理解，反而会内(nèi)化他们的父母的(de)形象，在内心塑造一(yī)个无比严厉的批评者，对自(zì)己和对(duì)他(tā)人都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活(huó)成了(le)他们(men)父母(mǔ)的模样，用指责来诱导他人，来验证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要(yào)改善和(hé)这类人之间(jiān)的关系，就不能受(shòu)其潜意(yì)识诱导，而要在他每一次(cì)指责(zé)的时候肯(kěn)定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全(quán)球反(fǎn)情感暴力专(zhuān)家、美国著名(míng)心理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特(tè)斯在她的(de)书《情(qíng)感(gǎn)操纵》中，认(rèn)为亲(qīn)密关系中的情感操(cāo)纵，指的(de)是运用情感成为伤害对(duì)方的武器，支(zhī)配、胁迫(pò)他人，从而使自己(jǐ)的(de)目的得以(yǐ)达成(chéng)。

　　电视剧(jù)《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关(guān)系便可以体现这(zhè)一(yī)点，宋倩(qiàn)对英子说的最多的话就是：英子，你可是妈的(de)一切(qiè)呀!、你是(shì)妈妈身上掉(diào)下来的(de)一块(kuài)肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能害你呀(ya)!这样的缺乏边界的情(qíng)感关系，会让(ràng)人变(biàn)得窒(zhì)息，英(yīng)子(zi)最后(hòu)得抑郁症也证实(shí)了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的(de)人如(rú)何自(zì)救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯定(dìng)有(yǒu)特别(bié)不容易的一面(miàn)，但也有特别(bié)强大(dà)的一面。

　　如(rú)果你小(xiǎo)时候很孤单(dān)，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会更加独立，有(yǒu)超过同(tóng)龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母少生气，就会不(bù)知不觉练就超过同(tóng)龄人(rén)的情绪观察能力和共情能(néng)力，时间(jiān)长了就像(xiàng)有(yǒu)情绪(xù)读(dú)心术一样，能准(zhǔn)确把握别人此时此刻的(de)情绪，更知道别人想听的话和希(xī)望(wàng)你做的事;如果你的父(fù)母把你交(jiāo)给亲戚(qī)朋友(yǒu)老师轮流带，那(nà)你就会练就很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能(néng)相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的(de)背后，你也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助过你，在(zài)未来依然会在某(mǒu)个角度(dù)帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们(men)，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们(men)其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩(sè)后，你值得被爱，你身上附加的种种(zhǒng)力量也值(zhí)得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你(nǐ)内心(xīn)深(shēn)处那(nà)个弱小的(de)孩子(zi)。

　　这个(gè)孩子是(shì)你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩(hái)子，但现在(zài)，这个(gè)孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年(nián)的你(nǐ)。

　　你可以重新(xīn)接(jiē)纳他(tā)，给(gěi)他(tā)无条(tiáo)件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的(de)特质加持(chí)，你甚至会(huì)比从小一帆风顺的孩子(zi)，更(gèng)加有(yǒu)力量。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说：杀不死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都(dōu)曾经(jīng)历常人所不能(néng)承(chéng)受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛(tòng)，不只是(shì)伤(shāng)痛，更是(shì)潜(qián)在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自(zì)己，善用你特殊经历赋予你的特(tè)质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看(kàn)做(zuò)是一个被爱(ài)的问题，而不(bù)是(shì)去爱和有没有能力(lì)去(qù)爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实是(shì)一门艺术(shù)，需(xū)要(yào)人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是(shì)没有爱的能力(lì)的，因为缺爱(ài)，他们(men)在两性关系中，更多的(de)是索取(qǔ)。

　　依(yī)据艾利希·弗(fú)洛姆的理论，其实爱的能(néng)力，应该是有勇气不(bù)计(jì)回报的去爱一个人，全(quán)心全意的(de)为对方好。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在我们(men)年(nián)幼的时候，如果你感觉(jué)到被你(nǐ)妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈那时候需要(yào)工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱(ài)着你(nǐ)的母亲，其实(shí)就更不(bù)应该去记恨她那么久，那么多年(nián)。

　　你需要与(yǔ)自己(jǐ)和解(jiě)，你(nǐ)欠(qiàn)你母亲(qīn)一句(jù)原谅(liàng)。

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