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一年级语文一(yī)类字和(hé)二类(lèi)字(zì)是什么意思啊，小学一(yī)年级(jí)语文(wén)一(yī)类字和二类字是什么

　　一年级语文一类(lèi)字(zì)是课本中(zhōng)写在田字(zì)格里的(de)，要(yào)求(qiú)会(huì)写(xiě)、会读、会注音、会(huì)组词、会(huì)写笔顺；

　　二类字是在一类字上面(miàn)，标了拼音的。

　　这(zhè)些字要求(qiú)会读，会注音(yīn)。

　　语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科(kē)目，其教(jiào)学的内容是语言文化，其运行的(de)形式(shì)也是语言文化。

　　语文能(néng)力是学习其他(tā)学(xué)科和科学的基础，也是一门重要的人文社(shè)会科(kē)学，是(shì)人们相互交流思想等的工具。

一类字和二(èr)类(lèi)字是(shì)什么意思？

　　一类字和(hé)二(èr)类字的解释是：

　　1、“一(yī)类字”是需要会注(zhù)音(yīn)、会(huì)书写、会展笔顺、会组词、会造句(jù)、会应用(yòng)于口语和书面用语(yǔ)中等等。

　　在简瞎课本中的编排是：课文后边的虚宫(gōng)格中(zhōng)的字,统计(jì)在语文书(shū)后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是(shì)需要(yào)会注(zhù)音，再现时会读，其他知(zhī)识不要求全(quán)体学生掌握，但可作为分层教学时A层学生的学(xué)习内容。

　　在(zài)课本(běn)中的(de)编排是(shì)：课文后边(biān)横线间(jiān)隔中有拼音的字(zì),统(tǒng)计在(zài)语文书(shū)后的(de)《认字(zì)表》。

伊拉克是不是被灭国了　　一类字和二类字的学习方法：

　　一、一类字(zì)的(de)学习和(hé)巩固

　　学生除了知道这个字的结构，正确的笔(bǐ)顺，一共有多少笔画，还能写出注音(yīn)……其实(shí)就是学习这些生字的字音、字(zì)形和字义。

　　老师和家长可以(yǐ)在孩子们掌握之后(hòu)，进行听写或看拼音(yīn)写词语等考(kǎo)查(chá)，以便(biàn)掌握孩子的生字学习情(qíng)况。

　　对于写错的字，学生要认真的分析字形，书(shū)写正确。

　　二、二类字的学习(xí)和巩固

　　在学(xué)习课文(wén)时，读(dú)课(kè)文、读句子(zi)的过(guò)拦(lán)氏空程中(zhōng)认识这些生字，那就了解了这(zhè)些生(shēng)字在怎样的语(yǔ)境中使(shǐ)用，而不是单独的(de)拿出一个字让孩(hái)子去记(jì)，这样效果是非常(cháng)低下的，而(ér)核(hé)游且还是容(róng)易错，就(jiù)是很多学生会写这个字(zì)之后(hòu)，在考(kǎo)试中又(yòu)不(bù)会了的主要的原因。

　　建议把二类(lèi)字拿出来写在纸(zhǐ)上，这个字(zì)上(shàng)面的(de)注音，则需要孩子们独立(lì)完(wán)成。

　　如果这(zhè)些生(shēng)字的注音全(quán)部正(zhèng)确，孩(hái)子对这(zhè)些字应该是认识，这只是初步的学习，在(zài)认识的基础上要理(lǐ)解这些字也需要练习(xí)。

　　除(chú)此之外，还要关注会认字中带颜色的会(huì)认字，带颜色的(de)会认字是多音字，我们不仅掌(zhǎng)握这个生字在本课的读音，还要掌(zhǎng)握它的其他音。

　　在语文(wén)书书后面有认(rèn)字表，还(hái)有写字表(biǎo)，除了(le)认字表、写字表之外，还有词语表(biǎo)，我们可以好(hǎo)好利(lì)用起来(lái)。

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